【正文】 四、主要收獲 參加了區(qū)未來校長發(fā)展學校研修班培訓，參加了區(qū)高中語文名師班的學習、省。在學校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗收的準備工作、南京市“五室”合格學校的驗收、學校辦學水平千分考核和其他任務。一年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、批改作業(yè)、課后交流輔導，開校級公開課和示范課兩節(jié)，同時在管理中嚴格要求學生，尊重學生，力求使學生學有優(yōu)得，不斷提高，并順利完成本的教育教學任務，學生評 教滿意率列班級第一。我相信在以后的工作 學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。 一、思想認識 作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，行動上追求落實，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中起到應有的作用。上半 年在湯山中學任教，兼校長辦公室主任（主持工作）、學校黨支部委員，下半年借調至臨江高級中學，任高二（ 1）班語文，兼校長辦公室副主任，同時分管高二年級組和英語教研組。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果 。 三、今后的努力方向 堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力 。 1998 年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應用 Powerpint、 Authorware、 Flash 及網頁技術制作課件，并制作了個人主頁。 ，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。 在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智 力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。 1999 年擔任 203班班主任，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。 ，我能為人師表，做學生的表率。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途 徑。論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎。其中，課例《金屬鈉 》獲 20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎 。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。我根據自己的研究心得，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。 20xx 年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。 因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考。抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。加強對學生心理行為與學習效率關系的 研究 。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法 。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。 ，開展專題教學研究。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采 。古語云：“親其師，信其道”。 ，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。 一、高 二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內容，重點突出。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。根據職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件。 教師個人述職報告 3 一、基本情況： 述職人： xx，女，出生于 1974 年 12 月 20 日， 1998 年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。由于校務會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績，按學科、班級綜合成績第一至五名分別得 1 分的標準，我?？偡譃?46 分，在全片四個學校中遙 遙領先，更可喜的是在全鎮(zhèn) 12 個學校中也是名列前茅，得到了各級領導的表揚，社會反響很好 談到這里，我感到很欣慰！以上成績的取得，一要感謝中心小學領導的正確指導，二要感謝校務會成員的大力支持，三要感謝學校的全體教師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。要求教師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四十分鐘要質量。 四、抓期中、期末檢測，提高教學質量，對社會負責 教學質量是一個學校的生命線。 做好各項資料 (material)的收集工作 學校教務處資料 (material)的積累目前已顯得越來越重要我十分關注各項資料 (material)的收集。另外我還負責編輯了?？缎睦锏母琛罚?57 篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保留了好的資料 (material)。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度 及各年級的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次的展示，一次的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領導的高度肯定。 抓班級常規(guī)管理 班級是學校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎工程。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。