縣級骨干教師先進事跡材料(參考版)
2025-04-24 16:11本頁面
【正文】 。ｘｘ在知識的傳授中，在日常的座談中，在每天的實驗中，誨人不倦，以身作則，讓學生在敬佩之余與他建立了深厚的感情。他常教導我們要勤奮，總是要求我們一進實驗室就要忙起來，他自己以身作則，工作非常認真，從來沒見他閑下來過。言談之中既有對學生的關心，又飽含了對 化工專業(yè)的無限熱愛。ｘｘ還利用晚上的時間組織與學生座談，以談心的方式了解學生的學習、生活以及心理狀態(tài)，并向學生介紹學習、考研、就業(yè)等方面的經驗，以及對化工的認識、對未來的暢想。這就為學生開闊了視野和知識面，讓學生了解了化工行業(yè)的新發(fā)展、新動態(tài)，受到了學生的一致好評。在教學上，ｘｘ主要講授《化工熱力學》、《高等化工熱力學》、《化工原理》、《有機化學》、《精細有機合成》、《計算機在化學化工中的應用》等課程，還組織開展了《化工新技術 進展》講座。企業(yè)和政府撥了這么多錢讓我搞科研，我就一定要讓項目達到預期的效果。另外，ｘｘ還承擔了 1 項ｘｘ省自然科學基金項目和 1 項ｘｘ省中青年科學家獎勵基金項目。該項目的投產，無論是環(huán)保 ，還是百姓健康方面，都有著巨大的現(xiàn)實意義。其中， 2021 年開始與萊蕪賽?；び邢薰竞献鞯亩舅莉珥椖?，所研究開發(fā)的農藥中間體一期工程已經投產，市場需求量非常大。而這些都是企業(yè)迫切需要有所突破的難題，所以各企業(yè)都爭相與他合作，近兩年他共承擔了 5 項橫向課題。在工廠 工作過的經歷，使ｘｘ深切的了解到工廠和社會的需要。提起ｘｘ，同事們都覺得他是個上進的年輕人，各方面都不放松對自己的要求。 1997 年考入清華大學化工系攻讀碩士學位， 2021 年又進入清華大學化工系國家化學工程聯(lián)合重點實驗室繼續(xù)深造， 2021 年獲博士學位后回校任教。 第五篇：骨干教師先進事跡材料 ｘｘ，我?；瘜W工程學院副教授，現(xiàn)任該院化學工程系主任，我校 136 人才工程第三層次人選，校創(chuàng)新團隊骨干成員之一。每一個孩子都是一個希望 —— 民族的希望，世界的希望，人類的希望。今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。 總之，一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對 他們更加熱愛。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園，剛入園時，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。 熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫 。 第四篇：骨干教師先進事跡材料 春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲 。 由于她在工作中積極向上的態(tài)度，嚴謹?shù)霓k學理念，一絲不茍的執(zhí)行相關制度，及時貫徹落實上級文件精神，使我園得到上級領導的好評及學生家長的肯定。為了有利于家園同步，促進幼兒發(fā)展采取上門家訪、電話家訪等多種形式的家訪，虛心聽取家長對學校、老師的意見，并及時改進，為每個小朋友建立了家園聯(lián)系冊，使家長及時參與、了解幼兒園的教育目標、內容和方法，做好協(xié)同教育工作。 定期向家長開放，邀請家長參與幼兒園的教育活動。 安全防護是幼兒教育中的重中之
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