【正文】 ”灰太郎說(shuō)：“行，我看看什么題目能難倒我灰太郎大王！”喜羊羊說(shuō)：“有一張紙，美羊羊說(shuō)它折 30 次后比珠穆朗瑪峰還高，她說(shuō)得是真話還是假話？”灰太郎動(dòng)都不動(dòng)腦筋就說(shuō)： “紙?jiān)趺茨鼙戎槟吕尸敺甯吣?？假話！? 喜洋洋笑了笑說(shuō)：“你錯(cuò)了！”灰太狼目瞪口呆，喜洋洋說(shuō)：“照 2的 N 次方遞增： 1 3 6 128?所以對(duì)折 30:1 后，就是 2的 30 次方，如果按照一張紙的厚度 厘米來(lái)計(jì)，紙幣對(duì)折 30 次后，厚度大約是 107374米，相當(dāng)于 12 座珠穆朗瑪峰的高度，怎樣，服了嗎？”說(shuō)完，喜羊羊就帶著美羊羊走了，美羊羊很細(xì)心，問(wèn)喜羊羊：“紙能折 30 次嗎？”喜羊羊說(shuō)：“當(dāng)然不能，紙折的次數(shù)也是有限的，所以灰太郎不管說(shuō)對(duì)還是錯(cuò)，他都輸了。從此，灰太狼和羊羊們?cè)谇嗲嗖菰线^(guò)著快樂(lè)的生活?！? 灰太狼聽(tīng)了喜羊羊的話，覺(jué)得喜羊羊很 聰明。如果我排第一，懶羊羊就應(yīng)該排在第二，可是現(xiàn)在你要求美羊羊排在第二，所以，我也不能排第一?；姨蔷趩实恼f(shuō)：“你們排對(duì)了，可是，你們是怎么排出來(lái)的呢？”喜羊羊回答說(shuō)：“按照你的要求，美羊羊排在第二，而且我要排在懶羊羊前面。沸羊羊排在第一，美羊羊排在第二，喜羊羊排在第三，懶羊羊排在第四。我的要求是：美羊羊排在第二，喜羊羊緊挨著懶羊羊，并且排在懶羊羊的前面?！被姨钦f(shuō)：“你們一共有四只羊，現(xiàn)在我要求你們按照我的方法排隊(duì)。今天我來(lái)考考你，要是你答對(duì)了，我就再也不吃羊了。有一天，灰太狼偷偷的來(lái)到了青青草原，正好遇見(jiàn)了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊。你瞧，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧。就這樣，一道難題便迎刃而解了。而同等體積的水和石頭，水的重量小于石頭的重量。果然，不出半小時(shí)，這道題我終于想通了：當(dāng)石頭在船上時(shí)，上升水的重量＝石頭的重量，而石頭的密度比水大，因此同等重量的水和石頭，水的體積大于石頭的體積。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可越急腦子 越亂，反而想不出了。我先在塑料盆里倒進(jìn)一些水，再把裝著五塊橡皮的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是 20 厘米。于是，我便在爸爸的協(xié)助下作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：由于我能力有限，沒(méi)法從外面搬來(lái)一個(gè)游泳池，也沒(méi)法去造一艘小船，只好把題中 的條件按比例縮小了。因?yàn)檫@都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應(yīng)該一致，水位當(dāng)然保持不變啦！可爸爸看了，卻說(shuō)是下降，我很不服氣，決定與他打個(gè)賭。我們常做的應(yīng)用題，就是在生活中取材，再稍加改編而成的題目?！? 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中真是無(wú)處不在?！睜敔斠苫蟮赝遥骸盀槭裁?？”這道題還缺一個(gè)條件： 101 和 102 路公交車(chē)起點(diǎn)站是同一個(gè)地方，爺爺聽(tīng)了我這話說(shuō)：“還是你想得周全。 指導(dǎo)老師：孫云 生活中的數(shù)學(xué) 南洋小學(xué)部六（ 3）張新宇 以前，我一直認(rèn)為“求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與“求 11 和 12 的最小公倍數(shù)”類(lèi)的問(wèn)題打交道，真是煩死人了，總覺(jué)得在生活中這些沒(méi)有什么用處。 142＝ 6（天）。 4） ]247。我又驗(yàn)證了一下： 20 2+12 6＝ 112（次）。 14＝ 8〔天〕，算出一共運(yùn)了 8 天，我假設(shè)這 8 天全是晴天，就能運(yùn) 20 8＝ 160（次），比原來(lái)的 112 次多運(yùn)了 160－ 112＝ 48（次），晴天多一天，就多運(yùn) 2012=8（次），一次多運(yùn)了 48 次，就有48247。