科學技術(shù)原理與技能(參考版)
2025-05-17 14:40本頁面
【正文】 作用的分別 ? 技術(shù)操作 解決技術(shù)應用的問題 ? 技術(shù)原理 解決工藝流程、設(shè)備、工具等變革的問題 ? 科學原理 解決技術(shù)創(chuàng)新的問題 國際經(jīng)驗 ? 聯(lián)想并購后花 20年才弄明白如下道理： ? 培訓占培養(yǎng)價值的 10% ? 工作中人際輔導約占 20% ? 工作實踐占 70% 從 70%的比例可見工具、系統(tǒng)以及其操作的重要性 結(jié) 論 ? 不涉及工具、設(shè)備、軟件等作業(yè)的技術(shù)培訓，是技術(shù)原理培訓，不是技術(shù)操作培訓 ? 只有針對性進行工具、設(shè)備、夾具、量具等實際操作作業(yè)，才能使技術(shù)培訓落到實處，才能學以致用。 ? 管理軟件（系統(tǒng)）是工具，流程、報表等是夾具，工作標準、考核指標等是量具 ? 先進的管理技術(shù)原理，但基于筆、紙、章等的刀耕火種式原始手段，沒有配套的計算機管理信息系統(tǒng)操作培訓，必然效果有限。 ? 其他操作：防火、逃生等 潛艇技術(shù)原理 ? 以密閉容器獲取浮力（載重），以控制進水量改變潛水深度和上下運動速度；以（非）機器動力決定舫向和舫速。 如何學習到實用的制造技術(shù) ? 了解其技術(shù)原理，掌握其工藝流程，從總體上把握技術(shù)全貌 ? 熟練掌握工藝流程中所需的某個或全部工具、設(shè)備、夾具、量具等使用操作，以適應工作崗位實際需要 ? 了解或掌握工藝設(shè)備的維修、維護知識，爭取了解或掌握維護或維修工具、設(shè)備的使用操作 ? 熟練生巧 實例分析 ? 游泳、船舶和潛艇的科學原理、技術(shù)原理以及操作訓練 游泳、船舶、潛艇的科學原理 ? 與水面垂直方向：垂直動力、浮力、重力、水的摩擦阻力的合力決定物體的浮沉及浮沉速度 ? 與水面平行方向：水平動力與水的摩擦阻力合力方向決定運動方向，合力大小決定速度的大小 游泳的技術(shù)原理 ? 蛙泳：模擬青蛙運動方式提供動力，克服阻力 ? 自由泳：以雙臂交叉圓周劃水動作提供動力，以雙腳平衡和控制方向 ? 。 你在大學學到了什么 ? 揭示事實和原理的知識：物理、化學、數(shù)學、專業(yè)基礎(chǔ)課，學到了科學 ? 設(shè)備制造、專業(yè)課：學到了技術(shù)原理 ? 工具制造、設(shè)備操作、生產(chǎn)（線）實習：學到了操作技術(shù)，培養(yǎng)了技能 ? 所謂熟練掌握某技術(shù)：熟練掌握其工藝方法和勞動手段。 技術(shù)的理解 ? 技術(shù)是勞動生產(chǎn)方面的 經(jīng)驗 、知識和 技巧 ? 技術(shù)是指設(shè)計、制造和使用工具（器材）、夾具、設(shè)備（設(shè)施）、裝備、量具（儀表）等手段的方
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