【正文】 實施途徑： （ 1）大力開展人文知識、美學、文學、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、影視選修課程和相關知識講座； （ 2）開展繪畫展覽、讀書讀報、知識競 賽等多種形式的活動； （ 3）對學生進行音樂、美術、舞蹈、戲劇、攝影、電影、電視、小說、詩歌、散文等常識的教育，積極推進高雅文化、高雅藝術、高雅音樂進校園活動； 37 （ 4）加強學校圖書館人文資料的建設力度，有計劃地逐步增加人文資料的數(shù)量，提高人文資料的質量； （ 5）利用各協(xié)會團體每年在校園內定期演出或舉辦展覽，鼓勵藝術活動上檔次、出精品，使校園內的藝術舞臺涌現(xiàn)出一批主題鮮明、內容健康、品位適合、形式多樣的藝術佳作； （ 6）以我院“水文化”特色校園文化建設為依。 基本要求：主要考察專業(yè)課程之外的文化藝術修養(yǎng)，審美情趣以及關心社會的態(tài)度和精神。 (4)舉辦感恩教育系列活動：圍繞感恩父母、感恩他人、感恩黨和祖國、感恩社會等，設計開展系列教育活動，并結合各類青年志愿者活動，在奉獻他人、奉獻社會中，將感恩意識轉變?yōu)榫礃I(yè)奉獻的行動。樹立正確的人生觀、價值觀，自尊、自愛、自律、自強，遵紀守法、尊重他人、恪守職業(yè)道德與行為 36 規(guī)范，具有良好的集體榮譽感與團隊意識。 （二）道德素質教育 基本內容：遵守公共場所包括校園，學生公寓（宿舍）的管理規(guī)定，自覺維護公共秩序和社會公德；在公共場所舉止文雅，文明禮貌；愛護公物，保護公共設 施。能夠自覺學習馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加各項政治學習和活動，自覺抵制危害祖國和人民群眾利益的思想和行為，政治上積極上進。 32 （三） 實踐教學 進程安排 表 8 主要實踐教學環(huán)節(jié)時間安排表 教學模塊 編號 實踐教學內容 學分 考 核 方 式 各學期時間安排 Ⅰ學年 2 學年 3 學年 第 1學期 第 2學期 第 1學期 第 2學期 第 1學期 第 2學期 A 基礎模塊 AS1 軍訓與畢業(yè)教育 3 平時表現(xiàn)情況 1 1 AS2 公益勞動 1 平時表現(xiàn) 1 AS3 建筑工程制圖訓練 平時表現(xiàn)、答辯情 況 1 AS4 勞動教育 1 平時表現(xiàn)情況 1 AS5 認識實習 平時表現(xiàn)情況 1 AS6 測量實習 成果 3 B 專業(yè)方向模塊 BS1 施工技術交底資料編制 3 成果 2 BS2 房屋建筑圖識讀 成果 1 BS3 生產(chǎn)實習 6 成果、答辯情況 4 BS4 主體混凝土結構施工方案 設計 成果 1 BS5 施工組織設計 3 成果 2 BS6 崗前綜合實訓 6 操作過程、答辯情 況 4 BS7 頂崗實習 操作過程、成果 、答辯情況 19 實踐性教學總學分 62 實踐周數(shù) 3 5 3 7 4 20 33 表 9 教學進程表（公共基礎學習領域 +專業(yè)學習領域） 課程性質 課程編號 課程名稱 課程類別 總 學分 總 學時 教學內容學時分配 年級／學期／學時 一年級 二年級 三年級 講授 課內 實訓 1 2 3 4 5 6 公共 基礎 學習 領域 A1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 理 +實 3 45 30 15 3 A2 毛澤東思想和中國特色社會主義 理論體系概論 理 +實 56 42 14 4 A3 大學英語 理 +實 9 116 100 16 4 4 A4 高等數(shù)學 理 +實 9 116 100 16 4 4 A5 體 育 理 +實 5 73 13 60 2 2 1 A6 計算機文化基礎 理 +實 70 40 30 5 A7 