暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)★(參考版)
2025-04-30 12:36本頁(yè)面
【正文】 。 短暫的一天培訓(xùn)結(jié)束了，帶著一份希望與收獲，同時(shí)又增添了一份緊迫感 與危機(jī)感，此刻我深深地體會(huì)到自已還有很多不足之處。 劉月蘭老師的《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課評(píng)價(jià)的思考與建議》，她給我們作了精辟的講解與指導(dǎo)，讓我們明白了評(píng)課不是為了證明什么，而是一個(gè)中肯的分析，她列舉了很多案例為我們解答，為我們?cè)谠诮虒W(xué)中指明了方向，少走彎路 早就聽(tīng)說(shuō)逸夫教育集團(tuán)的鄭獻(xiàn)華老師數(shù)學(xué)深堂教學(xué)開(kāi)展得有聲有色，聽(tīng)了他的講座果然名不虛傳，他的《數(shù)學(xué)課堂需要?jiǎng)屿o結(jié)合》的觀點(diǎn)很有道理，他列舉了許多案例為我們講解了數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的許多突出問(wèn)題使我終生受益。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)數(shù)學(xué)又來(lái)源于生活。 當(dāng)前，全國(guó)各地都在轟轟烈烈開(kāi)展課改，那么如何上好每一堂數(shù)學(xué)課是擺在我們數(shù)學(xué)老師面前的一個(gè)艱巨任務(wù)。 暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【三】 夏日炎炎，汗流浹背。在這個(gè)聆聽(tīng)了王教授精彩講座的深夜， 我信手寫下了以上的文字，希望天下所有的一線教師都能面對(duì)教改科研春暖又花開(kāi)。在溪降和巖降的過(guò)程中也許你忘了名利忘了得失。 在教育一線做教改科研的老師們，為了自己的幸福，你的身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，所以在周末的時(shí)候你可以放下孩子、放下教學(xué)，約三五好友出去透透氣、兜兜風(fēng)。你小心翼翼呵護(hù)、溫暖孩子們的精神生命，讓它最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，你能讓每個(gè)孩子還在灰姑娘的年代有過(guò)對(duì)公主的向往和憧憬。 在教育一線做教改科研的老師們，你不必是道貌岸然的正人君子、也不 必是孩子們遇見(jiàn)你就瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)師。永遠(yuǎn)比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。 在教育一線做教改科研的老師們，你不必是才高八斗的科學(xué)家、也不必是上通天文下知地理的節(jié)目主持人，而你一定是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的挑戰(zhàn)者，更是一個(gè)來(lái)自一線的有思想、有靈魂的教育家。把班上那些事當(dāng)成家事來(lái)打理。聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，用真誠(chéng)、善良、感激與每一位學(xué)生在一起，時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生體驗(yàn)到平等、自尊、支持、友愛(ài)，從而滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生成為一個(gè)有厚重靈魂的人。對(duì)教育和教學(xué)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，在課內(nèi)你要善于捕捉學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在課外你要能引領(lǐng)學(xué)生享受經(jīng)典閱讀，讓學(xué)生們的精神天地面朝大海、春暖花開(kāi)，讓學(xué)生們?cè)趹?yīng)該思考的年代學(xué)會(huì)如何思考，從而可以更優(yōu)美地舒展自己的生命。雖然一直在課堂上辛苦的奔走卻不舍情趣。無(wú)論是王老師老師極接地氣的中西學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)大對(duì)比，還是他理論與實(shí)際緊密結(jié)合教改科研方法梳理都讓我們耳目一新，也讓做了 20 年教書(shū)匠的我開(kāi) 始重新審視自己的職業(yè)生涯，在這20 年的從教生涯中我對(duì)我的職業(yè)有過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)劃嗎 ?這 20 年中我有沉下心來(lái)做過(guò)真正的教育科研嗎 ? 時(shí)下，上至高校教師，下至幼兒園的教師們都在倡導(dǎo)“教改科研”，那么究竟身處教育一線的老師們?nèi)绾巫鼋谈目蒲心??一線教師做教改科研需要具備哪些素質(zhì)呢 ?尋思良久我沒(méi)能找到如何平衡教學(xué)與科研的途徑，也許那是學(xué)者們的事情吧，我就不越俎代庖了 !但作為一個(gè)多年行走在教學(xué)一線的教育人，通過(guò)聆聽(tīng)王教授的講座我將從一線教師教改科研需要具備的素質(zhì)有哪些 ?作一些簡(jiǎn)單的解說(shuō)，或者說(shuō)與同行們做一些探討。青春靚麗的民辦幼兒園的教師們來(lái)了。更是一個(gè)個(gè)現(xiàn)代與傳統(tǒng)思維觀念的激烈碰撞。 暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【二】 8 月 25 日上午， __區(qū)教育戰(zhàn)線的全體教師匯聚在 __市現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)校聆聽(tīng)了華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王帥的《教育科研的理論與操作》的講座，短短 3 個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)帶給教師們的卻是一場(chǎng)心靈的 洗禮 。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不 斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。相處的樂(lè)趣，思考的樂(lè)趣、寫作的樂(lè)趣、實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣 ...... 通過(guò)此次培訓(xùn) ,我得以反思自我 ,尋找自己與“名教師”之間的距離。 四、要做創(chuàng)新型、研究型的教師 蘇霍姆林斯基說(shuō)，要想讓教師品嘗教育的樂(lè)趣，就要把他們引入教育科研。為此，每位一線教師對(duì) 新課程課堂教學(xué)改革中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討是提高課堂教學(xué)質(zhì)量必不可少的。新課程實(shí)施已有兩年多時(shí)間，在全新的教育理念主導(dǎo)下，我們的課堂變樣了，教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正發(fā)生著深刻的變化。 三、教得有效，學(xué)得愉快，考得滿意 課程改革的中心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái) ，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書(shū)，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。 養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣很重要，只有不斷的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我才能大踏步的前進(jìn)；同時(shí)，我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只要肯攀登。作為一 名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。 二、堅(jiān)持讀書(shū)，豐富自己的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟。 第五篇：暑假培訓(xùn)心得體會(huì) 心得體會(huì)參考范文 暑假培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)選范例 溫馨提示：參考范文只是提供給大家參考學(xué)習(xí)之用，可根據(jù)需要任意編輯，文本內(nèi)容僅供參考，切勿對(duì)號(hào)入座，感謝您的閱讀下載！
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