獲獎(jiǎng)發(fā)言稿(參考版)
2025-05-01 09:40本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家 ! 范文網(wǎng)【】 。 作為一名學(xué)生，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì)成功。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放 棄。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。我們要如何前進(jìn) ?答案就掌握在我們自己的手中。 不過(guò)，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的 90 后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才?了我們今天的收獲。 首先，我很感謝學(xué)校。 同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕沒(méi)有選擇的，那就是成長(zhǎng)。”所以如何充分、合理分配利用時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，無(wú)疑最值得我們思考并付諸行動(dòng)。 在工作上，我一直擔(dān)任班級(jí)文藝委員一職，也曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)一職，在此期間，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ，熱情執(zhí)著，積極參加班級(jí)和院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向身邊的優(yōu)秀學(xué)生干部與同學(xué)學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。專業(yè)課程要常思考，多動(dòng)手，勤操作。在大學(xué)里，成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力，適應(yīng)能力，才華特長(zhǎng)以及待人處 事的態(tài)度都是評(píng)斷一個(gè)人的參照，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)做事做人。還記得我剛上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榱?xí)慣了被老師家長(zhǎng)督促管束的日子，還不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)生活，所以無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上，都有所懈怠和放松，學(xué)生成績(jī)也很糟糕，在院里老師和同學(xué)的教導(dǎo)和幫助下，我深刻意識(shí)到自己的問(wèn)題。我想，面對(duì)困難，誰(shuí)都有想要退縮的時(shí)候。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”的稱號(hào)，這對(duì)我而言，不單是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)！能夠站在這里跟大家分享我的收 獲，我的心里充滿了感恩與慶幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的同學(xué)們對(duì)學(xué)校的辛勤培育以及支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！ 時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。因此，我們要做的 就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)； 當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛(ài)；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助；當(dāng)我用微笑、贊許的目光，親切的話語(yǔ)，連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字 所包含的深重責(zé)任。 17 年中，我?guī)н^(guò)低年級(jí)，也帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典 —— 那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過(guò)的 17 年教育生涯?；厥走^(guò)去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中
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