疫情期間學(xué)生寫給老師的信(參考版)
2025-05-01 02:20本頁面
【正文】 綜上所述，我認為罰抄是一點用也沒有的，依我看，對于些默寫默不出來的學(xué)生，單詞可以抄五到十遍，長一點的，只要二到三遍，至于一 大堆文字，最多抄一遍，但一定要讓學(xué)生在抄寫的時候認真思考、認真記憶，老師也可第二天進行抽查，這樣效果不是要比學(xué)生不動腦筋地死抄書要好得多嗎？ 以上就是我全部的看法，之中可能有些想法還不夠全面，但抄書有害無益，這已經(jīng)是不爭的事實，希望廣大老師能認真思考，不要再讓我們白白受罪了。還有的同學(xué)，把那些句子首尾相連，寫得密密麻麻，叫人不易數(shù)出遍數(shù)，他們往往只寫 8 遍、 9 遍就交給老師，老師也沒功夫跟他們慢慢數(shù)，于是干脆打個勾了事。還有更離譜的，先把一個句子的第一個詞抄十遍，然后抄第二個詞，再抄第三個詞??照這樣下去，學(xué)生根本不可能從抄書中學(xué)到任何知識，而且還可能艱引起學(xué)生想方設(shè)法欺騙老師?？墒且牢铱矗寣W(xué)生罰抄 ，不管你罰他抄多少遍，他也不可能記住這些知識，因為我們學(xué)生平時的學(xué)習(xí)就很緊張，有許多作業(yè)要完成，你再布置他們抄那么多東西，他們心里自然很不樂意，也不可能一遍遍地認真抄寫，他們只會抱著一種為抄書而抄書的心理。 致歉人： xxx 第五篇：一位學(xué)生寫給老師 的信 一位學(xué)生寫給老師的信 —— 德州市第十五中學(xué)校本培訓(xùn)材料 這些年來，不少老師都喜歡對學(xué)生進行“罰抄”，書背不出來，抄書；默寫默不出來，抄答案??兩天前，還有一位老師向我們宣布，從今以后，凡是她的默寫， 80 分以下的抄 10 遍， 70 分以下的抄 20 遍，60 分以下的抄 30 遍??對此，很多人都不當一回事，但我卻對這種方法非常擔憂。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！ 敬愛的老師： 非常的抱歉，冤枉
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