宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論(3)(參考版)
2025-05-19 01:26本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)和參考書目 ? 初級教程： – 高鴻業(yè)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高教出版社（第三版）（主要教材） – 宋承先：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）復(fù)旦大學(xué)出版社 – 薩繆爾森：經(jīng)濟(jì)學(xué)（下）版本很多 ? 中級教程： – 范金：中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理出版社 – 多恩布施和費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國人民大學(xué)出版社１９９７版 – 薩克斯：全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上海三聯(lián)書店 ? 高級教程： – 費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（高級教程），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 – 羅默：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，商務(wù)印書館（也有上財(cái)版） 導(dǎo)論完！ 謝謝 。 ? 通過媒體關(guān)心我國和其他國家的宏觀經(jīng)濟(jì)問題。二者缺一不可。 學(xué)習(xí)要求： ? 任何課程的知識都具有連貫性，所以不要經(jīng)常逃課，更不能讓教材“一塵不染”?！? ? “如果您的回答沒有騙人，”小嵐?jié)M懷信心地說，“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那么就剩一只；如果掉下來，就一只不剩?！? ? “會不會一槍打死兩只？” ? “不會?！? ? “打鳥的人眼睛有沒有花？保證是 10只？” ? “沒有花，就 10只?！? ? “有沒有殘疾的或者餓得飛不走的鳥？” ? “沒有?！? ? “有沒有關(guān)在籠子里的？” ? “沒有?！崩蠋熞呀?jīng)不耐煩了?！? ? “在這個(gè)城市里打鳥犯不犯法？” ? “不犯?！? ? “槍聲有多大？” ? “ 80100分貝。 五、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 ? （四）邊際分析方法 ? 與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不同的是：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用邊際分析方法來分析經(jīng)濟(jì)總量變動(dòng)之間的關(guān)系，比如，在分析收入對消費(fèi)和儲蓄的影響時(shí)，采用收入增量對消費(fèi)增量和儲蓄增量的影響，其影響程度，前者稱為邊際消費(fèi)傾向，后者稱為邊際儲蓄傾向；又如，在分析乘數(shù)和加速數(shù)時(shí)，也都是采用邊際分析方法。 ? 實(shí)證分析是以一定的假設(shè)為前提，然后分析其經(jīng)濟(jì)行為及效果，并試圖對結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)。 五、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 ? （三）規(guī)范分析與實(shí)證分析方法 ? 規(guī)范分析是以一定的價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)問題提出分析和處理的標(biāo)準(zhǔn)，并提出如何才能達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)的對策建議。 動(dòng)態(tài)分析則是探討宏觀經(jīng)濟(jì)變量及其均衡在不同時(shí) 期的變動(dòng)。動(dòng)態(tài)分析則是探討宏觀經(jīng) 濟(jì)變量及其均衡在不同時(shí)期的變動(dòng)。 ? 凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)理論運(yùn)用的主要是均衡分析方法 五、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 ? （二）靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析方法 ? 靜態(tài)分析是指探討經(jīng)濟(jì)變量在同一時(shí)期內(nèi)的相互關(guān) 系 ， 它不涉及變量在不同時(shí)期中的變化 。 西方的戰(zhàn)后黃金時(shí)期 70年代排斥凱恩斯 20世紀(jì)70年代初隨著商品價(jià)格的爆發(fā)式上漲，尤其是原油價(jià)格，使得45年以來工業(yè)化國家所享有的穩(wěn)定、低通貨膨脹的成長結(jié)束了。奠定了宏微觀并存的格局。 ? 第三次綜合 ——對新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合的產(chǎn)物。是 1890馬歇爾的 《 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 》 ——第二本具有里程碑意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。 三次綜合： ?
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