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月考后的反思作文[共五篇](參考版)

2025-05-05 03:29本頁面
  

【正文】 讓我們的今天勝過昨天,明天勝過今天! 我的演講完畢,謝謝大家! (叫河中學(xué)六二班 李夢雅) 。當(dāng)然了,找到起點后決不能停在起點不動,而要前進、奮斗,因為我們都不愿意再次嘗試失敗的痛苦,所 以請大家要用毅力堅持不懈,刻苦勤奮,改變自己,超越自我,揚長補短,努力學(xué)習(xí)。成績永遠屬于昨天,而 昨天已屬于過去,只有面對明天不斷地超越自我,才能達到知識的高峰,創(chuàng)造事業(yè)的輝煌! 月考剛剛結(jié)束,我們考后的心態(tài)也應(yīng)該是平和的。因為,成績的取得除了天賦以外,更重要的是勤奮 —— 勤奮地超越自我。 曾有記者問前奧運 100 米金牌得主劉易斯:你是世界上跑得最快的人了,你現(xiàn)在沒有競爭的對手怎么辦?劉易斯答:我下一步該做的是 —— 粉碎自己。 三十年之后,第一個孩子的畫技平平,第二個孩子已是一位譽滿全球的大畫家。但每次考后,總“有人歡喜,有人憂愁”,那么每次考試之后,我們應(yīng)該保持一種什么樣的心態(tài)呢? 先讓我來講一講兩個愛畫畫的孩子的故事: 第一個孩子的畫每次都被貼在了墻上,第二個孩子的畫每次都被扔進了紙簍。 第五篇:《月考后的反思》 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好! 今天我演講的題目是《超越自我 —— 月考后的反思》。 最關(guān)鍵的我認為,讓學(xué)生被動的學(xué)習(xí),即使出了點成績,也不會有太大起色,只有學(xué)生自己真的想學(xué),那種自發(fā)的力量,所產(chǎn)生的效果 才是無窮的,所以,今后,我還是主張,要全力調(diào)動學(xué)生的積極性,自覺性。 布置作業(yè)按照一定的梯度去留,分必做題、選做題、拓展題。 在這次月考中,我學(xué)會了許多,針對月考中出現(xiàn)的問題,以后在教學(xué)過程中,應(yīng)注重以下幾個方 面的問題: 在概念性的問題教學(xué)中,讓同學(xué)們自己去看、去理解,因為月考結(jié)束后我做了一下調(diào)查,大多數(shù)同學(xué)都喜歡老師提出問題,學(xué)生通過自學(xué)而解決的教學(xué)模式。因此,我要經(jīng)常復(fù)習(xí),踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,多思考,多問問題。第二,復(fù)習(xí)方法沒有掌握。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,共有兩點:第一,復(fù)習(xí)不嚴密。因此,我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。 第四篇:月考后的反思 月考后的反思 第一次月考結(jié)束了,成績也發(fā)下來了,本以為心情會輕松一些,但是反而更緊張了。踏踏實實地搞好日常教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文課興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品,以增加學(xué)生的知識儲備。見縫插針,不推諉,不懈怠。 重視語文課程資源的開發(fā)與利用,溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。學(xué)語文,最頭痛的就是寫作文,學(xué)生習(xí)作時 常常覺得無事可寫,無話可說。簡單地講就是“問什么”、“答什么”、“怎么問”、“怎么答”。其實本次試卷的閱讀題并不難,只要學(xué)生認真閱讀短文,是很容易找到答案的。也就是我們將在從現(xiàn)在到期中考試期間,重點訓(xùn)練 學(xué)生的答題方法,也許還要更長的時間。更主要的是,我們要讓學(xué)生實現(xiàn)從“死記硬背”到“學(xué)以致用”的跨越。要學(xué)好語文,首先要識字,重視字詞教學(xué),要掌握一定數(shù)量的字和詞。 二、改進的措施 注重積累,該會背的要背,該會寫的要會寫,這一點,我們將毫不猶豫地堅持下去。另一方面,也有不 注重觀察生活、體驗生活的原因。缺乏創(chuàng)新意識。這里主要是閱讀習(xí)慣不好,可能有學(xué)生并未真正讀懂文章,就倉促地去答題,結(jié)果答非所問。大多數(shù)學(xué)生的作文中,語言相對比較貧乏,修辭手法基本上少見,缺少語言所應(yīng)有的美感。 (二)存在的問題 語言積累貧乏。 從全卷的書寫來看,有相當(dāng)一部分男生書寫潦草,字跡凌亂難以辨認,試卷的整潔度十分差。 (一)書寫情況: 書寫方面有相當(dāng)一部分學(xué)生的隨意性比較大,根本沒有認真對待、書寫,不能書寫出漂亮、美觀的正楷字,只是十分隨意地抄寫。篇三:月考反思 期中考試反思 明月瑩 一、考試情況分析: 從考試成績分析,在前一階段的語文教學(xué)中,老師能夠把目光投向所有的學(xué)生,注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。只要做到準備充分、心態(tài)良好,就一定能獲得一個滿意的收獲。因為在千分之一或萬分之一的結(jié)果中,這一次成功也算不了 什么。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,讓你能夠有機會補上這些漏洞。面對所有的考試,這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒有必要那么喪氣。有些人卻認為,考試的分數(shù)很重要,如果考不好,就會降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對自己的命運會有很大的影響。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,腦子里一片空白之時,你一定會為以前的作弊行為后悔。最關(guān)鍵的是,你給你的品德摸黑了。”這一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。 作弊在學(xué)生中是極為常見的,有些學(xué)生的成績比較差,再加上父母對孩子的成績看得太重, 使他們企圖用作弊來換取好成績。如果太緊張了,把復(fù)習(xí)過的知識忘了個一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進入考場,就感覺十分緊張,直冒冷汗。那時,我們就要學(xué)會將書本中重復(fù)的部分去掉,保留精華,并將它作為資料來復(fù)習(xí),這是每個人都應(yīng)該學(xué)會的。我們只要看一看它,就相當(dāng)于看 遍了整本書。 有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時沒有章法,這兒復(fù)習(xí)一點,那兒復(fù)習(xí)一點,結(jié)果弄得連最重要的部分都沒有復(fù)習(xí)到,造成了考試的失敗。沒有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會是危房。 知識是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問題,就會影響后面的所有環(huán)節(jié)。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長或老師學(xué)的,學(xué)好、學(xué)不好都沒關(guān)系?!捌綍r不燒香,臨時抱佛腳”。對于這次考試,我可以問心無愧地說――我盡力了??荚嚂r,我認真審題,仔細檢查,盡力做到最好。我反思自己,感覺從考前到考后我都做得很好。如果每位同學(xué)都能做到這些,就一定能取得好成績?!罢J真聽課”這四個字,我們從幼兒園聽到現(xiàn)在,可真正做到的卻并不多,它才是取得好成績的秘訣。