【摘要】第五課文化創(chuàng)新第一課時(shí)文化創(chuàng)新的源泉和作用沙畫表演是近幾年興起一種高雅的創(chuàng)意表演,它將繪畫、音樂、結(jié)合科技手段,完美地呈現(xiàn)在世人面前,可根據(jù)各種題材表現(xiàn)特定主題,聚沙成塔。蘇大寶是中國(guó)沙畫界的先鋒創(chuàng)作者,其獨(dú)具中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩的創(chuàng)作風(fēng)格在沙畫界獨(dú)樹一幟,備受世人矚目。
2025-05-17 17:36
【摘要】欄目導(dǎo)引課堂互動(dòng)探究社會(huì)生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新第五課文化創(chuàng)新第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用欄目導(dǎo)引課堂互動(dòng)探究社會(huì)生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新情景導(dǎo)入兩個(gè)長(zhǎng)相一樣的蘋
2025-01-25 00:45
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用自學(xué)指導(dǎo):仔細(xì)閱讀教材回答下列問題:1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)2、文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系3、新時(shí)代文化創(chuàng)新的要求中國(guó)飲食文化的發(fā)展——《舌尖上的中國(guó)》文化在傳播中發(fā)展、在繼承中發(fā)展。?文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。文化在交
【摘要】第五課文化創(chuàng)新要求:1.快速瀏覽教材內(nèi)容,標(biāo)注疑難點(diǎn);立思考,形成基本思路,準(zhǔn)備回答。理解、思考1:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2:文化創(chuàng)新的源泉是什么?3:文化創(chuàng)新的作用有哪些?4:檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)是什么?5:文化創(chuàng)新的主體是誰?自主學(xué)習(xí)的發(fā)展
2025-05-19 12:12
【摘要】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力閱讀課本48—49頁并思考下列問題:1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、實(shí)踐的定義?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?就在于文化創(chuàng)新作為人們改造客觀世界的活動(dòng),是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。半個(gè)世紀(jì)以前,王駱賓來到青海湖邊的一片叫金
2025-05-13 03:14
【摘要】???溫故知新傳統(tǒng)文化的雙重作用在社會(huì)發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。要發(fā)展,要變不斷創(chuàng)新文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)
【摘要】問渠哪得清如許為有源頭活水來——朱熹議一議你明白詩句的意思嗎?第一框文化的源泉與作用文化創(chuàng)新的源泉和作用(一)、不盡的源泉,不竭的動(dòng)力問題1:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2:為什么要文化創(chuàng)新?3:社會(huì)實(shí)踐對(duì)文
2024-08-26 23:45
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之:。3。影像文化發(fā)展的因素自學(xué)導(dǎo)引:1、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(或作用)2、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系?3、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系?楊麗萍和她的《云南映象》楊麗萍和她的《云南映象》這部長(zhǎng)達(dá)一百分鐘的舞蹈,傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《
2025-02-25 15:35
【摘要】美國(guó)人最愛說的一個(gè)單詞是“try”美國(guó)人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供“try”的條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”。
2024-12-31 18:06
【摘要】第三課文化在交流中傳播復(fù)習(xí)舊課第四課文化在繼承中發(fā)展都包含著文化創(chuàng)新的意義第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用美國(guó)人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“
2025-01-03 13:47
【摘要】第五課文化創(chuàng)新教育在文化傳承中的重要作用3、教育在文化傳承中(3)思想運(yùn)動(dòng)(2)科學(xué)技術(shù)(1)社會(huì)制度的更替2、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過程的兩個(gè)方面(1)繼承與發(fā)展的關(guān)系(2)正確態(tài)度繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求?!脐惓鲂拢锕识π露?、文化在繼承中發(fā)展
2024-11-23 12:58
【摘要】《蟬之歌》2020年,鋼琴王子克萊德曼再度蒞臨北京,重新掀起了中國(guó)樂迷對(duì)他的熱愛。這位有全世界最昂貴手指的鋼琴家除了帶給中國(guó)聽眾美妙動(dòng)聽的音樂外,同時(shí)也致力于研究和推廣中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂??巳R德曼與中國(guó)廣播民族樂團(tuán)具有歷史意義的第一次合作成果—名為《新時(shí)代》的鋼琴民樂專輯將在全球發(fā)行。專輯中最值得一提的
【摘要】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求②是文化
2025-03-01 16:58
【摘要】教師總結(jié):水能夠如此清澈,是因?yàn)樵搭^有新鮮的水注入。那么,如果文化要發(fā)展就應(yīng)該要進(jìn)行文化創(chuàng)新。那么文化創(chuàng)新的源頭和動(dòng)力在哪里?文化創(chuàng)新有什么作用?文化創(chuàng)新的基本要求是什么?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在講新課之前,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩:宋.朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪
【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案赤峰市林東第一中學(xué)劉昕昕一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:識(shí)記:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì);社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;文化創(chuàng)新的作用。理解:理解社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;理解人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體、文化創(chuàng)新的主體。2、過程與方法:結(jié)合探究題一,理解并應(yīng)用“社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力”,培養(yǎng)透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力、比較事物的能力;結(jié)合
2025-05-04 22:59