英語(yǔ)教師述職報(bào)告共5則(參考版)
2025-05-03 15:40本頁(yè)面
【正文】 年 6 月參與了唐山市 08 版高 一、高二同步測(cè)試題的校訂工作。 年，在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎(jiǎng)。 ★教案 XX— XX 教師教案競(jìng)賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。 年河北省教育學(xué)會(huì)高中英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng) ★公開課 — XX年第一學(xué)期，在校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。 3.《激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》刊登在 XX 年年 10 月 28 日《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 報(bào) 已通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)、普通話測(cè)試的考核 ★任現(xiàn)職以來(lái)工作： ～ 高一 9 班班主任高一 10 班英語(yǔ)教師 ～ 高二 9 班班主任高二 10 班英語(yǔ)教師 ～ 高二英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)、 高二 21 班班主任高二 2 22班英語(yǔ)教師 ～ XX年 .6 高三 21 班班主任高三 2 19班英語(yǔ)教師 XX 年 .8～ 高三 21 班班主任 (上學(xué)期 )高三 2 22班英語(yǔ)教師 ～ 2021 至今 高 一、高二英語(yǔ)組備課組長(zhǎng) 高三 1 20班英語(yǔ)教師 ★個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： — XX校級(jí)優(yōu)秀教師 — XX年校級(jí)優(yōu)秀教師 (21)班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 主任的高二 (21)班被評(píng)為唐山市優(yōu)秀班集體 年年 3 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第一學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 年年 9 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第二學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 ★論文： 年 9 月《高中英語(yǔ)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》獲校級(jí)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。 XX 年年我所擔(dān)任班主任的高三 21 班在高考中成績(jī)優(yōu)異。 高效課堂不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，我將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與高效課堂課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。需要著力培養(yǎng)這部分學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 五、存在的問(wèn)題 學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，容易忽高忽低，與他們基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好有關(guān)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。 2 四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)課外輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。 1 學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它
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