自查整改總結(jié)(參考版)
2025-05-03 07:55本頁面
【正文】 團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 （二）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。 （三）工作經(jīng)驗不足?；厥走^去還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在： （一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。 經(jīng)過學(xué)習(xí) 2021 年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。”“你敬我 一尺，我敬你一丈。其實這種做法是有失分寸的。時下某些老師可能做不到這一點。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來看的，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。學(xué)生鬧矛盾，我給予 合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打 破沙鍋問到底”。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。 平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴 格要求，查找不足，努力塑造一個好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。 自己 選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。 三、再接再厲，用良好的教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己 從教十五年來，我依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。教師也應(yīng)本著“教無止盡，學(xué)無止盡”的思想加強教育理論學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，不斷加強自身建設(shè)、不斷完善自我。 二、努力做一個愛思考、樂實踐的創(chuàng)新性教師 有個別學(xué)生提出意見“沒有注 重音樂興趣的培養(yǎng)”，反思我的教學(xué)工作是扎實的，也積極融入了新課程理念，課堂氣氛是和諧而活躍的，也受到很多學(xué)生們的喜愛。避免出現(xiàn)說話粗魯?shù)膽B(tài)度，還應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。的確，對于任教多個班的老師來說各個班之間的差異感覺是非常明顯的，老師們對他們嚴格要求是對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，對一些常規(guī)不好的班級和個別影響課堂教學(xué)的學(xué)生是采用了說服教育和嚴厲批評等方式，語氣上有些嚴厲但絕對沒有使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言，絕對沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為。 一、多一些關(guān)愛，少一些責(zé)備 教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值 是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。的確，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象；在家長面前樹立”最可信賴的人”形象；在社會上
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1