【正文】 ？什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？兩者的區(qū)別與聯(lián)系是什么？ 分析方法各是由什么決定的？兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？ 。 第四， 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。 其次， 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩者是互為前提互相補(bǔ)充的。 如：失業(yè)通常被視為宏觀經(jīng)濟(jì)問題（失業(yè)與總支出有關(guān)），然而經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)到，單個(gè)工人尋找工作的決策，以及特定產(chǎn)品和勞動(dòng)市場的運(yùn)行方式，對(duì)失業(yè)率有關(guān)鍵性的影響。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 51 七、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 宏觀與微觀的劃分并不意味著經(jīng)濟(jì)學(xué)是高度分割的，以致于每一個(gè)問題都必須貼上宏觀與微觀的標(biāo)簽。存量與流量之間有著密切的關(guān)系。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 50 流量和存量 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在進(jìn)行總量分析時(shí)，還把相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量區(qū)分為流量和存量。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 49 內(nèi)生變量和外生變量 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在進(jìn)行數(shù)量分析時(shí)，把經(jīng)濟(jì)變量區(qū)分為內(nèi)生變量外生變量。這并不是說西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為制度對(duì)經(jīng)濟(jì)不起作用而不重要，而是他們認(rèn)為，不管制度對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，制度本身或制度變動(dòng)的原因和后果不是微觀經(jīng)濟(jì)分析和宏觀經(jīng)濟(jì)分析能夠解決的，所以在進(jìn)行 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用個(gè)量分析方法，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用總量分析方法，都是由他們的研究對(duì)象的特點(diǎn)決定的。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 48 六、個(gè)量分析與總量分析 總量分析稱為宏觀經(jīng)濟(jì)分析方法，個(gè)量分析稱為微觀經(jīng)濟(jì)分析方法。還有政府財(cái)政預(yù)算赤字及貿(mào)易赤字的變動(dòng)、利率等。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 47 衡量國民經(jīng)濟(jì)的指標(biāo) 任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行都可以通過一些指標(biāo)加以測量。 第三， 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究和解決的中心問題是資源利用（充分就業(yè)）和國民收入的決定，它總是把國民收入和總就業(yè)量聯(lián)系起來作為中心進(jìn)行考察的； 第四， 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并非是現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)流派。 對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解： 第一， 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用總量分析法考察經(jīng)濟(jì)生活中的總量和平均量。（常用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件）。 方法 12：讀書的方法、自學(xué)的方法 (結(jié)構(gòu) —內(nèi)容；大 —小 —大；總 —分 —總 ) 方法 13：項(xiàng)目評(píng)估分析方法 方法 14：統(tǒng)計(jì)分析法：平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等。 （條形圖、柱形圖、折線圖、面積圖）。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 42 方法 9：縱（時(shí)間序列）橫（橫向）交叉法。 方法 8：靜態(tài) 動(dòng)態(tài)分析法。（宏觀經(jīng)濟(jì)分析，國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)圖） 方法 7：經(jīng)濟(jì)體分析法：經(jīng)濟(jì)形式、經(jīng)營方式和分配方式。 如：拍賣 、 博覽會(huì) 、 管理等 。 方法 3：規(guī)模 、 速度 、 比例 （ 結(jié)構(gòu) ） 和效益 。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 39 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容 消費(fèi)理論 失業(yè)和通貨膨脹理論 財(cái)政政策和理論 國民收入核算 國民收入決定 貨幣理論和政策 投資理論 開放理論和政策 經(jīng) 濟(jì) 周 期 和 增 長 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 40 古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型 邊際分析法 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系 貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派 凱恩斯模型 產(chǎn)品市場的均衡 貨幣市場的均衡 勞動(dòng)市場的均衡 新古典綜合派 AD曲線（凱恩斯的） AS曲線（工資剛性） 菲利普斯曲線 宏觀 經(jīng)濟(jì) 政策 解釋 經(jīng)濟(jì) 運(yùn)行 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 41 常用經(jīng)濟(jì)分析方法（一） 方法 1：再生產(chǎn)環(huán)節(jié)分析法。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者的行為和后果，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后，即對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體，包括整個(gè)社會(huì)的產(chǎn)量、收入、價(jià)格水平和就業(yè)水平進(jìn)行分析。但是全社會(huì)的家庭都如此，看起來會(huì)增加儲(chǔ)蓄或收入，但實(shí)際上卻不會(huì)增加全社會(huì)的儲(chǔ)蓄和收入，而只會(huì)社會(huì)的投資和消費(fèi)造成了不利的影響。 單個(gè)廠商降低成本，增加利潤與整個(gè)社會(huì)的行為。也就是說，不能簡單地認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的變量就是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)變量的總和。 要注意的是，雖然宏觀分析有 其微觀基礎(chǔ) ，但不能把個(gè)體的經(jīng)濟(jì)變量簡單加總直接等于總體經(jīng)濟(jì)變量。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在性質(zhì)上是關(guān)于單個(gè)廠商、消費(fèi)者或家庭經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的研究。 2021/6/17 蘭州大學(xué) 賈明琪 35 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì) 從性質(zhì)上說，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 研究經(jīng)濟(jì)總體情況與趨勢(shì)的基本理論。在相反的情況下則會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹。既然收入和支出按同等數(shù)量增加，貨幣則只全部用于交易，閑置的貨幣等于零，這就是說貨幣只作為交易的媒介而不用于儲(chǔ)蓄。 因此，在整個(gè)社會(huì)中有多少供給就有多少需求，不論商品和勞務(wù)的產(chǎn)量如何增加，都會(huì)使收入和支出按同等數(shù)量增加，從而產(chǎn)品的銷路是不會(huì)發(fā)生問題的。他認(rèn)為供給能夠創(chuàng)造自己的需要，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生產(chǎn)活動(dòng)能夠創(chuàng)造出足夠的需求來吸取所供給的商品和勞務(wù)。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)中心問題是：國民收入的水平是如何決定的？宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，國民收入的水平，反映著整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)與就業(yè)的水平。特別是自所謂 “ 邊際主義革命 ”以來，經(jīng)濟(jì)學(xué)家大多抹煞經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可能性，無視國民經(jīng)濟(jì)總過程中的矛盾與沖突，只注重于微觀經(jīng)濟(jì)分析，以致宏觀經(jīng)濟(jì)問題的分析在一般經(jīng)濟(jì)學(xué)著作中幾乎被淹沒了。 經(jīng)濟(jì)周期理論。