【正文】 在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。 開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。 學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。 學校領(lǐng)導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校 6 月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，由分管政教的主管領(lǐng)導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在 13 日 17 日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。我校將 x 月 13 日至 17 日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。各村、各鎮(zhèn)屬單位要高度重視低碳日活動組織安排，以全國首個低碳日為契機，動員社會各界廣泛開展主題宣傳活動，普及應對氣候變化知識，提高公眾對氣候變化和低碳意識，在低碳日掀起節(jié)能活動高潮。國務院決定，自今年起設(shè)立“全國低碳日”，時間為每年全國節(jié)能宣傳周第 3 天。 各村要開辦專題版面，利用廣播、標語等形式集中宣傳節(jié)能低碳理念，普及節(jié)能知識，宣傳報道我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳活動周開展情況。 鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)辦要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，普及推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術(shù)，通過技術(shù)咨詢、宣傳培訓和生產(chǎn)指導，大力宣傳推廣適用農(nóng)村的節(jié)能減排技術(shù)和適應氣候變化技術(shù)，引導農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式，加強農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護工作。在社會主義核心價值體系宣傳教育中，突出生態(tài)文明的價值觀。 大力宣傳節(jié)能惠民工程政策、節(jié)能低碳發(fā)展理念和節(jié)能知識，積極推廣節(jié)能減排的成果和經(jīng)驗。 一、組織機構(gòu) 成立鎮(zhèn) 20x年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動領(lǐng)導小組 : 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，同志兼任 辦公室主任，具體負責活動的組織和協(xié)調(diào)工作。 4).電池應回收，回收時應避免擠壓破損。回收前盡量先沖洗，避免滋生病菌及臭味。 2).不用一次性 用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。盡量多使用抹布。 5).多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。 3).復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進行再利用。開會時，請與會人員自帶水杯。 二、加強宣傳，營造氛圍 節(jié)能宣傳周初期，公司以推進生態(tài)文明建設(shè)為主線，動員廣大員工及工程建設(shè)單位 人員參與節(jié)能減排活動，通過在公司樓道張貼圖冊和在施工現(xiàn)場懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導節(jié)能低碳，樹立勤儉節(jié)約理念。圍繞著主題思想，公司領(lǐng)導要求同時將各參建單位納入活動中，層層落實責任，認真組織好“十二五”規(guī)劃開局之年的節(jié)能宣傳周活動，為“十二五”節(jié)能降耗打好基礎(chǔ)。就今年節(jié)能宣傳周活動的 主題、時間、 組織領(lǐng)導和活動安排及要求作了具體安排布置。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺 性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量，今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個主題，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動，倡導從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，確保取得實實在在的教育效果。 (3)豐富活動內(nèi)容，突出活動成效。 (2)高度重視，精心組織。 二、主要措施： (1)加強宣傳，營造氛圍。 (4)、 開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。 (3)、開展“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。 (2)、開展“我為節(jié)能低碳獻計策”金點子評選活動。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電 。 開展低碳行動主題實踐活動。 周一利用升旗儀式時間發(fā)出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。 【篇二】節(jié)能低碳宣傳活動總結(jié) 在接到縣教育局通知后，學校班子及時組織有關(guān)人員進行研究部署，按上級通知要求積極開展活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、具體活動安排： 時間： 20x 年 x 月 12 日至 18 日。 節(jié)能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。 三、發(fā)揮優(yōu)勢，營造氛圍。在 x 月 1318 日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計發(fā)送標語、提示 12 條次。 二、創(chuàng)設(shè)載體，狠抓落實。收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會議對節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行研究，對報紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進行重點安排部署，并列為 x 月份各部室主要工作之一。今天就給大家整理了節(jié)能低碳宣傳活動總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】節(jié)能低碳宣傳活動總結(jié) 為加強節(jié)能降耗宣傳教育，推進節(jié)約 型機關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認真節(jié)能宣傳周和低碳日活動。 四、活動成效 本次活動力求多樣，充分利用電子白板、黑板報等宣傳 節(jié)能減排降碳的理念與知識，營造良好氛圍。 “低碳生活我先行”活動。 “小手拉大手減碳在行動”活動。 “紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團”創(chuàng)建活動。 第四篇：小學節(jié)能低碳宣傳活動總結(jié) 南安小學“節(jié)能低碳宣傳活動”總結(jié) 為進一步增強我校中小學少先隊員節(jié)能減排的環(huán)保理念 ，倡導節(jié)能低碳的生活方式，提高青少年節(jié)約資源、保護生態(tài)、低碳生活的意識和能力，結(jié)合我校實際情況，充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，按照樂山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳辦公室關(guān)于開展 2021 年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》的通知的要求，學校班子及時組織有關(guān)人員進行研究部署，我校在全體少先隊員中開展了“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天”主題活動，總結(jié)如下： 一、活動主題 攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天 二、活動時間 6 月 8 日 —— 6 月 12 日 三、活動內(nèi)容 主題班、隊會。在受贈環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。 在開學時各中隊上交的小隊活動記載表上，不但有詳細的記錄，還有隊員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。隊員們的行動得到了社區(qū)、街道等單位的大力支持，使小小的環(huán)保袋成為宣傳“低碳生活”的溝通橋梁。每個小隊的隊員在家長的支持、陪同下，將過節(jié)期間家里和親戚朋友家堆積的收舊的飲料瓶、報紙等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站賣出，用獲得的錢購買環(huán)保袋，在環(huán)保袋上寫上自己的宣傳語，小隊的隊員們還設(shè)計了環(huán)保宣傳卡，連同環(huán)保袋一起拿到超市、菜場、車站、社區(qū)等公共場所進行宣傳和分發(fā)。 二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動 活動 1：“低碳生活，袋袋”相傳 —— 雛鷹假日小隊活動 少年兒童是未來地球環(huán)保的主力軍，我們以“低碳生活袋袋相傳”作為寒假社會實踐活動主題。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。為了積極響應《中共 x市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學生憂患意識和節(jié)約意識，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動。 (4)在廣場、社區(qū)、公園進行“限塑令”頒布兩周年問卷調(diào)查活動。 (2)在省博廣場舉行“低碳引領(lǐng)環(huán)保時尚，品質(zhì)生活從我做起”萬人簽名活動。 x 月 2728 日