【正文】 。這個故事使我想起了以前默字時，我非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個故事激起了我對純潔祖國文字的責(zé)任感。在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中 ，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。傳播禮貌，蓋世無雙。再次，我不得不稱贊漢字。因為，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發(fā) 現(xiàn)了“甲骨文”呢 ?因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，就應(yīng)培養(yǎng)自我留心觀察、善于思考的好習(xí)慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。之后，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。 在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們閱讀了許多則閱讀材料。古人真聰明啊 !也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊 ! 隨著年齡增長，每一次讀生字、寫生詞時，我就會覺得這些方塊字仿佛一個個精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢 !當(dāng)一個個橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時，我就會特別開心，認(rèn)識漢字便成了一件快樂的事情。 這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動用這些文字的情緒。 你瞧吧，像“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。 通過這次活動，同學(xué)們端正了書寫態(tài)度，領(lǐng)略到漢字的形體美。過了一會，我寫完了，我便疾步走向教壇，心想：我一定要獲得一等獎。過了四分鐘，我才寫完第一首詩。 老師鄭 重地宣布開始，同學(xué)們就拿起筆，認(rèn)真地比賽。 到了第四節(jié)課，老師宣布了要比什么，就是我們學(xué)過的兩首古詩詞。其中，我最感興趣的活動是硬筆書法比賽這個活動。 漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的 `海洋里遨游。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。學(xué)習(xí)漢字，就是在 走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。 在我眼里，漢字不是僵硬的符號。而小纂通行于秦代。我愛你，漢字 !我為你而驕傲 ! 遨游漢字王國作文 300 字篇 5 今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的了解。我不禁地贊嘆 !這是我們中華民族的獨特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。我們要細(xì)心一點，遠(yuǎn)離錯別字。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書行書。 通過學(xué)習(xí)《我愛你。 通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。 漢字游戲讓我體會到了漢字的博大精深，奇妙無窮，其樂無窮。我一下子就想出了許多個：部 —— 陪、呆 —— 杏、葉 —— 古、召 —— 叼、甲 —— 由、旦 —— 舊、音 —— 昱? ?所以，第二關(guān)我又順利通過?？呻娔X卻說可以變成九個字，我左思右想突然想到了一個字，那就是“電”，我立刻輸了進(jìn)去，順利通關(guān)了。吃飽了之后，我就開始闖關(guān)了。我愛你，漢字！我愛你，可愛的“漢字精靈們！” 遨游漢字王國作文 300 字篇 3 我做了一個神奇的夢，夢里我遨游了漢字王國。 中華漢字，生動形象。但是，我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無蚊（聞）”等詞。 漢字錯別字是學(xué)生們的“頭號殺手”，可是錯別字已經(jīng)遍布各地。當(dāng)然，這樣你就會知道謎底是“秋”了。 字謎，神秘又奇妙，總會讓人意想不到。漢字真是人類智慧的結(jié)晶?。? 遨游漢字王國作文 300 字篇 2 漢字，這人類的一絕，是多么奇妙啊！他們猶如一個個可愛、動人的小精靈。行書流暢，正楷端莊。 我喜歡漢字。 很多漢字的每一個部分表示一個小故事。”看了這個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？ 漢字的變化很大，加一個偏旁就會組成一個新字?！蔽湫g(shù)運動員借過一 本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉。 籃球運動員指了指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林。我曾看到過這樣一個故事：一些運動員在運動場接受記者采訪。 遨游漢字王國作文 300 字篇 1 我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。漢字真是人類智慧的結(jié)晶啊！ 遨游漢字王國作文 300 字篇 10 一個晴朗的下午 ,我們班級里傳來了熱鬧的聲音 .原來 ,是我們在開成果展示會啊 ,開得怎么樣了 ,讓我們來看看吧 ! 首先 是字謎組組長張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片 ,并且出了個謎語 ,我根據(jù)謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子 !””錯 !”她開心地否定了 ,真掃興 ,張婧婧又補(bǔ)充說”這個東西是可以吃的” .大家抓耳撓腮的 ,都在思索著 ,可是 ,都沒猜出來 .最后公布的答案是冬瓜 !接下來他們又出了幾個謎語 ,有個很特別”大時能成景 ,小時能成菜 ,身披綠衣裳??”我心想 :有這種東西嗎 ?真是神奇啊 ,我怎么不知道呢 ?最后的答案原來是”竹子”呀 ,這下子我才恍然大悟了 ,真是形象極了真有趣啊 . 接下來輪到我們這個小組發(fā)言了 ,我們畫 了一幅手抄報 .