【正文】 孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有 天生的求知欲，因此引導很重要。 學生讀書活動總結篇 2 “讀萬卷書，行萬里路”。正如 一位學生在演講中動情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我 。 此外，學校還根據同學們活動中的表現(xiàn)，評選出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動先進班級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。基于這樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設載體，不 斷為孩子創(chuàng)設機會。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的 !” 是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說， 或變成一篇精美絕倫的童話，或變成一份深邃的調查報告?? 正如一位家長在給老師的留言中說道：“老師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日的調查報告時，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中所有參考書籍，搜索無數(shù)“百度”時，我著實激動。四年級調查報告專場。二年級編故事專場 。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，下面是收集整理的學生讀書活動總結 10 篇，希望能夠幫助到大家。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷 人。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 (7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 (6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦 讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。 (4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。 (2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來?，F(xiàn)在將讀書活動總結總結如下： 一、展現(xiàn)的風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。相信，只要不斷努力，就一定能走向成功。 這次活動，讓我看到了學生無窮的潛力，看到了學生的進步，同時也讓我認識到了自己工作中的不足。當然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的，它需要我們長期的努力。其實我們剛剛學習的《桃花源記》里就有這個詞，而學生沒 有對此進行遷移。 二、學生不喜歡深入思考，不會遷移所學的知識。還要多開展這種小知識的競賽活動，激起他們的興趣。 當然這并不能全怪學生，因為老師是學生的示范。 通過這次活動我也看到了我們班閱讀方面，或者說是語文學習方面存在的一些問題。雖然有些言辭不夠到位，但是總的來說進步還是很大的，很值得肯定。我真的為這個孩子的用心所感動。在準備期間，她經常找我一起討論，她還幫同學想稿子。她說道她踴躍的擔任了圣誕晚會的主持人，結果心里卻很受 打擊，覺得自己做的很差勁。 同學們的熱情能夠調動起來，離不開我們主持人的幽默、大方。尤其是猜字游戲，這些題目全是文若蘭同學自己想出來的。只要自己盡量做到最好就行，有進步，我就是很棒。因為他很積極的參加這次活動，他為了背誦這篇沒有學過的課文，下課抽時間、擠時間背 誦。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學。因為在緊張的復習中，我實在抽不出時間給他們排練，孩子們的節(jié)目有些根本沒有時間進行細細的排練。 學生讀書活動總結篇 8 今天下午第一節(jié)，在同學們的歡笑聲中，我們班的讀書活動暫時告一段落了。 5 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。比如五 .一班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充 滿愛?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。 家庭是 學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。 與 此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的 186 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。愛戴本系列等十二大系列叢書。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。 雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。一花獨放不是春，百花齊放才有春滿園。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，老師們平時也認為學生讀書太少，應該創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學生去開展讀書活動的時候，老師們覺得 時間不夠用。比如說針對初中學生的活動設計，針對老師的活動設計。老師們不大了解讀書月有些什么活動，甚至連主要承辦活動的語文科的許多老師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。 四、遺憾與不足 雖然總的來說，首屆讀書月活動還是比較成功，但是還是留下一些遺憾，還存在很多不足。每個社團負責人都精心準備了闖關題目，團委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者非常認真盡職盡責輔助各位社團負責人，做好場地安排、蓋印、抽獎的工作。如果老師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄，你們也會非常感慨與感動的。他們細細翻閱那些摘抄本，用提供的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵。 好書推薦采用的是臨時粘貼便利貼的方式，不過，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個好書推薦便利貼她的班上就有 7 個。 展出的手抄報懸掛在校園里，在 4月 29日也成為一道亮麗的風景。特別是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學生大聲背誦。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。 三、內容豐富，師生重視。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場 亮點。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。特別是陳華珠老師。 5 月 18 日晚，讀書月的最后一項活動 —— 名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。 4 月 28 日，為 展示會作最后的準備。 4 月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。在 3月中旬就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。 二、組織有條不紊。 在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。 讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響 也較大。 學生讀書活動總結篇 6 校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng) ，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。 為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益 的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。 三、建立、教研組、教師二級網絡。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 學生讀書活動總結篇 5 針對教師的教學和教育工作的需要，初中部根據學校統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。 本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩 ! 和諧社會的 .建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。 這次活 動我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動看到了團體的力量 ,感受到了良好品質 ,陶冶了情操 ,鍛煉了我系青年志愿者隊伍。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。有的同學甚至向別人借錢捐款?? 本次獻愛心募捐活動 ,也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持 ,值得一提的是 ,此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持 ,并為這次活動獻出了一份愛心?；顒又杏楷F(xiàn)了很多感人的事跡有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐 。 五活動總結 李 **同學的不幸遭遇 ,牽動了每一位老師和同學的心 ,倡議得到同學們積極響應。 整個活動持續(xù)三天 ,得到中文系全體師生一致響應 ,共籌得善款6000 余元。 在活動中中文系全體師生紛紛帶頭捐款 ,路過的老師和同學也慷慨解囊 ,盡自己的綿薄之力。 四具體活動過程 。 **有關簡介在各寢室樓下張貼 。 4 月 13日晚上 ,我們連夜制作 10個募捐箱 ,準備好捐款倡議書 ,為明天的現(xiàn)場募捐作好宣傳工作 ,為加大宣傳力度 ,我們制定如下宣傳方案 : 《大學生報》對本次活動進行宣傳及報道 。4 月 14 至 17 日為善款籌集階段 。 系領導要求我們青年團員干部不僅要認識到募捐活動的重要性 ,還要發(fā)揮模范帶頭作用動員廣大團員 ,以實際行動表現(xiàn)青 年團員的先進性。 ,了解現(xiàn)在生活的不易 ,珍惜現(xiàn)在的光陰。 二活動要素概述 主題 :伸出援助的手捧出溫暖的心 目的 : ,八方支援的精神 ,動員廣大師生 伸出友愛之手 ,獻出一份愛心 ,并希望李 **同學能戰(zhàn)勝病魔 ,早日回到我們這個溫暖的大家庭 ,用我們奉獻的行動去拯救她年輕的生命。 看著如此優(yōu)秀的同學 ,在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭 ,叫人情何以堪 !對此中文系領導 在得知李 **的嚴重情況后高度重視立即組織全系師生行動起來 ,為李 **同學組織募捐活動 ,獻出一份愛心。零六年九月份在班級上課時突然發(fā)病 ,左手和右腳無力 ,經黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無確診。 學生讀書活動總結篇 4 一前言 春風習習 ,一切都那樣的自然平靜。 活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應該更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心快樂。 讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。 晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎 世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播