【摘要】第二章社會(huì)化與社會(huì)互動(dòng)第一節(jié)文化第二節(jié)人的社會(huì)化第三節(jié)社會(huì)角色第四節(jié)社會(huì)群體與互動(dòng)一、文化與社會(huì)二、文化的發(fā)展三、文化的要素四、文化差異第一節(jié)文化一、文化與社會(huì)?文化是我們所知透過(guò)社會(huì)傳播的習(xí)俗、知識(shí)、有形物質(zhì)以及行
2025-06-24 08:44
2025-05-15 12:38
【摘要】第四章人的社會(huì)化印度狼孩(1920)《一個(gè)兒童的極度社會(huì)隔絕》戴維思(美)?1938年2月6日,《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了美國(guó)賓州一座農(nóng)莊里一個(gè)六歲半女童的故事。這個(gè)女孩叫安娜,是個(gè)私生女,出生后,母親由于害怕社會(huì)的壓力,將孩子關(guān)在了二樓的儲(chǔ)藏室,不讓她與任何人接觸……人的社會(huì)發(fā)展與人的生理發(fā)展必須是
2025-05-08 22:36
【摘要】認(rèn)知社會(huì)化理論皮亞傑Piaget柯爾伯格Kohlberg季理根Gilligan皮亞傑兒童道德判斷的轉(zhuǎn)變與其認(rèn)知成長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)係的變化有關(guān)。兒童會(huì)發(fā)展出內(nèi)在正義(immanentjustice)的概念,即是相信不道德的行為一定會(huì)導(dǎo)致懲罰,因?yàn)檫@是犯規(guī)的自然後果。
2024-10-02 10:33
【摘要】?教學(xué)重點(diǎn):?▲個(gè)人社會(huì)化的含義、意義、基本條件?▲個(gè)人社會(huì)化的基本內(nèi)容和基本范疇?教學(xué)難點(diǎn):?▲個(gè)人社會(huì)化的目標(biāo)?▲當(dāng)代中國(guó)個(gè)人社會(huì)化存在的主要問題及其解決問題的途徑?教學(xué)時(shí)量:▲六課時(shí)一.個(gè)人社會(huì)化的內(nèi)涵?是指作為個(gè)體的生物的人成長(zhǎng)為社會(huì)人,并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。經(jīng)由這一過(guò)
2025-05-15 01:56
【摘要】體育社會(huì)心理學(xué)講師:李東蕾體育與人的社會(huì)化一、社會(huì)化的定義?a.社會(huì)化就是在特定的社會(huì)與文化環(huán)境中,個(gè)體形成適應(yīng)于該社會(huì)與文化的人格,掌握該社會(huì)所公認(rèn)的行為方式。(時(shí)蓉華.1989)?b.社會(huì)化是個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交
2025-05-15 06:06
【摘要】第九章教師角色社會(huì)化§本章簡(jiǎn)介:§本章從分析教師角色的相關(guān)理論與主要特征入手,以了解國(guó)內(nèi)外教育社會(huì)學(xué)界關(guān)于教師角色社會(huì)化問題的研究基礎(chǔ);進(jìn)而分別從制度與個(gè)體兩個(gè)層面探討教師角色社會(huì)化的問題:從制度層面主要探討教師社會(huì)化的意義、內(nèi)容與過(guò)程;從個(gè)體層面主要探討教師角色扮演中的期望、沖突與調(diào)適。最后研討教師角色變遷中的目標(biāo)轉(zhuǎn)換
2025-05-15 12:13
【摘要】 第1頁(yè)共16頁(yè) 論犯罪人的社會(huì)化缺陷與重新社會(huì)化 【內(nèi)容提要】犯罪是個(gè)體社會(huì)化缺陷的表現(xiàn)。社會(huì)化缺陷形 成不健全的人格,是產(chǎn)生犯罪心理的基礎(chǔ)。因此,監(jiān)獄對(duì)違法犯 罪者的矯治,應(yīng)以促進(jìn)其重新...
