【正文】 充分保障，學(xué)生在疫情期間能夠聽到和在課堂上一樣的教學(xué)內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)能力和教研水平，將教學(xué)教研活動(dòng)作為機(jī)會(huì)，多組織網(wǎng)絡(luò)公開課。保障 疫情期間網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量。使教師形成工作習(xí)慣，在保障教學(xué)任務(wù)完成的前提下，加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 三、尊重制度，將學(xué)習(xí)過程規(guī)范化 教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，這是國家教育部對每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人民教師的基本要求，這就需要學(xué)校做到，日檢查，月通報(bào)。在這些活動(dòng)的開展中，教師和學(xué)生之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。將教學(xué)融入到交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念融入到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重了尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)校也應(yīng)該注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，利用寒暑假，組織教師集體出去進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，拓寬語文老師的視野。 第五篇： 2020 年語文空中課堂心得體會(huì) 2020年語文空中課堂心得體會(huì) 2020 年 4 月 15 日，我校統(tǒng)一組織觀看了濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)語文空中課堂實(shí)施情況匯報(bào)，通過這次觀看，我明白了因?yàn)橐咔榈脑颍W(wǎng)上課堂和線下課堂一樣，同樣要注重語文老師的主觀能動(dòng)性，把握課堂的節(jié)奏，將教學(xué)理念融入到網(wǎng)絡(luò)課堂中去，注重通過課程的安排，確保課堂的質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)，對孩子的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)，做好去那面的把控。 與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應(yīng)該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應(yīng)該是“熱線”，讓學(xué)生永遠(yuǎn)感覺到鮮活與新穎；教師應(yīng)該是“ 110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛和幫助的時(shí)候，及時(shí)守候在學(xué)生身邊；教師應(yīng)該是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險(xiǎn)峰的無限風(fēng)光；教師應(yīng)該是“場上隊(duì)長”，身先士卒，與隊(duì)友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊(duì)友 —— 我們的學(xué)生，高高地 拋向空中?? 面對著一個(gè)個(gè)充滿靈性的教育對象，我時(shí)刻提醒自己：“我是誰 ?為了誰 ?是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置 ?是否做到了?一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)。－－“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。學(xué)生是認(rèn)識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成。時(shí)代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。新的一周，我會(huì)改進(jìn)不足，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己 ! 第四篇：空中課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)（范文模版） 空中課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì) 湯陰第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 焦音 2021 年 7 月，我參加了暑期空中課堂遠(yuǎn)程培訓(xùn)，從中獲益匪淺。為了給我們上課，前期老師們加班加點(diǎn)地錄制課件、準(zhǔn)備測試卷，課上會(huì)通過微信給我們語音講解答疑，特別是許老師每天從早到晚時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提醒我們每堂課 需要準(zhǔn)備的資料及上課流程，使我們學(xué)習(xí)起來更得心應(yīng)手。我們在網(wǎng)課上認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式。平常在教室里的老師走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，而那一道道題目也出現(xiàn)在電腦上。希望國家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待到春暖花開，我們開開心心上學(xué)去 ! 空中課堂心得 10 歡樂的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼一周的空中課堂就過去了。 一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒有老師親切的目光，沒有同學(xué)的身影，在家面對電腦好孤獨(dú)。唉，我這個(gè)粗心鬼，總是想當(dāng)然。正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，媽媽一聲 怒吼：“易筱，你是怎么學(xué)習(xí)的 ?老師的點(diǎn)評你看看。語文學(xué)科會(huì)比較麻煩，寫生字、完成預(yù)習(xí)單、朗讀、背誦古詩，總體也不難，所以我很快就把這三科的作業(yè)完成了，其他科目的老師也陸續(xù)發(fā)來了打卡任務(wù)，美術(shù)、體育 ......我都按時(shí)完成了。接著看語文和英語視頻，完成作業(yè)。一大早，我就迫不及待坐在書桌旁，媽媽幫我把微課傳到電腦上。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕虏《拘υ捨覀儯骸岸愕眠^初一，躲不了十五”。 總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著回答問題，希望這場病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以重返校園。 通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實(shí) 。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，在一個(gè)叫釘釘?shù)?app上打開進(jìn)入直播間，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。由于病情很嚴(yán)重，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。雨絲淅淅瀝瀝地飄著，隨意地蹦上窗沿又落在地上，沖刷著這沾滿病毒的城市。相較于夏雨的猛烈沖刷，初春的雨顯得安靜了許多。 雨悄然來臨，讓人始料未及。房間里，書桌前，臺燈下，筆尖從草稿紙上劃過，老師的聲音在房間里回蕩。坐在電腦前，打開書本，開始了一天的學(xué)習(xí)。小區(qū)里的廣播不停的響著，大致意思是讓我們少出門，注意個(gè)人衛(wèi)生，不要聚餐，出門記得戴口罩等事情。 街道上很冷清，偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)被口罩遮住面孔的行人在匆匆趕路，冰冷的石板上竟積了灰，家家戶戶都窗門緊閉。天氣有些陰沉，天空的邊緣有些泛白，像一件被洗掉色了的淡藍(lán)色舊襯衫。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤物無聲，我們只有更加勤奮努力，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師們的辛勤付出。課堂上還要關(guān)注到我們每一個(gè)人，及時(shí)解決我們的問題。相信這是一次對自己極大的考驗(yàn)，也是鍛煉自己的良好機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麑⒆约旱娜硇亩纪度氲竭@件事中，因而感受不到外界的干擾，才能在寧靜中感受更多，收獲更多。有的同學(xué)和我一樣，認(rèn)為時(shí)間過得很快。 朗朗的讀書聲讓我仿佛又置身于教室之中，老師關(guān)注的目光一直