【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?——培育農作物新品種是解決問題的方法之一問題情境:
2025-05-16 00:47
【摘要】雜交育種和誘變育種考綱導向生物變異在育種上的應用II教學目標:1、簡述雜交育種、誘變育種的概念,說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用教學重、難點:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用。1、單倍體育種、多倍體育種的
2025-01-15 13:53
【摘要】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死?!稇戅r》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-04 00:46
【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學指導1.簡述雜交育種和誘變育種的概念,舉例說明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和不足。2.舉例說出誘變育種在生產中的應用。探討一:如何獲得形態(tài)各異的西瓜?比如:用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二:如何獲得可遺傳的形態(tài)各異
2024-11-28 12:45
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學習了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀傳入歐洲,16世紀經葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-15 12:27
【摘要】袁隆平袁隆平?一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來了福音。農學家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號在2022年2月20日榮獲國家科技進步一等獎“神舟神舟”五號搭載育成的巨人南瓜五號搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-16 23:09
【摘要】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點是:提高變異的頻率,加速育種進程。大幅度地改良某些性狀。缺點:難以控制突變方向,無法將多個優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對易感
2025-05-15 12:19
【摘要】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來
2025-05-19 11:32
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉??;品種B籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,又能去掉缺點?黑粉病創(chuàng)設情景學習目標:1.簡述雜
2024-11-28 13:35
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·
2025-05-16 00:49
【摘要】最早的育種方法:選擇育種的優(yōu)點:技術簡單、容易操作缺點:選擇范圍有限,育種周期長,不能把位于兩個品種的優(yōu)良性狀集于一身選擇育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對易染銹?。╰)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。現(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,又能
2025-05-02 12:10
【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學楊明霞高中生物必修2遺傳與進化第6章從雜交育種到基因工程2022年國家最高科學技術獎2022年十大感動中國人物之一上海世博會——太空家園館太空育種廳教學目標【知識方面】【能力方面】
2025-01-19 18:15
【摘要】2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學高三生物一輪復習必修二2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變染色體變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復習必修二第六章雜
2025-05-16 01:00
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,矮稈能抗倒伏,抗銹病(T)對易染銹?。╰)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,將你的設想用遺傳圖解表示出來。試一試:植物雜交育種的方法
2025-05-03 03:25
【摘要】第一節(jié)雜交育種和誘變育種第六章從雜交育種到基因工程教學目標?,舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點和不足。?。?。?、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種異同點。教學重點和難點?【教學重點】遺傳和變異規(guī)律在改良農作物和培育家畜品種等方面的應用。?【教學難點】