普通話水平測試應(yīng)試指南(參考版)
2025-05-14 15:49本頁面
【正文】 （ 5）假想計算機(jī)為測試員，克服面對機(jī)器時語態(tài)的生硬。 （ 3）語速流暢不要超過計算機(jī)認(rèn)定的停頓范圍。針對計算機(jī)精確記錄、完全按程序操作的特點(diǎn)，應(yīng)試人要做到： （ 1）吐字清晰便于計算機(jī)識別。 ⑦在說話過程中唱歌或背誦較長歌詞。 ⑤說話內(nèi)容是演講稿。 ③測試時瞎扯，反復(fù)重復(fù)題目或一句話。 ①總是重復(fù)一句話，明顯拖延時間。說明性和描寫性 :說人物、說事情、說事物、說地方、說關(guān)系、說道理、說感想 （二）準(zhǔn)備提綱 《 我最尊敬的人 》 一級提綱 我最尊敬的人是誰？ 對我最尊敬的人作簡要介紹 我為什么最尊敬他（她）？ 二級提綱 我最尊敬的人與我的關(guān)系或?qū)ξ业挠绊? 他（她）的身份、年齡、職業(yè)等 他（她）的事跡、對我的幫助、或?qū)ι鐣祟愖鞒龅慕艹鲐暙I(xiàn)等 （三）擴(kuò)展練習(xí) 提綱列好以后，就要練習(xí)擴(kuò)展內(nèi)容，根據(jù)所列提綱進(jìn) 行口頭練習(xí)。 我今天沒踩單車上學(xué)。 1告訴一個好消息給你聽。 1我找你不到。 1我真是對你不起呀。 1車上很多人，沒得坐。 我交了作業(yè)給老師。 他吃了三碗有多。 你有沒有坐過雙層巴士？ 她昨天有來過我家。 我房子大過她的。 借十塊錢我。 給本書他。 問一句話你。如問“買有無？”答“買有（或買無）”；問“聽有無？”答“聽有（或聽無）”。 如問“有去無？”答“有去（或無去）”；問“有聽無、’答“有聽（或無聽）”。 三是“有（無）十名詞”或“有（無）十?dāng)?shù)量詞”。 二是“動詞十有（無）”。 一是“有（無）十動詞”。 “投降輸過死”（“投降不如死”） 表示平級比較 ：伊甲我平平大（他和我一樣大），伊識個字申
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