申報市級骨干教師先進事跡材料共5篇(參考版)
2025-05-01 01:50本頁面
【正文】 2021年 12 月 8 日 。近幾年，雖通過不斷的教育教學實踐，使我在政治思想和業(yè)務水平上都有了不同程度的提高。 2021年 5 月在全國小學生英語競賽中榮獲優(yōu)秀指導獎 2021 年 9 月榮獲“甘肅省優(yōu)秀少先隊員輔導員”稱號。 2021 年 8 月撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學教育教學與遠程教育》榮獲州級優(yōu)秀獎。 2021 年 5 月被評為“送教下鄉(xiāng)”縣級優(yōu)質(zhì)課教師。 三、取得成績 一份耕耘，一份收獲，我在教書育人的道路上付出的是辛勞和汗水，收獲的卻是一份份充實。在優(yōu)化作業(yè)設計的方法上，努力做到三個“注重”，即：筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎，課堂作業(yè)應注重感性新知，課外作業(yè)要注重知識的拓展。力求每節(jié)課都給學生以成功感、滿足感，從而以飽滿的熱情參加課堂活動。 課堂反饋之我見 有效的課堂反饋是我們了解和提高教學質(zhì)量的最佳法寶。 教學工作是學校 各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （二）教學工作教育不是灌輸 ,而是點燃火焰 !平時我堅持把思想教育貫穿于教學活動之中，把對學生的養(yǎng)成教育做為我工作的重點。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。布置板報、召開班隊會，更是同學們大展身手的舞臺。 重視班干部隊伍的建 設和管理 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我每半個月召開一次班干部會議，總結前期工作，布置后面的工作重點，及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，引導他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時，我利用班隊、輔導班時間讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。接班起，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。 二、教育教學工作及效果 （一）班主任工作 在工作中，我把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結： 一、 思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 近幾年，雖通過不斷的教育教學實踐，使我在政治思想和業(yè)務水平上都有了不同程度的提高。 2021 年撰寫的論文《學陶行知思想，淺談生活教育》獲省“行知杯”三等獎 2021年市級個人課題并有階段性成果。 三、取得成績 一份耕耘，一份收獲，我在教書育人的道路上付出的是辛勞和汗 水，收獲的卻是一份份充實。在優(yōu)化作業(yè)設計的方法上，努力做到三個“注重”，即：筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎，課堂作業(yè)應注重感性新知，課外作業(yè)要注重知識的拓展。力求每節(jié)課都給學生以成功感、滿足感，從而以飽滿的熱情參加課堂活動。 課堂反饋之我見 有效的課堂反饋是我們了解和提高教學質(zhì)量的最佳法寶。 教學 工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （二）教學工作 教育不是灌輸 ,而是點燃火焰 !平時我堅持把思想教育貫穿于教學活動之中，把對學生的養(yǎng)成教育做為我工作的重點。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。布置板報、召開班隊會，更是同學們大展身手的舞臺。 重視班干部隊伍的建設和管理 班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我每半個月召開一次班干部會議，總結前期工作，布置后面的工作重點，及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，引導他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時，我利用班隊、輔導班時間讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。接班起，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。 二、教育教學工作及效果 （一）班主任工作 在工作中，我把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。但教書育人，是一項常做常新、永無止境的工作，尤其作為中青年教師，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，在反思中揚長，在前瞻中創(chuàng)新，不斷提高自身水平，提高工作效率，爭取把各項工作做得更好 第四篇：申報骨干教師先進事跡材料 申 報骨干教師先進事跡材料 沭陽桑墟中心小學王鳳高 王鳳高，男， 1987 年 2 月出生，本科學歷，數(shù)學骨干教師，
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