自查整改方案(參考版)
2024-11-19 04:14本頁面
【正文】 。加強(qiáng)消防知識宣傳。加大整治力度。強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。嚴(yán)格責(zé)任追究。五、工作要求提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。4．室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物。2．校園建筑物規(guī)劃、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。3．學(xué)校對本次安全大檢查工作進(jìn)行全面總結(jié)，突出工作中的好經(jīng)驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，安排好下一步具體工作，并于3月3日前將工作方案和自查報告通過郵箱上報鎮(zhèn)中心校，并上交紙質(zhì)材料。明確檢查責(zé)任人，做到有重點、全覆蓋。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)消防安全專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：校長 副組長：主任 成員：各班班主任三、工作安排1．學(xué)校緊密結(jié)合自身實際制定切實可行的工作方案，積極開展動員部署。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。2017年8月第五篇：消防安全自查整改方案消防安全自查方案為保障在校師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)縣教體局《關(guān)于開展“兩會”期間消防安保自查工作的通知》文件精神，結(jié)合本校實際。將所有過程寫成材料，、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項目的材料。召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。（3）、根據(jù)實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。晨、午檢和用品的配備（1）、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。（5）、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進(jìn)行軟包。（3）、開水溫度控制。同時應(yīng)按照本方案要求，以部門為單位，對部門自查進(jìn)行總結(jié)分析，形成思路清斯、內(nèi)容詳實、語言精煉的自查報告。（三）細(xì)致排查，認(rèn)真總結(jié)，按時上報。（二）各司其職，協(xié)調(diào)配合，合力以赴。六、工作要求(一)高度重視，嚴(yán)肅對待，認(rèn)真組織。其他部門督查：為充分做好住建部督查的迎檢工作，軌道公司、市住建局、省住建廳等相關(guān)部門在5月份，將隨機(jī)對各單位的自查整改情況進(jìn)行督查，我單位應(yīng)隨時做好迎檢工作。部門內(nèi)部負(fù)責(zé)人之間同時要進(jìn)行互查，確保全面自查整改。擬按照以下步驟進(jìn)行:動員會議:召開項目安全質(zhì)量自查整改動員會議，讓全員對本次檢查引起高度的重視。具體見附件任務(wù)分工表。三、工作目標(biāo)通過各部門扎實開展質(zhì)量安全自查整改工作，確保住建部督查的所列項目不缺項，重要項目不失分，一般項目少失分；總體得分必須保證達(dá)“優(yōu)秀”等級（85分以上）。其他組員協(xié)助做好內(nèi)業(yè)資料的自查整改工作。組員各工區(qū)副經(jīng)理協(xié)助做好施工現(xiàn)場的安全質(zhì)量自查整改工作。李先教副組長負(fù)責(zé)安全方面的自查整改工作，依照檢查指南，逐條對照，包括內(nèi)業(yè)資料、施工現(xiàn)場的安全自查整改。組 長: 王學(xué)武（項目經(jīng)理）副組長: 竇會民（項目書記）鄧路（項目總工）李先教（安全總監(jiān)）組 員：宋雷（副經(jīng)理）劉慧泉（副經(jīng)理）宋世功（副經(jīng)理）李偉平任懷志 衣海新 居偉偉 唐旭 時浩 李濤 于寶安 劉國鋒 李守亮組長動員全員進(jìn)行安全質(zhì)量自查工作，確定自查整改工作方案，全面負(fù)責(zé)安全質(zhì)量自查整改工作。一、組織機(jī)構(gòu)各部門根據(jù)通知要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的工作小組，明確分工，落實責(zé)任，制定具體詳細(xì)的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。層層落實安全責(zé)任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。（六）大力加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，確保一方平安。建立以校為本的教學(xué)研究制度，探索新形勢下教育教學(xué)規(guī)律和課程改革實施途徑，解決教師在教學(xué)實踐中遇到的困惑和學(xué)校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。一是教學(xué)目標(biāo)評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)；二是教學(xué)過程評價注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思維、情感、態(tài)度等因
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