金銀島四年級讀后感[5篇范例](參考版)
2025-04-30 02:41本頁面
【正文】 所以，我們不僅要積累知識，還要學會如何融入社會。 這篇文章里的海盜的老大“獨腳廚師 —— 西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時待人樣此文來源于很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個過程令人讀起來害怕，不過他在迷惑他人時處事很圓滑，如果我們沒有這種能力，將來在社會上將無人認識你，即使是你很有才華，也將無人賞識你。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海島的陰謀，平息了叛亂。 以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。 本書的小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。我想世界是和平的，和平鴿永遠翱翔在我們的上空。船長掛在木寨上空、我們曾為之而戰(zhàn)的那面旗幟，現(xiàn)在又飄揚在了桅桿頂上。 我從這本書中也積累了一些我喜歡的詞語：突如其來、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無恥、慌不擇路等等。 我還要學習他遇到難題善于動腦、不慌亂的特點，這不正是老師要求我們做到的嗎？不過我在讀的過程中也看到了一些不好的人，如以希爾弗為代表的人物，他怎么這樣令人憎恨：只是為了錢財就殺害人的性命，滿腦子都是金錢，他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。故事的主人公吉姆?霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。雖然我未曾見過大海，可我卻從中能感覺到大海的遼闊，又能領略到它的無情。我非常喜歡。 我要珍藏這本書，因為它使我受益匪淺。我們遇到困難時就應該勇敢堅強、齊心協(xié)力地去克服困難才能成功。令我感到厭惡的是西爾弗他表面上善良，但內(nèi)心卻時分險惡他總是想腳 踩兩只船一邊想得到這些寶藏，一邊想回到國內(nèi)而不被絞刑。葛恩的幫助下，他們戰(zhàn)勝了海盜并得到了寶藏。但是誰也沒想到這些水手中，竟然混入了海盜，而西爾弗就是海盜們的頭子。吉姆在老船長的水 手箱里發(fā)現(xiàn)了一張海盜們都想要的藏寶圖，于是吉姆去找屈利勞尼鄉(xiāng)紳和李浦西大夫一起去尋寶。 第三篇：《金銀島》讀后感 讀《金銀島》有感 姓名：徐英瀚年級 :五（ 2）班學校：朝陽一小 《金銀島》讀后感 寒假里，我讀了一本書，書名叫《金銀島》。成功來自于奮斗。如果那些去尋找寶藏的人，光等著，想讓別人去找寶藏，這是不可能的，只有努力奮斗，才有收獲。奮斗是取得成功的關鍵。即使你再怎么聰明，沒有膽大的心，不敢去實踐，不敢去探索，那也是沒有用的。在機智的基礎上，我們還必須要有勇敢。沒有堅實的基礎，是不可能取得成功的。我們會這樣否定自己，我們害怕會辜負那些對我們抱很大希望的人，害怕看見他們失望的眼神。 現(xiàn)在我們是初三的學生，面對巨大的 升學壓力，父母老師對我們的殷殷厚望，我們時常會膽怯，不自信。是他勇敢地化解了危機，吉姆是那么地勇敢，不被困難嚇倒；又是那么地機智，每次都能化險為夷。沒錯，我們都很膽小，怕自己受到傷害。但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財?shù)臋C會就在你們眼前，你們卻仍然在憂郁不決 !在現(xiàn)實生活中，我們常常有這樣猶豫。還有他常?！爸荒帽强壮鰵狻保昂莺莸囟⒅薄拔摇?，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉身跑出門外”，暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險故事。作者曾說過，這是一本給那孩子的書，它不需要過多的修飾。卻在途中遇到了海盜，他們與海盜斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了海盜 ,找到了寶藏
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