我想只要想上進的同學(xué)聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。 穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺,字正腔圓的讀自己的稿子,下面的同學(xué)包括我都在認認真真的聽著、記著。讓學(xué)生來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓學(xué)生來傳授自己學(xué)習(xí)的方法,也許比老師耳提面命的說教強得多,所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學(xué)生穆 仕容,讓她犧牲中午的時間,寫一寫自己這段時間學(xué)習(xí)進步的原因和學(xué)習(xí)的方法,在下午那節(jié)班隊課上讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng),好好學(xué)習(xí)。 不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里! 第三篇:月考后的反思初三作文 一次月考后的反思 月考已過,學(xué)生的成績出來了,真是“幾家歡喜幾家憂”??!我為那些進步的學(xué)生由衷的高興,我也為那些成績倒退或原地踏步的學(xué)生著急。 去使用辦法把錯 誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量。心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。數(shù)學(xué)大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有 30 分可已到手。不久,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案! 試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責(zé)罵自己。老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。多么純真的愛呀,我的眼睛又一次被淚水濕潤了,我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層?? 月考后的反思作文 15 12 月 13 日,星期二月考。 想到這些,我明白了,爸爸和媽媽認為我長大了,不能再像小孩子那樣去哄了??墒牵职炙看位丶叶寄瑹o聲,從不說自己做了哪些工作,取得了什么成就,得到了什么榮譽。突然,我被最底層的一個紙卷吸引住了?!昂昧耍瑒e想了,反正事情已經(jīng)過去了。我的心全涼了。吃飯時,爸媽只字未提我考試名次提升的事?!澳阍趺催€不吃飯?”媽媽捅了我一下?!贝藭r,我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著夸獎聲?? “吃飯嘍!”我?guī)撞脚艿阶?前,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯?!笆菃??”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。 月考后的反思作文 14 “爸、媽,我回來了!”我推開門,喜氣洋洋地跟他們打著招呼,“這次學(xué)月考試中,我的名次提升了幾名。 我拖著長長的步子走上講臺取回試卷?!敖?, 分。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑 。 然而此時,我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個不停。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說月考的語文成績出來了,我默默為自己祈禱著:千萬別考砸了,千萬別考砸了。我打開課本,一邊無聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺上,看有沒有試卷。終于,漫長的七天過去了,而我的心情也變得 越發(fā)的緊張、激動??晌铱偸谴虿黄鹁瘢杖找挂苟荚谒寄钪夷菍氊愒嚲?。粗略看后就急于下筆,導(dǎo)致閱讀部分成績不理想,得分太少,雖然我這次沒考好,但我相信我要是按照上面所說的去做,下一次考試,我一定比這次考得好,爭取進全班前十。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。 考試時對于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握;對于一些難題,也要盡量拿分要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點課外書,提高寫作水平。我還是覺得自己的課外知識太少。對此我要反省一下語文為什么考的那么差。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒 !誰才是真正的王者,最后的贏家 ! 月考后的反思作文 12 一個月的時間匆匆而逝,月考的成績也下來了,這次月考,考得很糟糕。 英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要 多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。 再說數(shù)學(xué),這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎 ?這是嚴重的問題。留給我的就是那十二三名的成績嗎 ?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思考的 .問題。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。 成績不盡人意,也就罷了。名次的落后使我抬不起頭來。 月考后的反思作文 11 第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。經(jīng)過反思,知道一節(jié)課 45 分鐘,自己認真聽課的時間只有30 分鐘,看似只有短短的 15 分鐘,但日積月累還是跟別人差一大截。雖然這次考題相對較難,但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上,導(dǎo)致后面大題沒有足夠時間做,所以,在做題之余,同時也要學(xué)會規(guī)劃時間。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好,看我的行動。剛發(fā)下卷子,先是一愣,繼而是眼淚忍不住地往下流。 每考完一門科目,總覺得還行,但每科的成績都與預(yù)想的相差很遠。 月考后的反思作文 10 進入初三階段,每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績,當(dāng)然我也不例外。雖然這次沒有考好,但我不會灰心喪氣,不會氣餒,我要從現(xiàn)在開始,充分利用這個假期,制定一個學(xué)習(xí)計劃,確立新的學(xué)習(xí)目標,并長期堅持下去,不斷提高自己。在今后,我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識學(xué)起,注重一點一滴的積累,并加強訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。 “態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問,甚至在書寫時丟三落四等等,以后一定會在做題的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。這使我想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 月考后的反思作文 9
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