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 理論 1 15 15 1 A8 就業(yè)指導 理論 1 12 12 1 A9 形勢與政策 理論 5 10 10 小計 41 513 362 151 14 11 1 1 8 專業(yè) 學習 領域 B1 建筑制圖與 CAD ▲ 理 +實 6 90 60 30 6 B2 建筑材料 ▲ 理 +實 4 60 40 20 4 B3 建筑力學 理 +實 70 60 10 5 B4 鋼筋混凝土與砌體結構 理 +實 75 60 15 5 B5 建筑工程測量▲ 理 +實 56 42 14 4 B6 地基與基礎 ▲ 理 +實 56 44 12 4 B7 房屋建筑構造 ▲ 理 +實 6 90 72 18 6 B8 建筑施工技術★ 理 +實 12 206 160 46 6 5 4 B9 建筑施工組織與管理▲ 理 +實 4 60 48 12 5 B10 信息管理技術 理 +實 3 42 30 12 3 B11 工程安全技術資料整理 理 +實 56 48 8 4 B12 工程招投標與合同管理 理 +實 3 45 36 9 3 B13 建設監(jiān)理概論 理論 56 56 4 B14 建筑設備 理 +實 48 40 8 4 B15 建筑工程計量與計價 理 +實 48 36 12 4 B16 建設法規(guī) 理論 3 45 45 3 B17 建筑工程項目管理 理 +實 48 40 8 4 小計 1151 917 234 10 13 23 22 15 總學分、總學時 1664 1279 385 24 24 24 23 23 注：帶 ▲ 的為 專業(yè)骨干 課程 ，帶 ★ 的為專業(yè)核心課程 34 表 10 教學進程表（專業(yè)拓展學習領域） +頂崗實習 課程性質 課程編號 課程名稱 課程類別 總 學分 總 學時 教學內容學時分配 年級／學期／學時 一年級 二年級 三年級 講授 課內 實驗 選修要求 1 2 3 4 5 6 專業(yè)拓展學習領域 公共選修課 C1 數(shù)學文化 理論 24 24 至少 選修 2 門 2 C2 管理學 理論 24 24 2 C3 大學生健康教育 理論 24 24 2 C4 普通話基礎 理論 24 24 2 C5 計算機組裝與維護 理 +實 24 20 4 2 C6 演講與口才 理 +實 24 20 4 至少 選修 2 門 2 C7 公共關系 學 理論 24 24 2 C8 應用文寫作 理論 24 24 2 C9 攝影技術 理論 24 24 2 C10 網(wǎng)頁制作 理 +實 24 14 10 2 專業(yè)限選課 C11 1. 工 程 技 術 方 向 中外建筑史 理論 2 30 30 3方向結合每學期各選 1門 2 C12 建筑節(jié)能技術 理 +實 2 30 20 10 2 C13 智能建筑概論 理 +實 2 30 20 10 2 C14 市政工程概論 理 +實 2 30 20 10 2 C15 鋼結構設 計原理 理 +實 2 30 20 10 2 C16 室內裝飾設計 理 +實 2 30 20 10 2 C17 2. 項 目 管 理 方 向 工程經(jīng)濟與成本管理 理 +實 2 30 20 10 3方向結合每學期各選 1門 2 C18 企業(yè)管理 理 +實 2 30 20 10 2 C19 房地產(chǎn)概論 理 +實 2 30 20 10 2 C20 室內環(huán)境檢測 理 +實 2 30 20 10 2 C21 無損檢測與電測技術 理 +實 2 30 20 10 2 C22 工程質量檢驗與事故分析 理 +實 2 30 20 10 2 C23 3. 