【精】環(huán)境保護(hù)靠大家作文[推薦五篇](參考版)
2025-05-01 10:22本頁(yè)面
【正文】 大家有 目共睹！ 現(xiàn)居委會(huì)強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)您不要亂扔垃圾，隨便堆放雜物，不要再制造不良事端！ 您在這樣做的時(shí)候心安理得嗎？！在挑剔別人的時(shí)候首先要懂得規(guī)范自己的言行，才有資格說(shuō)教別人。 第五篇：社區(qū)是我家保護(hù)環(huán)境靠大家 社區(qū)是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家 居民朋友大家好！ 自熱力管道維修至今，我們小區(qū)相繼出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，現(xiàn)正逐一解決中，小區(qū)也日漸恢復(fù)正常秩序。當(dāng)然，政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任，如果他們不承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，環(huán)境保護(hù)也會(huì)落空。 【教學(xué)反思】 環(huán)保教學(xué)已深入人心，課堂教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到了環(huán)保的重要性，開始留意身邊的環(huán)境，爭(zhēng)做一個(gè)光榮的環(huán)保人的意識(shí)明顯增強(qiáng)。 每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。 對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。 小組分工合作，完成設(shè)計(jì)。 小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容，匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。 （四）籌辦環(huán)保宣傳欄。 說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起，一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園？ 引發(fā)討論： 以小組接力的形式，每人寫一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事，然后全班交流。 (2)舉例我鄉(xiāng)被垃圾嚴(yán)重污染的區(qū)域。 ⑶、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。 ⑵、無(wú)機(jī)垃圾： 又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。 大家看到街邊的一些垃圾了嗎？人們習(xí)慣將垃圾分成哪幾類？（討論） 總結(jié)：⑴、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。 （二）傾聽(tīng)家園的呼喚。并展示與大自然交朋友的圖片，照片等資料。 （一）走進(jìn)家園。因此，全班經(jīng)過(guò)討論、共同確定以“保護(hù)環(huán)境靠大家”為主題，開展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。 地球是我們唯一的家園。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】 了解垃圾，掌握垃圾處理方法，開展系列環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。 {四）認(rèn)知水平 了解垃圾的來(lái)源、分類。 第四篇：《保護(hù)環(huán)境靠大家》 . 【課題名稱】《保護(hù)環(huán)境靠大家》【學(xué)習(xí)者分析】 五年級(jí)學(xué)生共有 25 人，男生多衛(wèi)生觀念淡薄，有待于進(jìn)行幾節(jié)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課。應(yīng)該扔掉的是什么？是鴕鳥的心態(tài)和急功近利的思維！現(xiàn)在的光污染，化學(xué)污染，白色污染，水污染等污染，不都是人類一手造成的嗎？這樣的悲劇，原因還是在于人類??！ 我們應(yīng)保護(hù)好地球，過(guò)低碳生活，地球母親已經(jīng)很累了，默默承受著人類的罪，地球母 親意冷心灰，每天流下傷心眼淚。人們?cè)缰绱耍瑸楹芜€花那么多錢來(lái)救死扶傷呢？我們沒(méi)有繼承應(yīng)該繼承的，我們沒(méi)有丟棄應(yīng)該丟棄的。我們生存的環(huán)境中的水，也在一天天地變質(zhì)，一天天的減少，但是人類卻還執(zhí)迷不悟，把田地改成樓房，圍湖造田，使泥沙量變多，人類為什么只顧眼前利益呢，為什么不想想后來(lái)呢？ 惡有惡報(bào)，因人類濫砍濫伐，隨著森林不斷的減少，沙漠不 斷的蔓延，旱災(zāi)肆虐。人類是多么殘忍的傷害 我們的母親??！要知道，我們生存的環(huán)境是從長(zhǎng)輩們身上繼承下去從子孫那里借來(lái)的，有什么理由破壞呢？那在城市里的行道樹啊，你們有多么大的使命，你們渴望有一片綠蔭，但城市里車來(lái)車往一整天空氣都是骯臟的，渾濁的。人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。 在這個(gè)美麗富饒的星球上，人類是唯一有智慧的生物?！? 后來(lái)我們?nèi)フ覄⒁婧?，我讓他們把垃圾撿了個(gè)干凈，并罰他們打掃了衛(wèi)生，還讓他們?cè)谀瞧莸厣戏N了一些花，當(dāng)然，那花是從另一個(gè)地方連根拔起的。”他搶著說(shuō)，“好了好了，別再說(shuō)這個(gè)了，快告訴我，還有誰(shuí)?！彼f(shuō)，我捧腹大笑，差點(diǎn)把牙笑出來(lái)：“那不都一樣嗎，哈哈 —— ?！薄班?？難道還有你的團(tuán)伙。”“什么事啊。奇了怪了，我心想。那一天，家屬院的一個(gè)叫王若陽(yáng)的小男孩，在草地上玩，還邊在吃著干脆面，我真是服了他了，我呢，正在草地邊散步，過(guò)了一會(huì)兒，我從離草地不遠(yuǎn)的地方返回，到了草地，我真是差點(diǎn)氣得一蹦三尺高啊！草地上有許多的小塑料袋，真么大的污染，我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，怎能容忍這個(gè)人呢，我心里暗暗想著，一定要好教育教育那個(gè)人，說(shuō)著，想著，走著：“嘿！這個(gè)人不就是王若陽(yáng)嗎，找他不就得了。 現(xiàn)在，學(xué)校的各個(gè)班級(jí)都成立了“綠色小天使分隊(duì)”，目的就是保護(hù)好學(xué)校的花草樹木，保持校園的清潔，我也正努力在改變自己，看到紙屑不再是不屑一顧，而是彎腰拾起，手里的食品袋再也不是隨手丟下，而是輕輕投入垃圾箱內(nèi)，因?yàn)槲抑?，我明白，環(huán)境的改變是需要大家共同保護(hù)的，共同努力的！ 又一個(gè)美麗春天的來(lái)到了，讓我們?cè)谛睦锴那牟ハ戮G色的種
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