【摘要】呼吸控制?在播音發(fā)聲過(guò)程中,呼出的氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力。聲音的強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短以及共鳴的運(yùn)用與呼出氣流的速度、流量、密度都有直接的關(guān)系。氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度、清晰度,以及音色的優(yōu)美圓潤(rùn),噪音的持久性及情緒的飽滿充沛。也就是說(shuō),只有在呼吸得到控制的基礎(chǔ)上,才能談到聲音的控制。?呼吸的作用還不僅限于做發(fā)聲的動(dòng)力,它還是一種極
2025-05-17 23:50
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)呼吸作用種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前為什么要曬干處理?導(dǎo)入新課一、呼吸作用生物體吸收氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過(guò)程。:::線粒體線粒體新課學(xué)習(xí)呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)
2025-01-03 01:40
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)用口對(duì)著手哈氣,你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?那么這些氣體通過(guò)什么方式進(jìn)出我們身體的呢?變溫暖、濕潤(rùn)導(dǎo)入新課氣體進(jìn)出肺依靠骨骼肌的收縮和舒張一、呼吸運(yùn)動(dòng)胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而完成吸氣和呼氣,這就是呼吸運(yùn)動(dòng)。讀書(shū)了解什么是胸廓?有何功能?新課
2024-12-31 17:20
【摘要】2第三節(jié)了解稅收與勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)第二課走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈第一節(jié)了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第二節(jié)做現(xiàn)代企業(yè)人一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控二、市場(chǎng)活動(dòng)必須遵循的交易原則一、企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體二、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展一、依法納稅是公民的基本義務(wù)二、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
2024-08-26 22:13
【摘要】散文復(fù)習(xí)第二課——散文結(jié)構(gòu)的分析兩塊內(nèi)容:一、散文整體思路的把握二、散文句段作用的分析所有優(yōu)秀的作家,最初一定是一個(gè)用心的模仿者,模仿語(yǔ)言,模仿結(jié)構(gòu),最終形成自己的風(fēng)格。散文整體思路的把握抓住題目抓住過(guò)渡句分析行文的脈絡(luò)練習(xí):分冊(cè)二第207頁(yè)答案:
2024-09-05 10:37
【摘要】具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。版畫(huà):是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類。彩色照黑白照彩色照黑白照彩色照黑白照以少量筆墨顯現(xiàn)事物的精神和人物的個(gè)性。黑白畫(huà)的特點(diǎn):
2025-03-14 21:18
【摘要】第二課蘆花蕩現(xiàn)代作家。原名孫樹(shù)勛。河北安平人。發(fā)表了著名的《荷花淀》、《蘆花蕩》等短篇小說(shuō)。孫犁的作品以小說(shuō)、散文集具有秀雅、雋永的創(chuàng)作風(fēng)格,被文藝界視之為“荷花淀派”的主要代表作。文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)
2024-10-21 12:24
【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話
2025-01-03 02:50
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2024-08-06 02:03
【摘要】第二課活動(dòng)指導(dǎo)——學(xué)會(huì)采訪活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱,掌握采訪的方法和技巧。2、通過(guò)模擬采訪,提高語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、分析能力,增強(qiáng)合作意識(shí)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。2、掌握采訪技巧。活動(dòng)準(zhǔn)備:一段采訪視頻活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入老師:上節(jié)課,我們圍繞《奇妙的對(duì)聯(lián)》分解
2024-11-28 12:10
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第三課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)的呼吸導(dǎo)入新課我們學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物和魚(yú)類的呼吸。它們的呼吸方式分別是什么?今天我們學(xué)習(xí)另幾個(gè)生物類群的呼吸,它們的呼吸方式與上一課學(xué)習(xí)的又有不同。新課學(xué)習(xí)一、兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸,成體以肺呼吸為主
2024-12-31 17:46
【摘要】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-21 18:06
【摘要】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-14 22:30
【摘要】烷烴(第二課時(shí))甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多,請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見(jiàn)烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-15 15:12
【摘要】練一練()A.貨幣能夠充當(dāng)部分商品交換的媒介B.貨幣是唯一固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品C.紙幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物D.國(guó)家決定紙幣的面值,也決定每種面值的紙幣代表多大的價(jià)值B2.“夫珠玉金銀,饑不可食,寒不可衣”,但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣A.從起源看,是和商品同時(shí)產(chǎn)生的
2025-04-08 13:05