【正文】 最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困 擾了，我感到特別對不起您。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會放過。 面對錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反盛徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。 xxxx 年 xx 月 xx 日到 xx 日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。 此致 敬禮！ xxx ____年 ____月 ____日 作業(yè)借給同學(xué)抄檢討書 2 尊敬的班主任老師 ： 您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。 第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。我深刻意識到自身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時(shí)間看來是我放松了對自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的 .正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯(cuò)，并且向您表示誠懇地歉意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是整理的作業(yè)借給同學(xué)抄檢討書，希望能夠幫助到大家。 最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會放過。 范文網(wǎng) () 面對錯(cuò)誤，我坦然 承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。 2021 年 11 月 9 日到 11 日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。 檢討人： XXX 日期： 20xx 年 第四篇：作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書 尊敬的班主任老師： 您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。 。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè) 據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施： 按照老 師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份 !對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。 。 已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 x 月 x 日 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 5 尊敬的 xx老師： 您在 x 年 x 月 x 日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。要是他養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣，那肯定就會漸漸地對學(xué)習(xí)失去興趣，而且作業(yè)都不做了，那肯定也考不出好成績，要是咱們班存在了這么一股抄襲之風(fēng)，那肯定會影響整個(gè)班級的學(xué)習(xí)。然后我就被老師您喊到辦公室里面了，我也不清楚自己就借給一個(gè)人抄作業(yè)會引起這么大的反應(yīng)，所以當(dāng)老師您把抄作業(yè)這件事告訴我時(shí)，我都被震驚到了。 就這樣，當(dāng)老師您收作業(yè)進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少人的作業(yè)結(jié)果和解題過程都一樣，而且連錯(cuò)的位置都相同，這就引起了老師您的高度重視。但是在最近幾天里啊，xx 同學(xué)覺得作業(yè)太難了，他表示根本做不來，可老師又急著檢查作業(yè)，在萬般無奈下，我就把我的作業(yè)給他看了。雖然他也很想讓自己的學(xué)習(xí)成績趕上來，可學(xué)習(xí)的效果就是不太好，在做作業(yè)時(shí)，也有很多不會做的，所以作為他的好朋友，我經(jīng)常會幫助他去學(xué)習(xí)。 雖然之前老師您已經(jīng)問過我了借給別人抄作業(yè)的原因，但是我覺得在這里必須再給您好好地說明一下。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會怎么想，老師心里會怎么想，我讓老師的期望落空了！ 對不起，趙老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言！ 檢討人： XXX 日期： 20xx 年 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 4 尊敬的老師： 您好！ 就在這幾天，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是我把自己的作業(yè)借給和我玩的好同學(xué)抄了，而且造成了一連串的連鎖反應(yīng)，直接就影響了同學(xué)們之間的作業(yè)完成情況，也影響了老師您檢查作業(yè)。 早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被 抓過一次，趙老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，趙老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。 剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了 ，沒有任何理由為自己開脫。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。 最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會放過。 面對錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。 20xx 年 11 月 9 日到 11 日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。所以我決定，在今后我要和 xx 一起努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績，互相監(jiān)督！讓這樣的事再不會 發(fā)生在我們的身上，這次的錯(cuò)誤，會成為一個(gè)警示一直留在我們的心中！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 2 尊敬的班主任老師： 您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。 看到自己的錯(cuò)誤，我知道自己 已經(jīng)犯下了大錯(cuò)，我給 xx 抄作業(yè)的這種行為，無疑是觸犯了班級我的紀(jì)律，更是幫著 xx 對老師說了謊！如今謊話被拆破，我們都只能這樣羞愧的暴露在全班同學(xué)的目光下。這是錯(cuò)誤二。這是錯(cuò)誤一。但就是這一