科學(xué)探究與學(xué)習(xí)ppt課件(參考版)
2025-05-06 00:35本頁面
【正文】 控制能力下降、情緒激動(dòng)等 設(shè)置對照組 (對照作用 )等 下降 。 (1)小敏對參與人飲酒前進(jìn)行測試的目的是 。為什么要實(shí)施“禁酒令” ?小敏猜想： ①可能是飲酒后，人的反應(yīng)能力下降； ②可能是飲酒后，人對紅、綠燈顏色的辨別能力下降； 你的猜想，可能是飲酒后，人 。 35 49 82 ① 、④、⑤ 14.［ 2021例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在 ℃ 。 B組 OHO 22 2??22O2H 2MnO21 （ 4） 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù) )。 (2)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠： 否 (填“是”或“否” )。 小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。用排水法收集氧氣，恰好把 5只集氣瓶中的水排去。 水全部流出 0～ 1分鐘 光照強(qiáng)度對澆水快慢影響 :收集的氧氣占集氣瓶容積的 60%(空氣占 40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。 實(shí)驗(yàn)二：取三個(gè)相同的礦泉水瓶，加入等量的水，在底部插入細(xì)橡皮管并旋緊瓶蓋，然后用不同功率的臺(tái)燈等距離照射，每隔相等時(shí)間記錄水滴數(shù)。 針對這一自動(dòng)澆花機(jī)，某興趣小組想了解其澆水快慢與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。溫度下降時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界空氣從細(xì)管進(jìn)入容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時(shí)又可以澆水。溫州］如圖 210是某同學(xué)設(shè)計(jì)的自動(dòng)澆花機(jī)模型。 (1)該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對象的原因是 ； (2)選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾】撇聹y：向日葵的花盤朝向太陽，除了與太陽光有關(guān)外，還可能與向日葵的 有關(guān)； (3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。 水量減少比 A杯多，比 C杯少 C杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了 氧氣 熱塑性 白色污染 “向日葵的花盤總是朝向太陽”的表述。 ［反思］ (1)保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成 ，所以要控制使用。 ［提出新問題
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