【正文】 每天晚上聽 30 分鐘英語，訓練自己的聽力每天抽出十五分鐘的時間，回歸課本整理復習（ 16）年級的數(shù)學語文 . 三、每天做十道數(shù)學題，每天背兩首古詩． 四、針對自己馬虎的問題，罰做三遍，逐項克服，杜絕馬虎的問題。 二、課后多做試題練習，購買有用教材輔助學習。 一、扎實 掌握課本中的概念，解題方法，公式定理，總結(jié)每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。每天預習第二天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個 。周二和周五共做 2篇英語閱讀新版《小學英語 100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎(chǔ)。雖俗話說 時間是擠出來的 ,那我為何不把擠出來的時間用在最該用的地方，而去做一些對自己核心能力提高不大，有違自己意愿及理想雜事呢？現(xiàn)在國家計算機技術(shù)人才的缺口是很大的，很多親戚朋友聽到我說我是計算機專業(yè)的，都搖頭說不行，他們其實是 人云亦云，自己沒有深入地分析現(xiàn)在的形勢。 為了能夠 專一 ,我辭掉了學生會及達眾聯(lián)盟。整天都是比較 專一 地做自己該做的事，我覺得這樣的日子過得是非常充實的。這就是所謂的 堅持 . 從開學這幾天來看，我基本做到了這四個字，我每天大概七點左右起床，并且鋪好被子，養(yǎng)成良好的生活習慣是成功的基本保障。寒假前計劃得十分充實，可堅持了一個星期就不行了，最后導致寒假大部分時間付諸東流，失敗感油然而生。所以，這學期要吸收前車之鑒，改變自己的精神面貌。 學期學習計劃篇 5 時間過得真是快，還沒等我緩過神來大一上學期就過完了。 .學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識。 、紀念日及中心工作的宣傳教育活動。重點要保持與信息中心部和宣傳部的合作。（計劃好新的舉措與嘗試，辦好特色活動，發(fā)揮新聞力度） 。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。（學習部積極配合團支部學生會做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去！） 。在學生會里，新聞部起著傳播系內(nèi)外工作活動的作用，新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口，也是外界了解系里工作活動的橋梁。 學期學習計劃篇 4 夏末秋至，在這秋風颯爽的日子里，迎來了廣西體專的莘莘學子。 這九條法則是我對我自己最想說的話，也是自己最想做的是。并且在課本上不亂圖亂改，保持清潔 。 七 .做到不撒謊，有錯就改，虛心接受別人的批評 。 五 .周一至周五的晚上不準看電視，不準玩電腦 。 三 .我要做好宣傳委員應該做的事，不讓老師，同學們失望 。不過，我想只要時間一長，我就能克服這些困難 ! 在這個學期中，我還是一如既往地為我自己定了一份計劃書 : 一 .我會在課堂上做好筆記，并利用課余 時間背出 。 針對全程的學習，總結(jié)本人的學習課時，查漏補缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。 新技術(shù)。 新課程學習。 新理念學習。校本培訓與教育教學實踐相結(jié)合。在本階段教師要認真做好反饋工作，擬寫好 1500字以上的個人學習總結(jié)。 開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動。 (二 )培訓學習內(nèi)容： (針對尚未完成的計劃制定 ) 相關(guān)教育政策法規(guī)。 (一 )、師德培訓 培訓對象：全體在職教師 培訓目標：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。 二、結(jié)合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓工作。 ⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。 ⑵學校教師分年級組培訓。本期是“第三階段”繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對教師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成部分進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試 (考查 )驗收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評 估驗收。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。 工作目標：完善繼續(xù)教育保障機制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學體系，夯實繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強教師工作能力，實現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。 學期學習計劃篇 2 指導思想：以《 (20xx— 20xx)中小學教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實施意見”的精神為指導。 海選時間： 4 月 23 日 —— 4月 30 日 預賽時間： 5 月 14 日 決賽時間： 5 月 21 日 地點：大階梯 配合辦公室及其他部門做好各項活動。 第二階段，進入決賽的 3個隊經(jīng)過兩兩對決評選出 1個冠軍隊； 海選時間：： 3月 19日 —— 3月 26 日 第一階段比賽時間： 4月 4日、 4月 5日 第二階段比賽時間： 4月 12 日、 4月 13日 獎項設(shè)置： 1 支冠軍隊、 1名最佳辯手、 6名優(yōu)秀辯手 比賽地點：待定 擬于 5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設(shè)置。 時間： 3 月 14 日晚 地點：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個隊，每隊 4人。 學期學習計劃篇 1 根據(jù)實際情況播放英語廣播 通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播。 第四篇：【實用】學期學習計劃集合 【實用】學期學習計劃集合 9篇 光陰如水，我們又將迎來新的學習目標，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。 ⑶加強培訓力度。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進一步加強學科工作組建設(shè)梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學科名師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，對一年內(nèi)新上崗教師進行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對交流活動，促進青年教師快速成長。