【正文】 四、其 它 本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。 根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。 提供實習設備、場地和原材料。 （二）乙方 充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。 根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。 委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。 二、責任和義務 （一）甲方 根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。達成如下合作意向： 一、合作總則 根據(jù)國家示范性高等職業(yè)學院建設，走“產(chǎn)、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方醫(yī)學院根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業(yè)實習等，乙方根據(jù)實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當安排，并派專業(yè)技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內(nèi)容，為學生畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。 5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 3．本協(xié)議有效期 3 年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。校企合作協(xié)議書 四、附則 1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問 題。 6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)實 習鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。 4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。 三、乙方的責任與義務 1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙 方掛牌設立“沭陽中等專業(yè)學校校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，乙方為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。 3．乙方若有要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”等，甲方為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓 、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 甲方 (蓋章）：乙方 (蓋章）： 甲方代表：乙方代表： 年月日年月日 第四篇：校企合作協(xié)議書 校企合作協(xié)議書 校企合作協(xié)議書 校企合作協(xié)議書 甲方：沭陽中等專業(yè)學校 乙方： 為了充分發(fā)揮職校人才培養(yǎng)、服務地方經(jīng)濟功能，加強職校教學、技術人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，沭陽中等專業(yè)學校與 在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議： 一、合作原則 本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠 雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。協(xié)議到期雙方協(xié)商延續(xù)或修訂。 本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。具體安排以雙方協(xié)商的具體內(nèi)容為準。甲方學生在乙方實訓期間或實訓結束后，在甲方學生自愿的前提下，乙方為企業(yè)實習合格的學生推薦頂崗實習和就業(yè)單位。 按照乙方經(jīng)營管理的實際需要和要求，甲方可組織師生為乙方開展大規(guī)模市場調研、營銷企劃等市場拓展活動。 甲、乙雙方法可共同開展勞動力轉移培訓、中小企業(yè)的技術服務等工作。如有需要，可協(xié)助乙方員工獲得廣東省勞動廳職業(yè)技能鑒定指導中心的職業(yè)技能資格證書。 4）甲方教師在企業(yè)崗位能夠為企業(yè)帶來技術改進或為企業(yè)創(chuàng)收時 ,企業(yè)應根據(jù)甲方教師的能力給予適當?shù)膱蟪辍? 2）乙方根據(jù)自身情況，不定期派遣技術骨干為甲方的師生做專題講座、報告或培訓，將行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)等有關信息傳遞給甲方。 3）根據(jù)乙方對員工培訓要求 ,協(xié)助乙方完成基礎課程的教學。 （六）共同打造高素質的“雙師素質”師資隊伍 甲方： 1）甲方根據(jù)專業(yè)建設需要，制定專業(yè)師資隊伍建設方案，根據(jù)教學需要聘請乙方兼職教師。應由甲、乙 雙方填寫《實習鑒定表》并做出實習鑒定。造成乙方損失的，乙方有權追究相關人員責任。甲方學生在實習期間具有學生和工作人員雙重身份，甲、乙雙方都有責任和義務進行學生的跟蹤管理和監(jiān)督等工作。 6）對于學生出現(xiàn)違紀事件或擅自離開實習單位等情況，乙方可要求甲方同時給予甲方學生相應的處分和處理。 5）甲方學生在乙方及乙方客戶處實訓或工作期間，乙方有義務對學生進行統(tǒng)一管理，并且及時做好學生的思想教育和引導工作。 4）甲方學生到 乙方客戶處工作，應遵守相應勞動法規(guī)，遵守乙方客戶有關規(guī)章制度。