音響放大器課程設(shè)計(參考版)
2025-05-11 21:18本頁面
【正文】 加深了我們對理論與實踐聯(lián)系的理解，促進(jìn)了我們運(yùn)用知識解決具體問題的綜合應(yīng)用能力，特別是對音響放大器的應(yīng)用、理解上升到了更深的一個層次。在對理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實踐設(shè)計以前，我們對各種放大器的掌握都是思想上的， 對一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的方案應(yīng)用到實踐中的時候，問題出現(xiàn)了，不是不能測試，就是測試的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。 7 收獲體會 通過這次設(shè)計實踐。 旁路電容；接入 RC 去耦濾波電路消除。低頻自激現(xiàn)象是電源電流表有規(guī)則地左右擺動，或輸出波形上下抖動。 瓊州學(xué)院本科生課程設(shè)計 12 (4)電路調(diào)試技術(shù) 自激現(xiàn)象處理 由于功放級輸出信號較大，對前級容易產(chǎn)生影響，引起自激。 級聯(lián)后各級電流都要流經(jīng)電源內(nèi)阻，內(nèi)阻壓降對某一級可能形成正反饋，應(yīng)接 RC 去耦濾波電路。產(chǎn)生的主要原因： ③動態(tài)調(diào)試 輸入端接入規(guī)定的信號，觀測該級輸出波形，應(yīng)滿足各級性能指標(biāo)要求（相差不大）。話放級、音調(diào)級、功放級都是由運(yùn)算放大器組成的，其靜態(tài)輸出直流電壓均為VCC/2； ②靜態(tài)調(diào)試 安裝一級調(diào)試一級，安裝兩級要進(jìn)行級聯(lián)調(diào)試，直到整機(jī)安裝與調(diào)試完成。 連線盡可能短，否則很容易產(chǎn)生自激。功放級應(yīng)遠(yuǎn)離輸入級； (2)結(jié)合實際情況和受到運(yùn)放增益帶寬積限制，話放級，音調(diào)級和功放級都采用uA741。當(dāng)負(fù)載一定時，希望輸出的功率盡可能大，輸出信號的非線性失真盡可能的小，效率盡可能提高。 圖 1 音響放大器原理圖 其中： ① A1：是話放級，它是由很高的輸入阻抗和高阻話筒配接的，仿真圖見圖 2。當(dāng)負(fù)載一定時，希望輸出的功率盡可能大，輸出信號的非線性失真盡可能的小，效率盡可能提高。 ② 音調(diào)控制器主要是控制、調(diào)節(jié)音響放大器的幅頻特性，由其特性可知音調(diào)控制器只對低音頻與高音頻的增益進(jìn)行提升和衰減，因此，音調(diào)控制器的電路可由低通濾波器與高通濾波器組成。 2 設(shè)計方案 ： 設(shè)計方案分析論證 (1)．音響放大器設(shè)計思路 ① 由于話筒的輸出信號一般只有 5mV 左右，而輸出阻抗達(dá)到 20kΩ（亦有低輸出阻抗的話筒如 20Ω ,200Ω等），所以話音放大器的作用是不失真的放大聲音信號（最高信號達(dá)到 10kHz)。 ③ 重點(diǎn)調(diào)試每一級的輸出波形。 (2).電路安裝、調(diào)試 ① 為提高學(xué)生的動手能力，學(xué)生自行焊接電路板。 ③ 參數(shù)選擇：根據(jù)系統(tǒng)指標(biāo)的要求，確定各模塊電路中元件的參數(shù)。 參考方案 (
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