【正文】 。 【教學(xué)內(nèi)容】 一、 專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng) １． 專門教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 ２． 專門教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì) ３． 專門教學(xué)活動(dòng)的組織形式 二、 主題活動(dòng)中的數(shù)學(xué)教育 １．主題活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 ２．主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) ３．主題活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)教育的注意點(diǎn) 三、活動(dòng)區(qū)角的數(shù)學(xué)教育 １．區(qū)角活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 ２．區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織 四、生活中的數(shù)學(xué)教育 １．生活對(duì)于幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值 ２．生活中滲透數(shù)學(xué)教育的注意點(diǎn) 【作業(yè)布置】 １． 幼兒園數(shù)學(xué)教育的途徑有哪些？ ２． 試述幼兒園專門的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 ３． 數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中材料的提供和規(guī)則的制定應(yīng)注意哪些問題。 基本技能 ： 掌握幼兒園中專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及日常生活等向幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的途徑。 【教學(xué)三基本】 基本理論 ：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)因素。 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握幼兒園中專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及日常 生活等向幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的途徑。 在了解各種活動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織以上幾種活動(dòng)的要點(diǎn)。了解相關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方法及實(shí)施過程中需要注意的問題，掌握如何向幼兒進(jìn)行空 間與幾何形體教育的方法。 基本常識(shí) ： 理解“空間”與“幾何形體”概念，知道有關(guān)空間與幾何形體的基礎(chǔ)知識(shí)，以及幼兒對(duì)空間和幾何形體的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展階段。 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握如何向幼兒進(jìn)行空間與幾何形體教育的方法。 ３．了解相關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方法及實(shí)施過程中需要注意的問題， 掌握如何向幼兒進(jìn)行 空間與幾何形體教育的方法。（Ｐ２０９） 第八章 空間與幾何形體的經(jīng)驗(yàn)與教育 【課時(shí)設(shè)計(jì)】８課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】１．了解有關(guān)空間與幾何形體的基礎(chǔ)知識(shí)，以及幼兒對(duì)空間和幾何形體的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展階段。使幼兒能比較正確地認(rèn)識(shí)和區(qū)分周圍的事物，為幼兒更好地適應(yīng)日常生活和升入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 基本常識(shí) ：物體的大小、長短、粗細(xì)、輕重和時(shí)間等常見量是幼兒生活中經(jīng)常接觸的現(xiàn)象，也是幼兒需要學(xué)習(xí)的必備知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】掌握引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)量和對(duì)他們進(jìn)行時(shí)間教育的基本方法。使幼兒能比較正確地認(rèn)識(shí)和區(qū)分周圍的事物，為幼兒更好地適應(yīng)日常生活和升入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 第七章 常見量與計(jì)量的經(jīng)驗(yàn)與教育 【課時(shí)設(shè)計(jì)】８課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】１．在理解有關(guān)量和時(shí)間的概念的基礎(chǔ)上，了解幼兒感知量和時(shí)間的特點(diǎn)。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 有關(guān)整數(shù)加、減法的一些基礎(chǔ)知識(shí) 一、 集合的運(yùn)算 （一） 交集 （二） 并集 （三） 差集 二、 整數(shù)的加法和減法 （一） 整數(shù)加法 （二） 整數(shù)減法 第二節(jié) 幼兒加減運(yùn)算概念的發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn) 一、 幼兒加減運(yùn)算概念的發(fā)展 （一） 動(dòng)作水平的加減 （二） 表象水平的加減 （三） 概念水平的加減 二、 幼兒學(xué)習(xí)加減運(yùn)算的 特點(diǎn) （一） 幼兒學(xué)習(xí)加法比減法容易 （二） 幼兒學(xué)習(xí)加小數(shù)，減小數(shù)比學(xué)習(xí)加大數(shù)、減大數(shù)容易 （三） 幼兒理解和掌握應(yīng)用題比算式容易 第三節(jié) １０以內(nèi)加減運(yùn)算的教育 一、 教育內(nèi)容與要求 二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 （一） 合理安排教學(xué)內(nèi)容 （二） 引導(dǎo)幼兒感知、體驗(yàn)加減含義 （三） 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列加減算式 （四） 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題 （五） 活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中的注意點(diǎn) 【課時(shí)設(shè)計(jì)】 基礎(chǔ)理論部分 １． 