2024-09-06 19:51
【摘要】玄武集團(tuán)短信產(chǎn)品介紹銀行業(yè)方案比技術(shù)更懂廣告比廣告更懂技術(shù)社會(huì)化的會(huì)員運(yùn)營(yíng)管理策略下一個(gè)百年里,信息將在人們所處的無(wú)數(shù)個(gè)連結(jié)中被分享,沒有什么能夠比來(lái)自一個(gè)值得信仸的朊友的推薦更能影響人們的消費(fèi)行為了?!狥acebook創(chuàng)始人扎克伯格人際關(guān)系IT化、信息傳播口碑化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)!通過(guò)IT化實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)員
2025-01-12 05:28
【摘要】社會(huì)化營(yíng)銷簡(jiǎn)介制造業(yè)迎合用戶需求,技術(shù)派刷新消費(fèi)體驗(yàn);41歲的世界互聯(lián)網(wǎng)聚沙成塔,16歲的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)增員擴(kuò)容;在IT、通信、傳媒、廣告、娛樂和服務(wù)業(yè)融為一體的進(jìn)程中,我們已懵懵懂懂地來(lái)到了嶄新的個(gè)人通信時(shí)代的前夜。體驗(yàn)在終端,服務(wù)在云端。當(dāng)手機(jī)與電腦竊竊私語(yǔ),電視與電腦玩變臉游戲,白色家電說(shuō)著不同制式的互聯(lián)網(wǎng)方言,各行各業(yè)都爭(zhēng)相晉級(jí)
2025-05-17 03:53
【摘要】社會(huì)化吉林大學(xué)社會(huì)學(xué)系張霽雪第五章社會(huì)化?第一節(jié)社會(huì)化概述?第二節(jié)社會(huì)化的條件和主體?第三節(jié)社會(huì)化的過(guò)程和機(jī)制?第四節(jié)社會(huì)化的基本內(nèi)容人類的本性是什么?雙胞胎:奧斯卡與杰克?與世隔絕的兒童1920年9月19日印度叢林發(fā)現(xiàn)印度狼孩?1920年9月19日,
2025-06-24 08:27
【摘要】第三講社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件一、什么是社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件二、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件的特征三、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件的基石——六度分隔四、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件的社會(huì)屬性五、SNS的聚集人氣方式六、SNS的設(shè)計(jì)思想學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、什么是社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)軟件?SNS(SocialNetworkService)?以六度關(guān)系理論的思想為基礎(chǔ),為網(wǎng)
2025-05-04 23:56
【摘要】社會(huì)化媒體營(yíng)銷酒店社會(huì)化媒體基礎(chǔ)培訓(xùn)主講人:馮譯民概念定義:社會(huì)化媒體營(yíng)銷定義:是指利用社會(huì)化媒體(例如:微博、、、新聞、、視頻等)特性把握不同人群的行為特點(diǎn)進(jìn)行作品的創(chuàng)意化設(shè)計(jì),從而進(jìn)行品牌營(yíng)銷、銷售、公共關(guān)系和客戶服務(wù)維護(hù)開拓的一種方式。今天的課程-社會(huì)化媒體的用法處理評(píng)論有效溝通吸引顧客
2025-03-06 19:48
【摘要】人的成長(zhǎng):社會(huì)化與越軌行為狼孩的敀亊:蘭二“狼孩”的敀亊,說(shuō)的是1920年人們?cè)谟《饶饶岬貐^(qū)米德納普爾密林中的一個(gè)狼窩里収現(xiàn)了兩個(gè)人形模樣的孩子(大的約八歲,小的約一歲卉左史),其體態(tài)特征是:下頜骨収達(dá),犬齒比一般的牙高出一卉,眼睛適應(yīng)黑暗幵熠熠収光,鼻子扁平形園,嗅視極佳,耳朵形大扁平會(huì)扂勱,聽視極靈敂,皮膚異常敂感,胳膊長(zhǎng)及膝蓋,面頰顴骨
【摘要】社會(huì)化媒體營(yíng)銷案例分享社會(huì)化媒體概念?社會(huì)化媒體是一個(gè)近來(lái)出現(xiàn)的概念,大致上指的是“能互動(dòng)的”媒體,或者說(shuō),如果缺乏用戶的有效參與,平臺(tái)基本上就毫無(wú)內(nèi)容的媒體。按照網(wǎng)絡(luò)大百科字典WIKIpedia的說(shuō)法,社會(huì)化媒體改變以往媒體一對(duì)多的傳播方式為多對(duì)多的“對(duì)話”。在社會(huì)化媒體領(lǐng)域,有兩個(gè)關(guān)鍵詞:UGC(用戶創(chuàng)造內(nèi)容)和CGM(消費(fèi)者產(chǎn)生的媒體)。
2024-08-26 23:34