如果甲方學生出現(xiàn)違紀事件，乙方在征得甲方同意后將按照制度對學生做出相應處理，嚴重者將取消學生的實訓資格，后果學生自負。甲方學生到乙方前，由甲方組織學生學習《外出實習須知》，并進行就業(yè)形式和外出安全教育。甲方學生到乙方前必須參加意外傷害保險，如果出現(xiàn)各類意外傷害事故，由保險公司按相關規(guī)定進行處理和理賠。 2）根據(jù)具體實訓項目情況，與甲方共同制定具體的教學安排，包括實訓內(nèi)容、需掌握的技能、教學時間等。 乙方： 1）企業(yè)每年接受四期學生，每期約 50 名學生的培訓及實習，學習期為 個月或 2 個月。 2）與乙方共同制定實訓教學計劃。 6）在甲方未使用人才培養(yǎng)基地時 ,乙方可根據(jù)自己的實際情況安排學員進行相應的人才培訓 , 并且在需要甲方協(xié)助時 ,經(jīng)協(xié)商同意后 ,甲方盡可能協(xié)助乙方。 3）設備用于甲方學生在乙方實習時使用，乙方 根據(jù)需求可以免費使用設備； 4）設備由乙方代為管理，乙方需按照說明書進行日常維護；質保期內(nèi)若設備出現(xiàn)故障的，乙方通知甲方，甲方聯(lián)系原廠至乙方進行維修至正常使用；質保期外的，出現(xiàn)一般損耗的乙方負責維修；對損耗嚴重乙方?jīng)]有能力維修，乙方應及時提交甲方負責處理，并說明情況。定期向學院反應設備的使用情況及運行狀況。 乙方： 1）乙方提供實訓場地、基礎性實訓設備、教室等硬件設施，共建產(chǎn)業(yè)訓練中心。具體事宜可由甲、乙、實習生三方另簽訂實習協(xié)議。 3）甲方學生在人才培養(yǎng)基地進行非生產(chǎn)性實習 ,由乙方免費提供住宿 ,生活費學 生自理。設備清單見附件 2（具體以乙方接受的為準）。 6）主要開發(fā)“企業(yè)管理”，“企業(yè)文化”等人文類課程。 4）幫助提供企業(yè)與課程教學相關資源。 2）參與專業(yè)校本教材或講義的編寫工作。 5）主要承擔校內(nèi)課程教學工作及基地人才培養(yǎng)的基礎性課程。 3）建立初步的課程考核標 準。 （三）共同實施工學結合導向課程的教學過程 甲方： 1）根據(jù)職業(yè)崗位能力（包括職業(yè)素質）要求，參照職業(yè)資格標準，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準和實施標準。 （二）共同制訂專業(yè)校內(nèi)外實踐教學基地的建設方案 甲方： 本著職業(yè)性、技術性、共享性、開放性的原則，遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)，制定滿足課程實踐教學、生產(chǎn)性實訓或仿真實訓的需要的校內(nèi)外實踐基地初步方案。 四、合作內(nèi)容 校企雙方合作培養(yǎng)是人才培養(yǎng)根本途徑之一，甲、乙雙方作為專業(yè)學生人才培養(yǎng)的雙主體，共同完成人才培養(yǎng)的過程。 二、合作原則 平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。本著平等互惠的原則，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。 甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議： 一、指導思想 以服務為宗旨，就業(yè)為導向，綜合職業(yè)能力為核心，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)工作。目前擁有 1990 多名員工 ,專業(yè)研發(fā)團隊 200 多人 ,售后服務近 400 人，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”、“廣東省著名商標”、等榮譽稱號，已成為中國通信電子行業(yè)的領跑者。同時，以信息技術為龍頭，構造了通信類的專業(yè)群。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，有 20 個校內(nèi)實訓中心，設有國家職業(yè)技能鑒定所，并與企業(yè)合作建立了 36 個校外實訓基地，為社會輸送了一大批高技能人才。否則，因簽章處聯(lián)系方式和聯(lián)系信息錯誤而無法直接送達的，自交郵后第 7 日視為送達。 本協(xié)議一式兩份，雙方各保存一份，自甲、乙雙方授權代表簽字并加蓋公章之日起生效。 因履行本協(xié)議而產(chǎn)生爭議的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。 甲、乙雙方應根據(jù)合作項目的具體情況，協(xié)商簽訂更加具體的書面單項合 作協(xié)議。 第七條其他條款 合作期間甲、乙雙方共同保守合作項目及企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。 如有一方希望本協(xié)議屆滿后繼續(xù)履行，應在本協(xié)議屆滿 前 2個月通知另一方，并在該 2 個月內(nèi)由雙方進行協(xié)商續(xù)約。 在不影響乙方正常生產(chǎn)的情況下，經(jīng)雙方協(xié)商確定，乙方的企業(yè)專家接受甲方的邀請擔任其兼職教師或 開展講座活動。 接受甲方科研人員在乙方進行實踐，為甲方進行科學研究提供良好的試驗條件，合作完成科研任務。 第三條乙方的權利與義務 充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件為甲方提供良好的生產(chǎn)試驗條件和學生校外實踐基地。 1/4 協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術咨詢、技術培訓和職業(yè)技能鑒定工作。 對乙方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關，支持企業(yè)技術創(chuàng)新。甲、乙雙方各自發(fā)揮優(yōu)勢，共同構建校企合作創(chuàng)新體系，形成專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相互促進、共同發(fā)展，努力實現(xiàn)校企雙贏的格局。 甲方：江門職業(yè)技術學院乙方： 簽字代表：簽字代表： XX 年 XX 月 XX 日 XX年 XX 月 XX 日 第二篇：校企合作協(xié)議書