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學科學 群的作用，充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，引導教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流范圍。推動“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動的深入開展。以課堂觀察和課例研究的有機結(jié)合為切入點，關(guān)注課堂教學的細微之處，鼓勵教師結(jié)合教育理論進行實踐研究。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復雜課堂的方式，是教師研究 課堂有效的教研方式。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領(lǐng)作用。 ⑵規(guī)范教研活動。各校要根據(jù)實際情況積極組建科學教研組，并根據(jù)學校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。本學期鼓勵教師開展相關(guān)課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發(fā)，及時提煉研究成果，以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質(zhì)量。通過系列課標和教 材的培訓活動提升教師教學理念和信息技術(shù)與學科教學整合的能力。 ⑶打造有效課堂。 ⑵改革教學評價。 ，打造有效課堂 ⑴優(yōu)化教學模式。 ⑶落實課程計劃。 ⑵強化教學常規(guī)。 二、具體工作及要求 ，加強質(zhì)量監(jiān)控 ⑴樹立學習意識。同時，進一步加強小學科學、勞技、研究性學習教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕教師的專業(yè)成長。 注意事項： 將通知告知與班委，并讓其通知到每位學生；證書準確無誤發(fā)放到位，注意保管，謹防丟失。 獎學金、助學金發(fā)放儀式相關(guān)信息的通知。 “大學生活指南”考試名單的統(tǒng)計。 “數(shù)學競賽”名單的統(tǒng)計及相關(guān)信息的通知。 11 月： “計算機等級考試”報名信息核對以及考試費用的收取。對曠課學生其曠課的原因調(diào)查落實到位。 十一月為我校校紀校風建設(shè)月，我們要加強對上課考勤的抽查工作，嚴抓本院考勤情況塑造良好的學習風氣。 配合體育部舉辦“冬季越野賽”并負責學生會成員和各班委的簽到工作。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。要符合 全面 、合理、高效 的要求。 三、科學安排時間 確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。 這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。如： 今后要努力學習，爭取更大進步 這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為： 數(shù)學課語文課都要認真預習。 適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。所以幾何學習比較好??你可以全面分析。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。 學期學習計劃篇 4 一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。自己找弱項，強調(diào)多問。在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得 5 分，而對五處錯一處反扣 1 分，挑戰(zhàn)與風險并存?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。理解全面，表達到位 ?，F(xiàn)代文閱讀要注意： 讀懂原文，把握語境 。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累 ，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。一個排比句 。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻 。 對于作文，要給文章增添亮點。 ⑤根據(jù)各年級達標要求，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。 ③衛(wèi)生工作：加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時督促整改。（英語周活動相間周安排表） （ 3）其他工作： ①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。 措施： （ 1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。 要求： （ 1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術(shù)學科的雙語教學試點。 （ 2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關(guān)專家共同考核。學生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有 25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。 ⑤自然、社會、勞技：積極引導學生從事 試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。 ③英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。 B、上課： ①語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。 措施： （ 1）加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學生輔導）。 （六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。 作業(yè)設(shè)計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進 行設(shè)計，并附上自己對作業(yè)設(shè)計的評析。 （ 3）為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思 [每月各兩篇 ]，每一項考核內(nèi)容，教師應按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。 措施： （ 1）進一步較強隨堂聽課，根據(jù) 教師教學現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結(jié)合提高教學質(zhì)量。 （五）堅持因材施教原則，結(jié)合學科特點，發(fā)展學生特性，課內(nèi)外相結(jié)合，有措施，有