【摘要】夫蘭克—赫茲實驗[實驗目的]?1、了解夫蘭克—赫茲實驗的原理和方法;?2、驗證原子能級的存在,并測定氬原子的第一激發(fā)電位U0;?3、了解計算機數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理的方法。[簡介]?在原子物理學的發(fā)展中,丹麥物理學家玻爾()因為在1913年發(fā)表了原子模型而獲得了1922年度諾貝爾物理學獎。1914年,德
2025-05-19 01:51
【摘要】夫蘭克-赫茲實驗五邑大學物理實驗中心歷史背景及意義?1911年,盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗,提出了原子核模型。?1913年,玻爾將普朗克量子假說運用到原子有核模型,建立了與經(jīng)典理論相違背的兩個重要概念:原子定態(tài)能級和能級躍遷概念。電子在能級之間遷躍時伴隨電磁波的吸收和發(fā)射,電磁波頻率的大小取決于原子所處兩定態(tài)能級間的能量差
2025-07-21 20:40
【摘要】夫蘭克—赫茲實驗武漢科技學院理學院物理實驗教學中心實驗目的一、測量氬原子的第一激發(fā)電位,證明原子能級的存在,加深對原子結(jié)構(gòu)的理解;二、了解夫蘭克—赫茲實驗的設(shè)計思想和基本方法。實驗原理??玻爾理論一、定態(tài)假設(shè):原子只能處在穩(wěn)定狀態(tài)(定態(tài))中,每一狀態(tài)對應確定能量值Ei,且能量值是
2025-05-02 05:58
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗實驗目的,了解弗蘭克和赫茲研究原子內(nèi)部能量量子化的基本思想和方法;,以及影響這個過程的主要物理因素.玻爾理論建立的三個物理學基礎(chǔ):1、以實驗為基礎(chǔ)的原子的核式結(jié)構(gòu)模型;2、光譜的實驗資料和經(jīng)驗規(guī)律;3、從黑體輻射的事實發(fā)展出來的量子論。在這個基礎(chǔ)上
2025-05-01 23:24
【摘要】歷史背景及意義1911年,盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗,提出了原子核模型。1913年,玻爾將普朗克量子假說運用到原子有核模型,建立了與經(jīng)典理論相違背的兩個重要概念:原子定態(tài)能級和能級躍遷概念。電子在能級之間遷躍時伴隨電磁波的吸收和發(fā)射,電磁波頻率的大小取決于原子所處兩定態(tài)能級間的能量差,并滿足普朗克頻率定則。隨著英國物理學家埃萬斯()對光譜
2024-11-29 17:15
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗大學物理實驗海南大學物理實驗室弗蘭克(JamesFranck,1882-1964)(GustavHertz,1887-1975)1925年諾貝爾物理學獎授予德國格丁根大學的弗蘭克和哈雷大學的現(xiàn)原子受電子碰撞的定律.l尼爾斯·玻爾(NielsBohr,1885-196
2025-05-02 00:24
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗蔡惠明王宏偉大學物理實驗弗蘭克(JamesFranck,1882-1964)(GustavHertz,1887-1975)弗蘭克1882年8月26日出生于德國漢堡。在海德堡
2025-05-17 12:39
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗物理實驗室目的:?-赫茲實驗的原理和方法。?,驗證原子能級的存在。原理:?玻爾的原子理論指出:mnEEhv??(1)定態(tài)假設(shè)。原子只能較長久地處在一些穩(wěn)定的狀態(tài),簡稱定態(tài)。其中每一狀態(tài)對應于一定的能量值Ej(j=1,2,3,……)。這些能量值是彼此分立的,不
2025-05-02 01:58
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗一實驗目的通過測定汞原子的第一激發(fā)電位,證明原子能級存在。二實驗原理1激發(fā)電勢玻爾的原子能級理論(1)原子只能長時間的停留在一些穩(wěn)定的狀態(tài),(簡稱定態(tài))。原子在這些狀態(tài)時,不發(fā)射或吸收能量;各定態(tài)有一定的能量,其數(shù)值是彼此分隔的。原子的能量不論通過什么方式發(fā)生改變,它只能從一個定態(tài)躍遷到另一個定態(tài)。(2)原子從一個定態(tài)躍遷到了另一個定態(tài)而發(fā)射或
2024-08-03 17:16
【摘要】近代物理實驗報告實驗3-2夫蘭克—赫茲實驗實驗室溫度:℃實驗日期:2013-4-19【摘要】本實驗采用夫蘭克(Frank)和赫茲(Hertz)于1914年使用的簡單的實驗方法,用慢電子轟擊稀薄氣體的原子,通過研究輸出電流和加速電壓的曲線關(guān)系,測量了氬原子和汞原子的第一激發(fā)電位,進而證明了原子分立態(tài)的存在。實驗結(jié)果誤差較小?!娟P(guān)鍵詞】
2024-08-12 19:10
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗報告【實驗數(shù)據(jù)及處理】1、Hg管表1參數(shù)U1U3溫度176℃表2粗測峰(n)1234567Ukg2/V表3Hg管掃描電壓Ukg2與Uout記錄表Ukg2/VUout/VUkg2/VUout/VUkg2/VUout/V
2024-08-12 19:11
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗【實驗目的】(1)了解弗蘭克-赫茲實驗用伏-安證明原子存在能級的原理和方法(2)學習用伏-安法測量非線性器件(3)學習微電流的測量【儀器用具】儀器名參數(shù)F-H-II弗蘭克赫茲實驗儀?F-H-II弗蘭克赫茲實驗儀微電流放大器10-7檔F-H-II弗蘭克赫茲實驗儀電源組VF0~5VVG1K
2025-04-07 02:20
【摘要】寧江區(qū)實驗中學張亞蘭人生當自強在兩岸各捉了10只羚羊,然后分別把它們送到對岸.一年后,由東岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而由西岸送到東岸的羚羊只剩下3只……東西兩岸的羚羊生存環(huán)境是基本相同的,為什么東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快.請同學們猜一猜這其中的原因是什么?這給我們什
2025-07-21 21:40
【摘要】激光原理及應用蔣紅梅112021602太赫茲時域光譜技術(shù)?太赫茲歷史及國內(nèi)外發(fā)展狀況?太赫茲時域光譜技術(shù)的優(yōu)勢?太赫茲時域光譜系統(tǒng)?透射型太赫茲時域光譜技術(shù)?反射型太赫茲時域光譜技術(shù)?小結(jié)?1896年和1897年,Rubens和Nichols對該波段進行先期的探索;?“T
2024-08-16 04:48
【摘要】GSK銷售拜訪模式第三步:探詢回想一下你上次看病?與醫(yī)生相比,你談了多少??誰問了問題,為什么??你的醫(yī)生花了多少時間診斷你的病情,又花了多少時間開藥?訓練目標到這個模塊結(jié)束時你能夠:?提出問題來探詢客戶需求?能在銷售拜訪中積極聆聽探詢的主要目的?發(fā)掘出客戶真正的需求?
2025-01-16 07:07