【正文】 認真填寫《幼兒成長記錄》。 元月份： 對幼兒進行“我又長大一歲了”的教育。 組織幼兒開展“迎新年、慶元旦”活動。 十二月份： 做好幼兒的防寒保暖工作。 發(fā)放幼兒成長記錄。 十一月份： 組織幼兒秋游。 教幼兒學(xué)習(xí)穿、脫衣服。 十月份： 對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育。 對幼兒進 行常規(guī)訓(xùn)練。 召開新生家長會。 二、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服務(wù)與每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊涵于幼兒的一切活動中，樹立三位一體的大教育觀、形成教育合力，使每一個幼兒得以健康發(fā)展。所以，戀家情緒較重，在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣方面也有很大差異。我知道好的幼兒教師就 要大膽地嘗試不同的教學(xué)方法，去尋找適合自己的教學(xué)方式。在這里，要感謝給我提出問題的老師，還有和我分享寶貴經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)。這是一份幸福的工作，每天都會感受到愛的 N 次方 —— 播種出我的一份愛，收獲 32 份純純的愛。 都說老師是園丁，我覺得用園丁比喻幼兒老師更貼切。但也有做得不夠好的地方：就是和家長交流時不夠自然、大方，還需要多學(xué)習(xí)與人交流的藝術(shù)?！弊尲议L了解孩子在園的情況。通過面對面的簡短交流或微信聊天，積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，或是孩子吃飯有進步或是孩子今天睡覺表現(xiàn)好 ,或是今天情緒不好等等。 認真做好孩子午睡時的管理及巡視，注重培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，進入睡眠室后，提醒孩子們不吵鬧，盡快入睡，自己整理床鋪，鼓勵孩子嘗試脫衣服后自己將衣服折疊整齊。 勤檢查幼兒的指甲，防止抓傷的安全事故 發(fā)生。 注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健康意識，鼓勵孩子不挑食、不偏食，進餐時不打鬧、講話，不掉飯粒，做坐姿要端正，要講個人衛(wèi)生。 根據(jù)幼兒園作息制度及各個活動的目標(biāo)、內(nèi)容，合理組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供充足的活動材料，讓幼兒全面發(fā)展。 每月認真寫個案記錄，深入思考孩子的行為特征。從實際生活入手，教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。但是對于平時相對內(nèi)斂的孩子我提的問題是【這樣的魚你見過嗎？】，鼓勵他們大膽的地講出來，聲音要宏亮。在集教活動中，設(shè)計問題時要考慮整體水平，也要為個別孩子設(shè)計較容易回答的問題，鼓勵他們舉手回答問題，鍛煉他們的膽量和語言發(fā)展能力。 在教育教學(xué)活動中，注意集體和個別教育相結(jié)合。我喜歡看到孩子們都能勇敢的舉起小手，活動中我會鼓勵孩子們大膽舉手，都能參與進來。興趣是孩子最好的老師，每次的集教活動，我都盡可能地將活動的設(shè)計從孩子們的興趣出發(fā)。 教育孩子小椅子要坐正，不晃來晃去，以免摔倒 二、教育教學(xué)方面 （一）教育工作孩子更多的時間是在幼兒園里渡過，孩子們在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)都是教育的契機。以后還要加強的地方： 教育孩子不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。為此我做了以下工作： ，如：不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，遇到危險怎樣求救等等 ，細心觀察，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。“授人以魚不如授人以漁”。 回首這半年的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，我的總結(jié)如下： 一、安全工作 保障每一個孩子的人身安全，是教師的責(zé)任和職責(zé)。一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，從陌生到熟悉，我見證了每個孩子的進步?！爸恰笔窍敕皆O(shè)法吸引他們的注意力，“勇”是保護他們時需要極強的反應(yīng)能力。 想想班里的孩子們，真的是讓我又愛又“氣”。作為實習(xí)生的我，很高興，半年的努力，收獲了很多 —— 可愛的孩子們對我的依賴，可親的同事們對我的真誠相待，以及工作方面的經(jīng)驗積累。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。 每月根據(jù)主題活動需要邀請家長 與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。 （三）家長工作 建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師 再提醒，都能主動完成好。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。安靜就寢。飯前、便后要將手洗干凈 ，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （二）保育工作 我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。 延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。當(dāng)時，我看著他們傷心可憐的 樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。 幼兒園小班老師工作總結(jié)篇 3 “光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。（不能過于專制） 班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn)；每項工作提前做好策劃和準(zhǔn)備。但工作中還是存在一些不足，主要有： 有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度（如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒）。 班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。另外還舉行家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學(xué)活動 等，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。 與家長溝通，發(fā)揮其作用。 為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉，讓他們選擇 自己喜愛的活動進行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準(zhǔn)備，從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準(zhǔn)備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂性和可操作性。但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。 對于小班孩子來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀。陳鶴琴先生認為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。 共同參與，共同學(xué)習(xí)，共同成長。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等。在常規(guī)的培 養(yǎng)上，我們做到仔細觀察，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。另外還加強孩子們的禮貌教育，如早上來園時主動向老師、同伴問好等。這樣一來，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在教學(xué)活動中，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂 的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進行。針對這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅持抓。我班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個孩 子，讓他們感受到老師的愛，老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。下面總結(jié)一下我班的保教情況： 穩(wěn)定情緒，抓好常規(guī)。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福快樂的。面對在如火的九月迎來的 28 位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級 群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。 做好交接班工作。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 （ 2）安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。 （ 1）日常護理工作一刻也不放松。在剛剛結(jié)束的體能達標(biāo)測試，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績。 本學(xué)期我們班完成