【正文】 校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。我們在這里學習、生活、 成長，每位同學都是這個家的一分子。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫 !身為學生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。 “地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧 ! 關(guān)于保護環(huán)境演講稿精選模板 4 敬愛的老師、親愛同學們 大家下午好 !今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。不要隨地亂扔亂丟 。心系全球，著眼身邊，立足校園。 同學們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。而地球正面 臨著嚴峻的環(huán)境危機。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。這是三年前一個農(nóng)民隨手扔下的壞豬肉，現(xiàn)在都被泡漲了??看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛的身影啊 ! 要知道，以前人們在我身上嬉水，在我肚中游泳??七年前的一天，在離岸不遠的地方開了一家油漆場，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著“地道”。 關(guān)于保護環(huán)境演講稿精選模板 2 各位花草樹木、水溝河流??們： 大家好 ! 我相信大家對我不陌生吧，我就是百年前聚會時的小河呀 !那時的我呀，年輕氣盛，無人能比，就連智多識廣的大海老爺爺也比不過我 ! 可是現(xiàn)在，大家肯定認不出我了吧 ?我是不是很像剛挖開的黑水溝小弟弟呀 ?大家看看我吧 !現(xiàn)已患了“哮喘”，說話大喘氣，上次呀，我還差點得了“癌癥”，而且我現(xiàn)在還染上了 “河皮癬” !再看看我的衣服吧 !有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們?nèi)祟惏盐尹c的 .“五彩繽紛”：這是七月前一個老婆婆的塑料袋 。 組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。 (看法 )環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。 開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。 力爭 20xx 年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。你們說認為人類是個大孝子嗎 ?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。 第四篇：關(guān)于保護環(huán)境演講稿模板關(guān)于保護環(huán)境演講稿精選模板1 同學們： 你們好 !今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。 還有，工廠越來越多，老板們?yōu)榱死娴淖畲蠡鵁o視國家法規(guī)，不配置污水處理系統(tǒng)，把污水直接排入了江、河、湖，甚至大海，造成了水資源的嚴重污染，可用水資源急劇減少，難道非要等到地球上沒有水可用的時候才知道后悔嗎 ?當然，那最后一滴水就是人們的眼淚。 我想大家一定知道汶川大地震吧，知道原因嗎 ?科學家經(jīng)過分析認為“都是石油和煤炭惹的禍”，人們盯上了這片風水寶地，所以無休無止的開礦，挖煤，當?shù)V廠老板們數(shù)著鈔票開懷大笑的時候，地下已漸漸的變成了一個空洞，危險近在咫尺。 我的演講完畢，相信大家！ 保護環(huán)境演講稿篇 10 古往今來，人們一直在講“人定勝天”，天是什么 ?應(yīng)該就是孕育并提供給我們資源的大自然吧 !“勝”的意思是打敗對方嗎 ?抑或是掏空挖凈整個地球 ?唉 !可憐的自然。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。 這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！ 保護環(huán)境演講稿篇 9 各位同學們： 今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》， 讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng) ，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。 一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了—— 水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔 ，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”。校園也是一個小社會，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛護環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上 —— 滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。一切的一切，大家是有親身體驗的。 從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機??我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。 保護環(huán)境演講稿篇 8 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語。 讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 如果 能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學生 “低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。 少買不必要的衣服。 看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它能擰緊； 就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類，便于回收利用。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛護一棵小草。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。而一度電可以讓 25 瓦的電燈連續(xù)點亮 40 小時，或保證一臺冰箱運轉(zhuǎn) 24小時。 我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀?，F(xiàn)在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。 近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。 那么，我們怎樣保護環(huán)境呢？使用紙張時，一面用完不要扔掉，背面可以用來打草稿，兩面都用完后，把它折起來，送到造紙廠循環(huán)利用?？茖W家預(yù)計，到 20xx 年，中國將有 48 個城市，受到不同城的淹沒的威脅。 汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。 我的演講到此結(jié)束謝謝大家！ 保護環(huán)境演講稿篇 6 敬愛的老師們、同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點滴做起。作為小學生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。12 大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎？ 我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人類賴以生存的星球只有地球。保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 大家好！ 今天我要演講的題目是保護環(huán)境。 2 億人口生活在渾濁的空氣里； 12 億人口生活缺水；12％的哺乳動物和 11％的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失 200億噸；森林以每年 450公頃的速度小時?，F(xiàn)在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建 廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環(huán) 境作為自己的職責。 我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢？比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來?！睆默F(xiàn)在開始，讓我們保護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園！ 保護環(huán)境演講稿篇 5 老師，同學們： 你們好！ 今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。沒有了樹，土不再得到穩(wěn)固，洪水、泥石流襲擊人類；沒有了樹， 力不在得到緩沖，臺風、海嘯撞擊地球。這到底是哪里出問題了呢？原 來人們?yōu)榱艘稽c方便，便時刻都開著車，可你有沒有想過，又是你一個人開車排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車排放的尾氣還要大？對，還有一個原因，有些工廠為了賺錢，每天無規(guī)律的排放煙霧，廢氣，這對空氣造成了多大的威脅呀！所以從現(xiàn)在開始，少開車，多坐公交車，多騎自行車，減少尾氣排放量，維護空氣質(zhì)量！ 現(xiàn)在，還有一個最需要改正的問題，那就是砍伐樹木。以前清澈的小河，現(xiàn)在變成了渾濁的污河！這是為什么呢？原來，現(xiàn)在許多工廠都將廠里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區(qū)下水道直通河底！有人說他們沒良心，但是你自己卻做到了嗎？不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現(xiàn)在倡導(dǎo)環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯嗎？ 對，有人說空氣變了。讓這個世界變得更加美好吧 ! 保護環(huán)境演講稿篇 4 老師們，同學們： 大家好！今天我演講的題目是《保護環(huán)境，人人有責》。那么，我們這可愛的 `地球?qū)⒂肋h得不到安寧。新聞大概說： 有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力，把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出，終于還了河水一片清澈?！痹?jīng)的那條干凈的河到哪去了 ?為什么喝水又如此的骯臟不堪 ?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎 ?我們可真得好好反思才行?！鞍ァ卑职謬@了口氣，說道：“現(xiàn)在的人啊，真實沒公德，這么好的一條，現(xiàn)在竟被毀成如此地步?？粗矍暗暮樱也挥X的叫道“呀 !”真沒想到，這條河上漂浮這許多的垃圾袋，河水發(fā)出了一股惡臭。 上個月回老家時，爸爸在路上對我說：“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧。曾經(jīng)的海，是藍色的 。曾經(jīng)的池塘清澈見底，池塘邊蛙聲一片，塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒 。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用 實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！ 是的，我們深愛，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為的一名普通的市民，我們在美好中暢想的未來 —— 青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。只是 ，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。他們需要的未來，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林， 最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？ 由孩子的問題，我想起了我們的這