一學期，教務處牽頭進行了常規(guī)工作檢查 4 次，周查 20 次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經常和校長、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導。 三、抓好管理，促學生發(fā)展，對學校負責 抓教育教學常規(guī)管理 學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思，自主提高”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動 ，像我校新調來的青年教師袁桃艷上的公開課 —— 《學習園地一》上得非常成功，受到了領導及同行的好評。通過安排集體學習、教師自學外，還先后派出許多教師參加縣、學區(qū)的研討活動。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好，在此基礎上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。下面我從四個方面向大家作個匯報： 一、好學樂教，關注學生的發(fā)展，對學生負責 我擔任學校的教導主任兼三年級 的思品課程。 記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 教師個人述職報告 2 尊敬的各位領導、各位同仁： 大家好 ！我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭。發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤 ,同樣以真誠的態(tài)度 ,平和的語言與學生交流 ,學生是完全能夠接受的 .第三 ,我始終堅信 嚴是愛 ,松是害 ,在對學生關心愛護的同時 ,也從不忘記對他們嚴格要求 .班干部制定 ,并通過全體同學商討 ,修改 ,我班制定了嚴格的班級文明公約 ,在班宣讀 ,張貼后 ,師生一起嚴格遵守 .特別是我這個班主 任 ,以身作則 ,嚴格遵守 ,起到了很好的表率作用。 首先、要求自己始終帶著一顆 愛心 去工作 ,讓學生感覺到你是真心地關心他 ,鼓勵他 ,從而縮短了師生之間的距離 .同時 ,他們犯了什么錯誤的時候 ,也就更容易表露自己的想法 ,接受我的教育 ,很快地加以改正 .這種愛 ,有對學生思想形成的正確引導 ,更有對學生生活上實實在在的關心。 在工作的這幾年中 ,我分別擔任初 一、初 二、高 一、高二的生物教學 .我除堅持備好課 ,上好課外 ,還按學校要求制定教學研究課題 ,針 對該課題 ,搜集理論指導材料 ,用理論指導實踐 ,在實踐中豐富 ,調整 ,優(yōu)化理論 .作為一名年輕教師 ,我虛心向教研組的老教師學習 ,認真研究教材 ,積極參加集體備課活動 ,學習大家的教學方法 ,提高課堂效果和教學質量 .在教學中達到并超出了學校設定的指標 ,獲得了理想的成績 .在高二的學業(yè)水平測試中 ,所教班級全部過關。 二、教學、教研方面 在教學基本功方面 ,我特別注意在語言表達能力 ,組織管理 ,總結能力等方面下功夫 。堅持以江 *主席提出的 三個代表 作為自己 的行為準則 。下面是收集整理的教師個人述職報告，歡迎閱讀參考 ~ 教師個人述職報告 1 尊敬的各位評委： 本人于 20xx 年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師， 2021 年被評定為中學生物二級教師 ,至今已滿五年 .在參加工作的幾年中 ,我一直都能服從學校的工作安排 ,愛崗敬業(yè) ,盡心盡責 ,認真完成學校交給的任務 .下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報 .不足之處懇請各位領導批評指正。在今后的工作和學習中，我要高起點、高標準、嚴要 求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。我今后決定把今后遇到的教學典型案列記錄下來，整理出來和同事們共同探究。從懼怕寫文字到現(xiàn)在愛上寫文字。我想讓我自己不僅僅只有一桶水，我希望我就是海洋，希望自己擁有的知識是取之不盡用之不完的。因為對于我來說，我需要攝取的知識養(yǎng)分還需要很多很多。我十分珍惜領導給我的外派學習機會。經常登錄聽課網，聽聽優(yōu)秀的老師如何授課。我們班被學校作為試點班進行授課。 2021 年我代表樂東縣參加海南省第三屆農村遠程教育數(shù)學說課比賽榮獲一等獎， 11 年參加全縣小 學數(shù)學課堂教學評比榮獲一等獎。 10 年的學校公開課上完后，原傅校長對我說，你上課的功底已經達到十年以上了。對于底子薄基礎差的學生們來說這個成績是我和同學們在共同的努力下才能取得的。當我無償為學生義務輔導時，張福佩同學在數(shù)學競賽中榮獲三等獎，在此之前 我校還從未有一例。 2021 年我校大型校園文化藝術節(jié)由我主持， 2021 年我光榮的在發(fā)言席上作為樂東縣優(yōu)秀教師代表進行發(fā)言。把我那剛剛萌生出來的不成熟想法一一鏟除掉。因為在大學剛畢業(yè)不久，大學暑假一直帶著家教，所 以學校放暑假，我依舊惦記著補課的事情，王校又一次找我談話，使我認識到了工作后補課的后果?？朔芏嘧枇?，我扎下根來，投入到緊張的工作中去。 看到同報道的 34 名老師和王校長時，我感覺這個學校突然像磁場深深地吸引著我，很多和我一樣從大陸不遠萬里來到這里的同事們凝聚到一起，有一種很強大的力量。 剛來這個學校的時候，我被眼前的樂東嚇到了，用現(xiàn)在的話來說就是穿越了，我 90 年在我家縣城看到的景象如今 21 世紀卻再一次呈現(xiàn)在我面前。是的我喜愛這個職業(yè)。同學們也不傻，我的認真負責學生們心懂，領導也看在眼中，可以說一份耕耘一份收獲，我榮獲了很多很多的表揚，但是我從沒有驕傲。一周 16 節(jié)課（包括晚自習）。工作三年來，我一直擔任班主任工作，并且兼任我校團委書記。 第三篇：教師述職報告文檔 (4) 20212021 三年工作述職報告 我叫鞠宛霖，黑龍江人， 09 年畢業(yè)于黑河學院，同年參加特崗教師考試以全省第十七名的成績考入樂東思源實驗學校并工作至今。 以上是我這一學期來的工作總結。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，從來不接受家長的宴請和補償。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。但金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：師德論文獲市級三等獎，硬筆書法獲區(qū)級一等獎，軟筆書法獲區(qū)級二等獎，輔導學生參加全國創(chuàng)編童謠比賽獲全國輔導教師一等獎。 三、工作勤 、績、廉方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。