【正文】 今后的教育教學(xué)中，我將更加努力，不斷進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。在實踐中，我的師德修養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)及知識技能等都提高到一個新的層次。因為，家訪工作是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，它為掌握學(xué)生的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)情況提供了第一手資料，是做好班主任工作的重要環(huán)節(jié)。明白了這一 點我就主動去了解、去關(guān)心他們，并根據(jù)他們普遍存在著要求進(jìn)步的心理特點，創(chuàng)設(shè)良好 的契機，讓他們有表現(xiàn)自己，施展才華的良好環(huán)境。 做好中等生的教育工作。同時尋找他們身上的積極因素，用其閃光點照亮其前進(jìn)的道路。后進(jìn)生一般有較生的自卑心理，同時又有很強的自尊心。我對他們的優(yōu)點和長處予充分肯定，當(dāng)然也要嚴(yán)格要求，指出他們的不足 之處，并采取有效措施，促使其更快地進(jìn)步，在班內(nèi)樹為典型。對學(xué)生的個別教育，我的做法如下： 做好優(yōu)秀生典型的培養(yǎng)工作。在班主任工作，我把主要精力放在組織班集體上，努力培養(yǎng)團結(jié)向上的班集體，并通過對集體的教育去影響每一個學(xué)生。班主任是班級的組織者、教 育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。他們的性格更加開朗、活潑、自信，做事情也更加熱情、積極。當(dāng)然，體育、美育、勞育也是語文教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容。 人們常說：“德育不好出危險品”這生動的語言充分說明德育工 1 作不容忽視。我積極參加鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動。課堂教學(xué)是教書育人的主要渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研教材教法，針對本班學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，用心上好課；課后細(xì)心、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。 三年來，我分別擔(dān)任過 五、六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及相應(yīng)的班主任工作，兼任 四、六年級的班主任，每周最少 22 節(jié)課以上。 任現(xiàn)職以來，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹江澤民同志“三個代表”的重要指導(dǎo)思想，嚴(yán)格貫徹黨和政府在社會主義新時期的教育路線、方針、政策。 我就是這樣用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，用一點一滴的實際行動體現(xiàn)人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，我也深知后面的路很長，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時進(jìn)行科研立項研究，年，參與了多項研究課題，其中《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)生參與意識的培養(yǎng)》等課題均已結(jié)題， 四、一份耕耘，一份收獲。 三、科研立項，促進(jìn)提高。從教 12 年，我所教班級的教學(xué)成績從來都是在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)位于榜首，并多次在縣里取得優(yōu)異成績，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行們的稱贊，有良好的群眾口碑。珍惜時間，遇到難題和困難時，動腦筋想辦法，從不輕易放棄，培養(yǎng)他們的毅力和恒心。挖掘有效資源，對學(xué)生進(jìn)行“勤學(xué)”教育。我認(rèn)真、細(xì)致地開展學(xué)生工作，真心對待每一個學(xué)生，定期與學(xué)生交流思想，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。人們經(jīng)常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作“泥土”。 二、關(guān)愛學(xué)生，用心溝通。 在工作中，我勤懇敬業(yè)，精心育人，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)理念，注重學(xué)生品德和能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生 思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加教研活動，虛心向同行們學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同提高，共同探索適合本地 的教學(xué)方法，形成自己獨立的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛，同行的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。十二年前，年僅十九歲的我終于圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知。 文章來源 蓮山課件 第四篇：教師個人述職報告 教師個人述職報告 當(dāng)我還在兒啼時，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會。 四、教學(xué)方面 作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生。我們班的孩子 在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。下面，我從各方面對這一年的工作做一總結(jié)： 一、思想品德方面 作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護民族團結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在工作中積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。 第三 篇：教師個人述職報告 文章來源 蓮山課件 教師個人述職報告 當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，2021 年已接近尾聲。 十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。每項工作都有的放矢。我牢記服務(wù)意識。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，少先隊工 作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的一年級語文，在兩學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，獲得了教委的教學(xué)成果獎 五、合作意識 必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。 開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。隊員在各自的崗位里認(rèn)真努力的工作，體驗工作的辛勞和成功的喜悅，也體驗了失敗的痛苦。學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)部分隊員去敬老院 3 次，去中心街拾垃圾 4 次。本學(xué)期 ,少先隊開展了《走進(jìn)家鄉(xiāng)》社會體驗活動，全校學(xué)生參加。豐富了讓學(xué)生的生活，展示了學(xué)生的才藝，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，少先隊大隊部圍繞各種紀(jì)念，繼續(xù)開展相關(guān)活動。另外還播放了法律宣傳教育篇。