爸爸說(shuō)‘‘我打算去山里運(yùn)輸一批礦石，晴天每天可運(yùn) 20 次，雨天每天可運(yùn) 12 次，一共運(yùn)了 112次，平均每天 運(yùn) 14次，這幾天中有幾天晴天，幾天雨天。 “梅花香自苦寒來(lái)”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不斷地去思考 、去揣摸，去學(xué)習(xí)那么我們數(shù)學(xué)王國(guó)會(huì)更精彩！ 指導(dǎo)老師：孫云 巧用假設(shè)法解決問(wèn)題 南洋小學(xué)部六（ 3）胡方婧 我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，素有數(shù)學(xué)小神童之稱，我也常常引以為自豪。如果是沒(méi)到中點(diǎn)離中點(diǎn) 18 千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn) 18 千米的話，列式應(yīng)該就是 45 ＝ （千米）， ＝ （千米）， 2＝ 189（千米）。其實(shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45 ＝ （千米）， +18＝ （千米）， 2＝ 261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺(jué)得不對(duì)勁。聰明的你們想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下他們兩人的計(jì)算結(jié)果。我算出的千 米數(shù)比我的同桌算出的千米數(shù)少，但是孫老師卻說(shuō)我們兩人的結(jié)果都對(duì)。在計(jì)算雞兔同籠時(shí)如果用 列方程 解時(shí)顯得很復(fù)雜，如果按照數(shù)學(xué)報(bào)上的假設(shè)全部是雞或全部是兔那么計(jì)算就更放便了！數(shù)學(xué)報(bào)已經(jīng)和我分不開(kāi)了，我愛(ài)數(shù)學(xué)報(bào)！ 指導(dǎo)老師：湯海浪 容易忽略的答案 南洋小學(xué)部六（ 3）班：成星宇 大千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。如：在貨幣方面，沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)辦法流通。 2+d=∏ d 1／ 2+d=1／ 2∏d+d=(+1)d= 因此，半圓的周長(zhǎng)還可以用 ，厘米，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我興奮地一蹦三尺，數(shù)學(xué)王國(guó)真是太奇妙了，太有趣了！ 同學(xué)們，只要我們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷地探索發(fā)現(xiàn)，就能成功就能發(fā)現(xiàn)讓我們一起在這數(shù)學(xué)王國(guó)里盡情地遨游吧！ 指導(dǎo)老師：湯海浪 我與數(shù)學(xué)報(bào) 南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班章徐 在媽媽的教育下我在二年級(jí)就開(kāi)始定制小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)，在這幾年的學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的 知識(shí)，使我的思維和理解能力有了顯著的提高，也使我更加喜愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)報(bào)產(chǎn)生了很大的興趣。 第二天，我們就在課堂上講了這個(gè)題目，同學(xué)們都做得很正確，可是老師就問(wèn)了：“同學(xué)們，你們有什么簡(jiǎn)便的算法呢？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，個(gè)個(gè)都皺起眉頭：一個(gè)半圓周長(zhǎng)有什么簡(jiǎn)便算法呢？老師笑了笑說(shuō)：“求半圓的周長(zhǎng)的公式是用 2R247。按道理來(lái)說(shuō)，應(yīng)用圓周長(zhǎng)的一半加直徑，就是∏ d247?？磥?lái)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，它早已融入我們的生活。而人們往往只看見(jiàn)“便宜 44 元”，卻忘了那不起眼的“ 1 元”。 11 元與 10 雖說(shuō)只相差 1 元，但這一元非同小可，如蝴蝶效應(yīng)一般，這一元會(huì)像滾雪球一樣，越滾越大。 