理解與解釋 交集 并集 整數(shù)加法 整數(shù)減法 ２． 簡述幼兒加減概念發(fā)展的三種水平 ３． 幼兒學(xué)習(xí)加減運(yùn)算具有哪些特點(diǎn)？ 實(shí)踐提高部分 １． 設(shè)計(jì) 3 以內(nèi)加減法的教學(xué)過程。 【教學(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)并會(huì)運(yùn)用 10 以內(nèi)加減運(yùn)算教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 【教學(xué)三基本】 基本理論 ： 10 以內(nèi)加減運(yùn)算的教育內(nèi)容與要求， 10 以內(nèi)加減運(yùn)算教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，并指出 10 以內(nèi)加減運(yùn)算教育中應(yīng)注意 的幾個(gè)問題。 能根據(jù)幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)并會(huì)運(yùn)用 10 以內(nèi)加減運(yùn)算教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，并能記住 10 以內(nèi)加減運(yùn)算教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。 （學(xué)生兩人一組選擇小、中、大班各兩各幼兒測(cè)查以下兩項(xiàng)內(nèi)容：口頭數(shù)數(shù) 1~20；通過點(diǎn)數(shù)說出 10 以內(nèi)物體數(shù)目） 第六章 １０以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算經(jīng)驗(yàn)與教育 【課時(shí)設(shè)計(jì)】 6 課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知道幼兒加減運(yùn)算概念的發(fā)展總的來說是從具體到抽象，這反映了幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。 第五節(jié) １０以內(nèi)數(shù)的組成的教育 一、 教育內(nèi)容和要求 二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 （一） 從直接感知到抽象列式，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí) 2~5 的組成 １． 提供材料，誘發(fā)幼兒進(jìn)行分合操作活動(dòng) ２． 利用分合的感性經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行抽象和列式 ３． 通過鞏固練習(xí)，幫助幼兒熟悉掌握數(shù)的組成形式 （二） 從發(fā)現(xiàn)規(guī)律到運(yùn)用規(guī)律，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 6~10 的組成 １． 引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成規(guī)律 ２． 引導(dǎo)幼兒通過遷移理論來學(xué)習(xí)新內(nèi)容 ３． 通過鞏固練習(xí)，幫助幼兒熟悉掌握數(shù)的組成形式 第六節(jié) 認(rèn)讀和書寫阿拉伯?dāng)?shù)字的教育 一、 教育內(nèi)容和要求 中班 —— 大班 二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 （一） 認(rèn)讀數(shù)字的教育活動(dòng) １． 要用形象化的手段幫助幼兒記住字形 ２． 要指導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字音和區(qū)分形近數(shù)字 ３． 認(rèn)讀數(shù)學(xué)聯(lián)系具體事物 （二） 書寫數(shù)字的教育活動(dòng) １． 教師要通過示范和糾正來培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)和書寫規(guī)范 ２． 書寫練習(xí)要循序漸進(jìn) 【作業(yè)布置】 基礎(chǔ)理論部分 １． 理解并解釋 基數(shù) 序數(shù) 數(shù)序 相鄰數(shù) 計(jì)數(shù) 數(shù)的守恒 數(shù)的組成 ２． 幼兒 10 以內(nèi)的數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與教育有哪些主要內(nèi)容？ ３． 對(duì)幼兒進(jìn)行 10 以內(nèi)數(shù)的教育的主要目標(biāo)是什么？ ４． 比較小、中、大三個(gè)年齡班基數(shù)教育的內(nèi)容要求。 基本常識(shí) ：數(shù)概念基礎(chǔ)知識(shí)和幼兒數(shù)概念發(fā)展的基本特點(diǎn) 基本技能 ：能重從實(shí)踐的層面，對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與 組織的思路、程序以及注意點(diǎn)進(jìn)行了具體的分析與概括。 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握的數(shù)概念基礎(chǔ)知識(shí)和幼兒數(shù)概念發(fā)展的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上， 【教學(xué)難點(diǎn)】能從實(shí)踐的層面，對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的思路、程序以及注意點(diǎn)進(jìn)行了具體的分析與概括。 第五章 １０以內(nèi)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與教育 【課時(shí)設(shè)計(jì)】 12 課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 掌握的數(shù)概念基礎(chǔ)知識(shí)和幼兒數(shù)概念發(fā)展的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，知道 lO 以內(nèi)基數(shù)的教育、 10 以內(nèi)