【正文】 。但也認(rèn)識(shí)到自己的不足，我在人事處工作的時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)還不足，業(yè)務(wù)面還較窄，業(yè)務(wù)水平還有待提高。協(xié)助葛處長做好本輪機(jī)構(gòu)改革人員定崗定編的前期準(zhǔn)備工作、崗位申請表的制作、發(fā)放、回收和審核，聘書的打?。粎f(xié)助同事做好解聘的非全日制用工人員的信息核對、補(bǔ)償款的核算；參與人事考評工作和工資分配制度改革方案的修改工作。發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展為目標(biāo)，為學(xué)校的正確決策提供強(qiáng)有力的支持。 工作中既要站在學(xué)校層面，也要考慮到基層單位的實(shí)際和困難，合理的部署各項(xiàng)工作，注重工作的效率和結(jié)果。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，學(xué)習(xí)上級的各項(xiàng)文件和政策，學(xué) 習(xí)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真進(jìn)行人事工作的研究 。因此，我和我的同事一直在努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、愉快的工作氛圍，使其中的每一個(gè)人都快樂的工作著。在工作中，我還注意嚴(yán)格要求自己，起模范帶頭作用，作為處長有責(zé)任把全處的同志團(tuán)結(jié)在一起，大家互相關(guān)心、分工配合，心情愉快的一起工作，一起加班。我一直朝著這個(gè)方向努力，但總還是有的人不滿意，因?yàn)橛行┦虑榈拇_難以解決，尤其是一些歷史遺留的多年沒有解決的問題，我只能耐心解釋、勸說。認(rèn)真調(diào)查研究，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。 加強(qiáng)了與教育部和兄弟院校的交流與溝通，及時(shí)了解上級精神和其他高校的情況。 此外，注重人事處自身的隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，研討工作，還 通過人事處黨支部、工會(huì)小組組織活動(dòng)等，保障人事處團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、上進(jìn)、愉快的開展工作。 其他相關(guān)工作 近四年來，還努力做好其他日常等相關(guān)工作。 在引智工作中，重新修訂《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)榮譽(yù)教授、兼職教授聘任管理暫行辦法》，制定《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國外 兼職教授崗位津貼實(shí)施細(xì)則》等文件，使我校的榮譽(yù)教授和兼職教授聘任工作更加規(guī)范化、精細(xì)化。他們中的多數(shù)人在各自的教學(xué)、科研工作中發(fā)揮了積極作用，成為我校教學(xué)和科研的領(lǐng)軍人物和中堅(jiān)力量。 四年來，學(xué)校共批準(zhǔn)引進(jìn)千人計(jì)劃入選者 4人、高層次人才 56人。按照新《辦法》，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、院士、專家，學(xué)院、機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校高層次人才評審委員會(huì)。 加大力度，實(shí)施高端人才引進(jìn)引智工程 高端人才引進(jìn)引智工程是學(xué)校自 XX 年開始實(shí)施引進(jìn)人才工程的一個(gè)延續(xù)和完善，學(xué)校繼續(xù)加大對高層次人才引進(jìn)的支持力度，從學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)科建設(shè)等方面綜合考慮，制定了《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃 (千人計(jì)劃 )暫行辦法》，重新修訂了《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才引進(jìn)管理暫行辦法》。第四，建立兩級評審制度，在各學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)初選面試的基礎(chǔ)上，按照 1： 3 的比例向?qū)W校評委會(huì)推薦候選人，學(xué)校按照教學(xué)科研人員、管理和教輔人員分別組織遴選，本著寧缺勿濫的原則，經(jīng)過投票確定入校人選。其 次，在政策制度上，重新修訂了《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人事調(diào)配工作規(guī)定》和《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才引進(jìn)管理暫行辦法》等，使之制度化、規(guī)范化，做到有制度可依。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步完善制度，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，形成了一套形之有效的進(jìn)人機(jī)制。我校的人才隊(duì)伍建設(shè)，以體制、機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以條件、環(huán)境和平臺(tái)建設(shè)為保 障，緊緊抓住引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，以全面提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)和引進(jìn)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、高水平學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師為重點(diǎn)，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，做好人才引進(jìn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。 一、堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)提供人才保障作為 985 高校，中國農(nóng)大肩負(fù)著建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的使命，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本，一流的人才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的保障。四年來，我一直在努力。面對學(xué)校的發(fā)展變化和建設(shè)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，我對自己的工作不敢懈怠，要求自己努力做到工作態(tài)度積極進(jìn)取、工作思路開拓創(chuàng)新、工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)。 第四篇：人事處個(gè)人工作總結(jié) 四年的時(shí)間，過的很忙碌也很充實(shí)。但也認(rèn)識(shí)到自己的不足，我在人 事處工作的時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)還不足，業(yè)務(wù)面還較窄，業(yè)務(wù)水平還有待提高。協(xié)助葛處長做好本輪機(jī)構(gòu)改革人員定崗定編的前期準(zhǔn)備工作、崗位申請表的制作、發(fā)放、回收和審核，聘書的打??；協(xié)助同事做好解聘的非全日制用工人員的信息核對、補(bǔ)償款的核算；參與人事考評工作和工資分配制度改革方案的修改工作。發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展為目標(biāo)，為學(xué)校的正確決策提供強(qiáng)有力的支持。 工作中既要站在學(xué)校層面，也要考慮到基層單位的實(shí)際和困難，合理的部署各項(xiàng)工作，注重工作的效率和結(jié)果。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，學(xué)習(xí)上級的各項(xiàng)文件和政策，學(xué)習(xí)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真進(jìn)行人事工作的研究 。因此，我和我的同事一直在努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、愉快的工作氛圍，使其中的每一個(gè) 人都快樂的工作著。在工作中，我還注意嚴(yán)格要求自己，起模范帶頭作用，作為處長有責(zé)任把全處的同志團(tuán)結(jié)在一起，大家互相關(guān)心、分工配合，心情愉快的一起工作，一起加班。我一直朝著這個(gè)方向努力，但總還是有的人不滿意，因?yàn)橛行┦虑榈拇_難 以解決，尤其是一些歷史遺留的多年沒有解決的問題，我只能耐心解釋、勸說。認(rèn)真調(diào)查研究，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。 加強(qiáng)了與教育部和兄弟院校的交流與溝通，及時(shí)了解上級精神和其他高校的情況。 此外，注重人事處自身的隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，研討工作，還通過人事處黨支部、工會(huì)小組組織活動(dòng)等，保障人事處團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、上進(jìn)、愉快的開展工作。 其他相關(guān)工作 近四年來，還努力做好其他日常等相關(guān)工作。 在引智工作中，重新修訂《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)榮譽(yù)教授、兼職教授聘任管理暫行辦法》，制定《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國外兼職教授崗位津貼實(shí)施細(xì)則》等文件，使我校的榮譽(yù)教授和兼職教授聘任工作更加規(guī)范化、精細(xì)化。他們中的多數(shù)人在各自的教學(xué)、科研工作中發(fā)揮了積極作用，成為我校教學(xué)和科研的 領(lǐng)軍人物和中堅(jiān)力量。 四年來，學(xué)校共批準(zhǔn)引進(jìn)千人計(jì)劃入選者 4人、高層次人才 56人。按照新《辦法》，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、院士、專家，學(xué)院、機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校高層次人才評審委員會(huì)。 加大力度，實(shí)施高端人才引進(jìn)引智工程 高端人才引進(jìn)引智工程是學(xué)校自 XX 年開始實(shí)施引進(jìn)人才工程的一個(gè)延續(xù)和完善，學(xué)校