蘇科版小學(xué)信息技術(shù)選修畫虛線教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-09 20:22本頁面
【正文】 （反饋，點(diǎn)評作業(yè)） 結(jié)尾呼應(yīng)，分層操作練習(xí) ■板書 。 現(xiàn)在你能畫出這個(gè) 復(fù)雜的 圖形了嗎？ 合理利用 HOME，因此要加 PU，避免覆蓋了原來的虛線。 令。 （轉(zhuǎn)播學(xué)生習(xí)作） 提問： 你是怎樣畫的？ 最后一小段是實(shí)線還是虛線？ 海龜處于什么狀態(tài)？ 這條虛線段，全長有多少步？ （出示范例，觀察這條虛線是怎樣畫出來的？）交替使用 PU和 PD， 改變 FD或 BK的長度，就可以設(shè)計(jì)出 不一樣的虛線 ，你能設(shè)計(jì)出什么樣的虛線 ？ 綜合練習(xí) 出示圖形 ，象這樣 比較復(fù)雜的 圖形， 我們又 應(yīng) 該怎樣畫呢？ 分析：（先畫一條虛線，退回出發(fā)點(diǎn)，再右轉(zhuǎn) 90 度角，最后畫第二條虛線） 所有學(xué)生先統(tǒng)一完成第一步，然后同共分析第二步的做法。 （實(shí)線段 20，空線段 10） 圖例 指名上黑板寫程序并分析。 在他畫虛線的過程中，有兩個(gè)動作特別重要，他重復(fù)了好幾次，你知道是哪兩個(gè)動作嗎？ （提、落） 只有提筆和落筆 ，就能畫出虛線了嗎？（要結(jié)合 FD、 BK）針對剛才那位同學(xué)
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