軟 件 應 用 方 向 Flash 動畫制作 理 +實 2 30 20 10 每學期選1 門 2 C24 photoshop 軟件應用 理 +實 2 30 20 10 2 C25 3DS MAX與建筑效果圖 理 +實 2 30 20 10 2 C26 MS－ project 軟件應用 理 +實 2 30 20 10 2 C27 PKPM 施工軟件 理 +實 2 30 20 10 2 C28 施工資料整理 理 +實 2 30 20 10 2 任選課程 C29 數(shù)學建模 理 +實 2 30 20 10 至少 選修 1 門 2 C30 專業(yè)外語 理 +實 2 30 20 10 C31 專項體育 理 +實 2 30 20 10 C32 常見質量通病預防 理 +實 2 30 20 10 總學分、總學時 20 306 246 80 4 4 4 6 4 頂崗實習 19 35 九、素質教育實施安排 為加強學生的素質教育，對素質教育的基本內容、基本要求和實施途徑提出如下安排： （一）思想素質教育 基本內容：培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國，遵循憲法確定的基本原則，堅持正確的政治方向，擁護黨的路線、方針和政策，熱愛人民、遵紀守法；文明禮貌、堅持正義；關心時事，明辨是非。通過本次綜合性的訓練，使學生達到施工員和 造價 員、 質量檢查員 的基本要求。第五學期， 4 周。 按照學生未來頂崗的內容和 要求有針對性的進行一次集中培訓，搭起學生學習與實際工作之間的橋梁。 8. 施工組織設計 利用橫道圖和網(wǎng)絡圖編制中小型建筑工程施工組織設計， 能正確描述項目、確定施工方案、進行施工平面布置 和制定安全技術組織措施， 能借助 項目管理軟件 編制單位工程進度計劃 、資源需要量計劃和準備工作計劃 ，并按預定目標進行優(yōu)化 。 31 7. 主體混凝土結構施工 方案設計 掌握 主體混凝土 結構 施工流水段的劃分，混凝土的澆筑順序，混凝土攪拌站的選擇和施工方法的選擇，施工方法選擇包括主要機具的選擇，工藝流程，施工準備，混凝土的運輸與泵送，混凝土的振搗，混凝土施工縫和養(yǎng)護方法等。熟悉 34 個工種的施工操作，學習施工程序、現(xiàn)場布置和工種施工組織，做到理論和實踐有機結合。第三學期， 1 周。 5. 房屋建筑圖識讀 培養(yǎng)學生理解建筑設計理論，正確處理建筑構造的能力。系統(tǒng)訓練一單位工程的施工工藝設計；能夠編制現(xiàn)場技術交底資料；并利用相應軟件進行輔助設計。第 二 學期， 3 周。 通過參觀現(xiàn)有代表性的施工現(xiàn)場、已建建筑物、建筑材料及制品廠和電化教學，為后續(xù)課程的學習建立一定的感性認識。要求 運用繪圖工具和軟件 描繪建筑施工圖。 ，采用的形式為集中進行的實訓環(huán)節(jié)。 實踐教學體系 頂崗實習模塊 專業(yè)綜合實訓模塊 專業(yè)專項技能訓練模塊 崗前綜合實訓 頂崗實習 崗前綜合實訓 生產(chǎn)實習 施工組織設計 主體混凝土結構施工 方案設計 建筑工程制圖訓練 測量實習 材料檢測實訓 建筑工種實訓 土工實訓 房 屋建筑圖識讀 施工技術交底編制 圖 8 實踐教學體系 30 ：其一是專業(yè)課程內設置的實訓環(huán)節(jié)，有《建筑材料》課程中的材料檢測實訓、《建筑施工技術》中的建筑工種實訓、《地基與基礎》中的土工實訓等（具體內容與要求見相應的課程教學大綱）；其二是集中進行的實訓環(huán)節(jié)，有測量實習、房屋建筑圖識 讀、 建筑工程制圖訓練 、 施工組織 設計等。 （ 3）考核方式：考勤、學習態(tài)度與大作業(yè)結合進行考核。 3專項體育 （ 1）課程代碼 020210；第 4 學期，學時 30 ；學分 2 （ 2）課程目標 ： 28 ①掌握體操（或武術、田徑、球類、體操等）運動的基本知識和技能； ②學會科學地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，不斷 提高身體素質和運動技術水平； （ 3）考核方式：考勤、筆試、平時運