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拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書五篇范文(參考版)

2025-05-04 01:37本頁面
  

【正文】 最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困 擾了,我感到特別對不起您。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,一個也不會放過。 面對錯誤,我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反盛徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。 xxxx 年 xx 月 xx 日到 xx 日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。 此致 敬禮! xxx ____年 ____月 ____日 作業(yè)借給同學(xué)抄檢討書 2 尊敬的班主任老師 : 您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實(shí)是我錯了。第三,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。 第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的 .正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級同學(xué)樹立了不良范例。在此,我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是整理的作業(yè)借給同學(xué)抄檢討書,希望能夠幫助到大家。 最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,一個也不會放過。 范文網(wǎng) () 面對錯誤,我坦然 承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。 2021 年 11 月 9 日到 11 日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。 檢討人: XXX 日期: 20xx 年 第四篇:作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書 尊敬的班主任老師: 您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實(shí)是我錯了。 。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè) 據(jù)上,決定有如下個人整改措施: 按照老 師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份 !對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。 如今,大錯既成,我深深懊悔不已。 。 已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。 此致 敬禮! 檢討人: xx 20xx年 x 月 x 日 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 5 尊敬的 xx老師: 您在 x 年 x 月 x 日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。要是他養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣,那肯定就會漸漸地對學(xué)習(xí)失去興趣,而且作業(yè)都不做了,那肯定也考不出好成績,要是咱們班存在了這么一股抄襲之風(fēng),那肯定會影響整個班級的學(xué)習(xí)。然后我就被老師您喊到辦公室里面了,我也不清楚自己就借給一個人抄作業(yè)會引起這么大的反應(yīng),所以當(dāng)老師您把抄作業(yè)這件事告訴我時,我都被震驚到了。 就這樣,當(dāng)老師您收作業(yè)進(jìn)行檢查時,發(fā)現(xiàn)不少人的作業(yè)結(jié)果和解題過程都一樣,而且連錯的位置都相同,這就引起了老師您的高度重視。但是在最近幾天里啊,xx 同學(xué)覺得作業(yè)太難了,他表示根本做不來,可老師又急著檢查作業(yè),在萬般無奈下,我就把我的作業(yè)給他看了。雖然他也很想讓自己的學(xué)習(xí)成績趕上來,可學(xué)習(xí)的效果就是不太好,在做作業(yè)時,也有很多不會做的,所以作為他的好朋友,我經(jīng)常會幫助他去學(xué)習(xí)。 雖然之前老師您已經(jīng)問過我了借給別人抄作業(yè)的原因,但是我覺得在這里必須再給您好好地說明一下。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的,至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為,還把自己的作業(yè)本給他抄,同學(xué)們心里會怎么想,老師心里會怎么想,我讓老師的期望落空了! 對不起,趙老師,我讓您失望了!我保證,不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄,這都是最后一次!以后我一定會以身作則,嚴(yán)格的要求自己,幫助您管理好身邊的同學(xué),決不食言! 檢討人: XXX 日期: 20xx 年 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 4 尊敬的老師: 您好! 就在這幾天,我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤,那就是我把自己的作業(yè)借給和我玩的好同學(xué)抄了,而且造成了一連串的連鎖反應(yīng),直接就影響了同學(xué)們之間的作業(yè)完成情況,也影響了老師您檢查作業(yè)。 早在上學(xué)期,我就因?yàn)槌鳂I(yè)被 抓過一次,趙老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時對我的教育留下了深刻的印象,我不敢再抄作業(yè)。在這個班上,本來就是陰盛陽衰,女生人數(shù)多,大多成績好的都是女生,在全年級整體水平是比較落后的,就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是的,但我們也應(yīng)該懂人情世故,懂得尊重老師。是啊,誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實(shí)早在上學(xué)期,趙老師就三令五申,嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè),還要班委會成員協(xié)助管理,但屢禁不止,其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍,而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。 剛開始浩還想幫我開脫,我始終沒有說一句話,沒有表態(tài),我知道我錯了就是錯了 ,沒有任何理由為自己開脫。我是第一個走進(jìn)教室的,浩緊跟著我走近了教室,他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會做,要借我的作業(yè)本看一下,當(dāng)時我正在讀書不想被打擾,雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。 最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,一個也不會放過。 面對錯誤,我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。 通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。 20xx 年 11 月 9 日到 11 日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。所以我決定,在今后我要和 xx 一起努力學(xué)習(xí),提高自己的成績,互相監(jiān)督!讓這樣的事再不會 發(fā)生在我們的身上,這次的錯誤,會成為一個警示一直留在我們的心中! 此致 敬禮! 檢討人: xxx 20xx年 x 月 x 日 拿作業(yè)給同學(xué)抄的檢討書 2 尊敬的班主任老師: 您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實(shí)是我錯了。 看到自己的錯誤,我知道自己 已經(jīng)犯下了大錯,我給 xx 抄作業(yè)的這種行為,無疑是觸犯了班級我的紀(jì)律,更是幫著 xx 對老師說了謊!如今謊話被拆破,我們都只能這樣羞愧的暴露在全班同學(xué)的目光下。這是錯誤二。這是錯誤一。但就是這一
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