4 11=44（元），一下子便宜了 44 元，肯定是最值的，但是事實(shí)推翻了我的想法。 ＞ ＞ 9，第二家最便宜。如選第三家，需要 231 元。 第三家： 單價(jià) 11 元，那么，根據(jù)前面的判斷，無(wú)論怎樣算，都會(huì)超過(guò) 200元。如選擇第二家，共需 225 元。 230/25=（元），每本 元。如選擇第一家，需花 230元?！毙∫檀鸬?。想來(lái)想去還是拿不定注意，如果選了第一家，第二家和第三家似乎又比第一家便宜一點(diǎn)兒；如果選了第二家，第三家和第一家似乎又比第二家便宜?? 可惡的 心理作用！ 本著要吃虧也是要?jiǎng)e人吃的專(zhuān)業(yè)商家精神，我發(fā)誓要選擇一個(gè)最劃算的方案?。ú蝗?，我就不姓蔣?。? 我拿來(lái)了紙和筆，打算埋頭大算一番，剛落筆，這才想起沒(méi)問(wèn)小姨本數(shù)，連忙問(wèn)道：“你打算買(mǎi)幾本？”“ 25 本吧！多一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。（ 4 本）這下，可把我們?yōu)殡y了。我們看三家，三家的日記本都很精美，有的非?？蓯?ài)，一定是卡哇伊女生的最?lèi)?ài)；有的十分卡通 ，肯定是日漫 fans 的追求；有的 very 非主流， 100%是 90 后女生的最?lèi)?ài)；有的?? 而且三家也都非常便宜，都在搞促銷(xiāo)。貓這就是你不認(rèn)真讀題的后果！” 最后貓甘拜下風(fēng)了！ （指導(dǎo)老師：湯海浪） 數(shù)學(xué)和生活 南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 葉子恒 現(xiàn)在呀，淘寶網(wǎng)是越來(lái)越流行，就連我小姨也決定進(jìn)一批日記本，打算試著在淘寶賣(mài)賣(mài)看。 老鼠說(shuō)：“山上有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上有 100個(gè)桃子，樹(shù)上的一只猴子偷吃桃子，第一天偷了總數(shù)的二分之一，以后 8 天分別偷了當(dāng)天現(xiàn)有的三分之 一、四分之 一、五分之一? ?九分之 一、十分之一，偷了九天，樹(shù)上還留下多少個(gè)桃子呢？” 貓咪想了想，左走走右走走，突然想到了一個(gè)方法說(shuō)：“這里把100個(gè)桃子看做單位“ 1”，第一次用去就是（ 11/2） ,第二次用去就是（ 11/2） +(11/3)??以此類(lèi)推就行了，得出的算式就是 1100（ 11/2）+(11/3)+??(11/100)=90（個(gè)）。 原來(lái)生活中也有這么多科學(xué)知識(shí)??！ （指導(dǎo)老師：湯海浪） 鼠貓大賽 南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 黃瑞 小李家有一只貓咪，整天自由自在的?！疤珜?duì)了”營(yíng)業(yè)員夸獎(jiǎng)我，我說(shuō)都是在學(xué)校學(xué)的知識(shí)。”我仔細(xì)對(duì)她講了一遍：“九五折就是按原價(jià)的 95%出售，直接用原價(jià)乘95%就行了，算式是 4800 95%=4560 元。進(jìn)門(mén)之后，媽媽轉(zhuǎn)了一圈，選中了一件紫紅色的衣服，原價(jià) 4800元。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 關(guān)于折扣的問(wèn)題 沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部 馬明月 今天，我和媽媽上街買(mǎi)衣服。我很快又給出了答案，媽媽找到了服務(wù)員談一談價(jià)格，終于又少了 ，我腦中又浮現(xiàn)出一個(gè)式子： － =1603元。我開(kāi)心地告訴了媽媽。 媽媽看中了一件衣服，我一看價(jià)錢(qián)，哇！ 1008 元，好貴??！就在這時(shí)服務(wù)員走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“本店今天大減價(jià)，這件衣服打了 折。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 買(mǎi)衣服 沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 姚園香 今天是星期天，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。 兩天過(guò)去了，我快樂(lè)地回家過(guò)春節(jié)了，我既買(mǎi)到了新衣服，又學(xué)會(huì)了折扣的計(jì)算方法?？