當(dāng)我讀著它時 ,心里”呯呯”的直跳著 ,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情 .最后 ,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙 .老師給我們的評價是說 :”你們的手抄報內(nèi)容不夠豐富 ,資料不夠詳盡 .看看其它同學(xué) ,還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式 ,看上去新穎多了? ..” 雖然這次展示會我們因為準(zhǔn)備不充分沒有奪冠 ,但是 ,我們會繼續(xù)努力的 ,我們要在下次展示會上爭取好成績 . 第五篇：遨游漢字王國作文 300 字 精選遨游漢字王國作文 300 字 9 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié) 構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。行書流暢，正楷端莊。 我喜歡漢字。 很多漢字的每一個部分表示一個小故事?！笨戳诉@個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？ 漢字的變化很 大，加一個偏旁就會組成一個新字?！蔽湫g(shù)運動員借過一本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉。 籃球運動員指了指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林。我曾看到過這樣一個故事：一些運動員在運動場接受記者采訪。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志?? 遨游漢字 王國作文 300 字篇 9 我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。 并且，我覺 得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。我認(rèn)為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。 經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。 最后，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。 “小馬虎，我報警了”我說，“防火知識須知寫成了放火知識須知，那是犯法的?！彼麖闹v臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。今天是他小馬虎坐黑板報 —— 防火小知識。不僅會鬧出大笑話，還會丟失自己的面子哦！寫完了作文或語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時要檢查一遍！ 我們班有一個馬虎（全班給他起的外號）如果是他寫的作文，那一定是錯字連篇。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡。 這次旅行我的收獲真的不小啊 ! 遨游漢字王國作文 300 字篇 7 一個星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。除此之外，我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識，感受到漢字的有趣和奧妙。 讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細(xì)心留意生活的人。經(jīng)過他再三的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。 其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。 接下來那就更加興奮了，那就是 —— 歇后語，不過，要注意，是諧音的歇后語，那才好玩，例如：瞎背瞎 —— 忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子 —— 妙（廟）?? 接著我們了解了漢字的來歷，話說是倉頡造的字，他根據(jù)龜紋，小鳥的動態(tài)造了字，大家看了，驚嘆不已，就這樣 —— 漢字誕生了。鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志?? 遨游 漢字王國作文 300 字篇 5 在這一個星期，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國，讓我收獲很大?。? 一開始學(xué)習(xí)的時候，高老師對我們說：“中國的漢字源遠(yuǎn)流長 ,歷史悠久 ,有著它獨有的魅力 .”當(dāng)高老師這樣說到時，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨特的魅力呢？可學(xué)了這一個單元，我可算是：小蔥拌豆腐 —— 一清二白呀！ 我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則，同學(xué)們都開動腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。妙語連珠的詩句使我心曠神怡 。 漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。 在我眼里，漢字不是僵硬的符號。而小纂通行于秦代。 遨游漢字王國作文 300 字篇 4 這天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的了解。 漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí)，很多知識我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但有一些并不是不小心寫錯的，而是故意寫錯的。比如：梅花（沒花）鹿、 00544（動動我試試） ..........都非常有意思。 我們還學(xué)了有趣的諧音字，首先是諧音歇后語，比如：外甥打燈籠 照 舊（舅），孔夫子搬家 凈是（書） ..........有非常多的歇后語。古時候沒有字的時候，人們都是用結(jié)繩記事或物語來表達(dá)自己想干的事。 漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程。 遨游漢字王國作文 300 字篇 3 我學(xué)習(xí)了第五單元，也就是遨游漢字的王國。這個故事使我想起了以前默字時，我非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有