【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、乙方義務(wù) 1．按甲方提供的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，乙方委派具有中級(jí)以上職稱的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)； 2．根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果； 3．對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育； 4．對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。 三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《 _________學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。 四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。 五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。 甲方（蓋章）： _________ 乙方（蓋章）： _________ 甲方代表（簽字）： _________ 乙方代表（簽字）： _________ _________年 ____月 ____日 _________年 ____月 ____日 簽訂地點(diǎn)： _________ 簽訂地點(diǎn)： _________ 校企合作協(xié)議書篇 8 甲方： 乙方： 為了充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量， XXXX 學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱甲方）與 （以下簡(jiǎn)稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立 合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議： 一、合作原則 本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。 二、甲方的責(zé)任與義務(wù) 1．根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。 2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的 科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。 3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 4．乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。 6．甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。 三、乙方的責(zé)任與義務(wù) 1．根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“ XXXX 學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。 2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí) 習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。 3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。 4．應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對(duì) 甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。 6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。 四、附則 11．為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會(huì)面研究解決合作過程中的問題。 2．雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原 則加以解決。 3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。 4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會(huì)仲栽。 5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 甲方： 乙方： 簽字代表： 簽字代表： 年月日 年月日 校企合作協(xié)議書篇 9 甲方： xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方： 為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱甲方）與 （以下簡(jiǎn)稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議： 一、合作原則 本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。 二、甲方的 責(zé)任與義務(wù) 1．根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。 2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助與學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。 3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間”與“產(chǎn)品研 發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 4．乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)與科技信息等方面的咨詢與服務(wù)。 6．甲方在組織教師與學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的 過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。 三、乙方的責(zé)任與義務(wù) 1．根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。 2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。 3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選 派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。 4．應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員與業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助與學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展，對(duì)甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議與咨詢。 6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。 四、附則 1．為加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式，并通過不定期的會(huì)面研究解決合作過程中的問題。 2．雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)與咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。 3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確 定是否續(xù)簽。 4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會(huì)仲栽。 5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 甲方：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方： 簽字代表：簽字代表： XX 年 XX 月 XX 日 XX年 XX 月 XX 日 第二篇：校企合作協(xié)議書 () 校企合作協(xié)議（ 2021 年 3 月新模版） 甲方：乙方： 甲、乙雙方本著互惠互利原則，集成優(yōu)勢(shì)資源，提升創(chuàng)新能力，經(jīng)共同協(xié)商，一致同意在共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立校企合作 關(guān)系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作雙贏，達(dá)成以下協(xié)議。 第一條合作原則 為落實(shí)國(guó)家促進(jìn)科技創(chuàng)新，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和企業(yè)進(jìn)步，充分利用學(xué)校的人力資源及技術(shù)成果，滿足企業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，提高企業(yè)人力資源質(zhì)量，提升企業(yè)技術(shù)和管理水平，同時(shí)，不斷提升學(xué)校專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。甲、乙雙方各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同構(gòu)建校企合作創(chuàng)新體系，形成專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)校企雙贏的格局。 第二條甲方的權(quán)利與義務(wù) 為乙方提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供相應(yīng)的技術(shù)支持。 對(duì)乙方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進(jìn)行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。 幫助乙方解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)以及企業(yè)的具體技術(shù)工藝問題和管理問題。 1/4 協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。 在不影響甲方正常教學(xué)與管理的情況下，經(jīng)雙方協(xié)商確定，甲方的教師可以接受乙方的邀請(qǐng)，參與企業(yè)的管理和技術(shù)工作。 第三條乙方的權(quán)利與義務(wù) 充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)條件為甲方提供良好的生產(chǎn)試驗(yàn)條件和學(xué)生校外實(shí)踐基地。在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況下，接受甲方學(xué)生在乙方進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 接受甲方科研人員在乙方