晌疫€是不懂為什么只付 210 元。我一看標(biāo)價(jià) 350 元，可是爸爸沒(méi)說(shuō)什么只付了 210 元。我巴不得全買(mǎi)回家，走到一個(gè)服裝店門(mén)口，我不走了，爸爸媽媽就問(wèn)我：“兒子，為什么不走了？”我回答道：“爸爸媽媽你們看。首先我們?nèi)タ礀|方明珠周?chē)歉呗柕拇髽?，看過(guò)之后我們就進(jìn)城買(mǎi)東西。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 買(mǎi)衣服學(xué)知識(shí) 沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 朱鏡宇 今天是寒假的第三天，我和爸爸媽媽乘飛機(jī)去南京游玩幾天再回家 過(guò)春節(jié)。三位老師聽(tīng)了，大聲叫好，連忙鼓掌。成人票打九折就用 60 90％ =54 元就算出了 3 張成人票打折后的錢(qián)數(shù)。問(wèn)一公分要花多少元？一位小女孩站出來(lái)說(shuō)，竟然成人有 3 人，一張成人票 20 元，那就用 3 20=60 元這樣就算出了 3 張成人票多少元。當(dāng)走到電影售票站時(shí)，一位老師發(fā)現(xiàn)了墻上寫(xiě)著這樣一些字“成人 20 元打九折，兒童票價(jià) 15 元打八折。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 生活中的買(mǎi)票記 沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 仲亞玲 某個(gè)星期三，我們班的三位老師帶著我們班 30 位學(xué)生去電影院看電影。 2= 千米，又計(jì)算了兩個(gè)小半圓，兩半圓正好組成一個(gè)小圓： 5 = 千米，竟然一樣長(zhǎng)﹗它們研究出了一個(gè)結(jié)論：在半圓的直徑上畫(huà)滿圓，加起來(lái)正好等于那個(gè)半圓。于是，它們兵分兩路，過(guò)了幾分鐘，它們一起回了家。前面有兩條路：一條路是半圓形，另一條路是兩個(gè)半圓?！眱蓚€(gè)寶寶很高興，說(shuō)一定把又大又好的食物帶回來(lái)。 一天，蟻寶寶們餓了，要媽媽去找食物。我心想沒(méi)文化真可怕！ 今天，我不僅會(huì)了一道題，還在姐姐面前改變了我是“小屁孩”！想到這，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜 ! （指導(dǎo)老師：湯海浪） 螞蟻運(yùn)食物 沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部六（ 2）班 常金星 在一個(gè)小洞里，住著幸福的螞蟻一家。姐 ，我說(shuō)的對(duì)吧？”再看姐姐呢？傻傻的望著我。教育 過(guò)了一會(huì)，姐姐說(shuō)：“你知道利息稅給國(guó)家干嘛？”我心想，這不簡(jiǎn)單！我不緊不慢地清了清嗓子，說(shuō)：“稅收的用途：稅收是國(guó)家收入的主要來(lái)源之一，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)哦，我明白了。突然，她問(wèn)我：“小妹益之，我問(wèn)你一個(gè)題目??？”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，便說(shuō)：“哈，你說(shuō)吧！ 姐姐說(shuō)： 為存錢(qián)方便，我把 5000 元辦 理了活期儲(chǔ)蓄，年利率 %。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 關(guān)于納稅的一些問(wèn)題 南洋小學(xué)部六（ 2）班 孫益之 今天，我可高興了，因?yàn)槲业男∶艚憬阋獛胰ド香y行儲(chǔ)錢(qián)。”阿姨又買(mǎi)了幾個(gè)文具，就走了?！薄皩?duì)不起，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位，比原來(lái)的價(jià)格縮小了 10 倍，相差了 9 倍， 只要 247。把該付的錢(qián)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果呢我少付 15。 =3本，作文本是 103=7本。 6元，作文本每本 0。 3 就能求出鉛筆的價(jià)格，那練習(xí)本的價(jià)格也能求出來(lái)了。練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是鉛筆的兩倍。 （指導(dǎo)老師：湯海浪） 阿姨的數(shù)學(xué)題