【正文】 。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春 蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始 。 我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比相差甚遠(yuǎn)。猛然間，我找到了自身的價(jià)值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣， 偉大。是的，是這愛，使我對(duì)這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會(huì)。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮 ，有趣的游戲，時(shí)而天真，時(shí)而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。孩子的成長(zhǎng)需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個(gè)孩子，讓他們感到溫暖。也就在這時(shí)，我才真正理解到這 一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問；“張老師你怎么了？蔣老師你怎么了？第二天早晨，我剛走進(jìn)教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個(gè)不停；“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。 可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說；“張老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?？我們是好孩子，不惹你生氣。一種迷茫和退縮感涌了上來。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。孩子們 的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。 回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠(chéng)的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。 謝謝大家！ 第五篇：幼兒園教師演講稿 幼兒園教師演講稿 “情駐幼教” 時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng) 3 年了。跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代”！每當(dāng)唱起這首歌，一種使命感和緊迫感就會(huì)涌上心頭，就會(huì)感覺到自 己肩頭的責(zé)任重大，感覺到我從事的事業(yè)雖然平凡但卻偉大！ 愛是最美的語言，我要用愛撥動(dòng)最美的琴弦，用情譜寫最動(dòng)人的樂章。她們幾十年如一日用愛去關(guān)注孩子，用心去體會(huì)孩子，用情去感動(dòng)孩子，用知識(shí)去引導(dǎo)孩子；用真誠(chéng)和理解對(duì)待家長(zhǎng)，用無私和奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)！ 當(dāng)夜幕降臨，萬家燈火初上，我把最后一個(gè)孩子交到他父母手中，拖著疲憊的身軀走在回家的路上。愛是橋梁，能溝通孩子的心靈；愛是鑰匙， 能打開孩子的心扉。一個(gè)老師，不管什么樣的孩子都把他當(dāng)做自己的孩子，那么他的心里就永遠(yuǎn)充滿光明。從此以后，程放小朋友的畫紙上方總會(huì)畫一個(gè)可愛的太陽(yáng)公公，下面是綠的樹、紅的花，漂亮極了！佳佳小朋友膽子小，不敢走平衡木，我知道她喜歡《小鯉魚歷險(xiǎn)記》這個(gè)動(dòng)畫片，就制作了一個(gè)小鯉魚的頭飾讓她戴上，鼓勵(lì)她要像小鯉魚一樣勇敢，當(dāng)她小心翼翼走完平衡木的一剎那，我的心里同樣充滿了成功的喜悅！管同小朋友原來和父母生活在上海，父母離婚他跟了爸爸，爸 爸因?yàn)橐鰢?guó)深造又把他送回滎陽(yáng)讓年邁的爺爺奶照顧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間蹲在廁所，不說話也不參與集體活動(dòng)時(shí)，我就用他媽媽的口氣給他寫了一封信，并隨信寄了一個(gè)小禮物，那天，我第一次發(fā)現(xiàn)管同的笑臉是那么好看，他的笑臉簡(jiǎn)直就是世界上最美的笑臉一個(gè)智者問他的學(xué)生：什么時(shí)候天亮呢？學(xué)生回答：能看清人、動(dòng)物和植物的時(shí)候，天就亮了。我蹲下來問他：“程放，你畫的是什么呀？”程放抬起眼睛對(duì)我說：“是細(xì)菌 ,我媽媽說，空氣中有許多的壞細(xì)菌，會(huì)讓人生病。很快，孩子們就喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一 聲聲稚嫩的“老師，早上好！”，就是對(duì)我們最好的回報(bào)！ 愛孩子，就要會(huì)用賞識(shí)的眼光和他們交流，善于塑造孩子美好的心靈，讓孩子在愛的氛圍中學(xué)會(huì)去愛，在美的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)生活更多的美！記得有一年，我們班有個(gè)叫程放的小男孩，聰明、機(jī)靈。戶外活動(dòng)的時(shí)候，鼻涕流出來了，趕快幫他擦擦，鞋帶松了，趕快幫他系上。 我?guī)Ш⒆觽兊綉敉膺\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，去撿小樹葉，去捉小螞蟻，去玩大型玩具 等到孩子們都玩累了，就讓他們圍坐在我身旁，給他們講故事，通過故事，讓他們慢慢懂得一些淺顯的道理，并 逐步學(xué)會(huì)約束自己的不良行為；其次，像媽媽一樣無微不至地照顧他們，讓他們吃好、睡好、玩好。有的孩子一不滿意就就地打滾，還有的隨地大小便 不知道在坐的各位老師們，如果讓你去照顧四十多個(gè)這樣的孩子，你會(huì)怎么辦呢？要想讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為老師，首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的生理和心理需要?；顫妰?yōu)美的旋律，純凈而安詳?shù)囊饩常凵涑鑫覀冇變簣@的一日生活，更折射出我們幼兒園老師身上的一種品質(zhì) —— 單純而美好。今天我演講題目是“用愛撥動(dòng)最美的琴弦，用情譜寫最動(dòng)人的樂章”。一個(gè)多月的辛苦沒有白費(fèi)，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了?！庇械膭t跑過來，親 熱地跟我打招呼：“老師，你回來了。偶爾，有幾天外出學(xué)習(xí)，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了，怎么還不回來 ?”有的甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見老師。幼兒園教師節(jié)演講稿雖然比較辛苦，但是我卻十分快樂?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種成就感。佳偉既調(diào)皮又機(jī) 靈，在游戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會(huì)闖禍，得多加注意 。不錯(cuò)的每個(gè)幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：靜怡是一個(gè)有音樂天賦的女孩子，樂感很強(qiáng)，每次放音樂她都會(huì)情不自禁地隨著音樂翩翩起舞 。幼兒園教師節(jié)演講稿 每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石。這些都是我們應(yīng)該做的。”她樸實(shí)的話語，也令我感動(dòng)。“劉老師，我不知道如何表達(dá)自己的心情，夢(mèng)茜和你們?cè)谝黄鸬倪@一年，開朗了很多，自信了很多?；顒?dòng)間隙，時(shí)常能聽到她 略帶沙啞的開心的笑聲。慢慢的，她逐漸適 應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動(dòng)中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的 性格，我平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。這其中有兩年我都接的是新孩子。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動(dòng)多少腦筋，費(fèi)多少心思。看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感覺無比幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過程中，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。在從教十四年的時(shí)間里，我從中 學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個(gè)工作崗位，始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職 盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。 1994 年 8 月，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師。 讓每個(gè)孩子平安長(zhǎng)大 這是我們共同的夢(mèng) ! 相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢(mèng)想，將來我們會(huì)收獲一個(gè)碩果累累的金秋 ! 謝 謝大家 ! 第三篇：幼兒園教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿幼兒園教師教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿幼兒園教師教師節(jié)演講稿 有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè) !有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心