教師家訪心得體會(參考版)
2025-04-29 22:37本頁面
【正文】 讓家訪與我的教育生涯同行。當我們在學校能夠有效傳授知識，在校外能夠充分了解和掌握學生的各種信息資料， 并且通過這些信息資料有效整合后幫助提升我們的教學質量時，我們才可以算得上是以個合格的優(yōu)秀教師了。通過本次家訪活動，發(fā)現(xiàn)很多在校學生的不良的行為習慣現(xiàn)象，都與家庭教育有著直接或間接的關系，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學校教育的一致性，有利于師生關系的融洽，也能幫助教師改進平時的教育教學工作。 六、保證家訪教育的延續(xù)性。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。再次，家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。交談中盡量做到多鼓勵，少批評。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發(fā)，、不要以偏概全，一差皆差。 四、家訪要講究藝術性家訪時的談話最講究技巧，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談來進行。我們幾位相關的老師立刻去下村家訪，并且跟家長侃侃而談起來。在上次家訪中了解到父母不和這樣的情況。同樣我班有一學生，個性很要強，重情感，同學關系和睦，不管男生，還是女生，都愿意與他交朋友。 有利的時機是成功的重要保證。在學校做了充分準備以后，我們個人要收集家 訪學生的一些基本信息，如家庭成員，在家家長情況，經(jīng)濟來源，在校表現(xiàn)情況等等。第二，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準備。 去家訪之前，我們都做好了充分的準備，首先提前告訴了家長，叫家長和學生在家等待老師的到來。我講解了兩個原因，一是心理壓力過大，把分數(shù)看得過重； 二是題型的新穎性，造成孩子的不適應，要懂得如何變通。如我班有一位學生，父母在溫州打工。我們家訪方向的學生，家長對孩子的學習都比較重視。良好的學校教 育是建立在良好的家庭道德的基礎上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師我們改進教育教學工作，又幫助家長改進家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。本人認為在家訪過程中需要注意以下幾點： 一、思想上要重視家訪。同時一個成功的家訪還能有效的幫助我們拉近學生與老師的距離，并且加強家校間的聯(lián)系與溝通，起到雙線教育，家校結合的良好效果。而家訪就是一種全面了解學生日常生活的教育手段。而生活是教育的最根本形式，美國著名教育學家洛克就倡導說教育即生活。我感到不論是班主任老師也好還是其他任課老師也好，都應當更加深入的參與到此活動中來。 通過這次家訪，使我深深感受到學生千萬個，家長一條心，家長都希望自己的孩子能好好學習出人頭地，但是家庭情況千差萬別，個人素質也良莠不齊，教師肩上的擔子重?。? 第五篇：教師家訪心得體會 踐 行“萬人家訪”活動有感 作為一名在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)走過了幾十年歷程的老師來說，我深深的體會到了“家訪”這一教育形式在教育教書過程中所能起到的積極作用，和不可替代的地位。關于周 x 同學經(jīng)常不寫作業(yè)的問題，我和他的媽媽也做了思想上的溝通，希望她在家里 要起到監(jiān)督和檢查的作用，讓孩子改掉不寫作業(yè)的壞毛病。 學生家長對老師的到來都十 分熱情，積極向我反映孩子在家里的一些情況，我也認真地向家長如實反映了孩子在學校的學習狀況和表現(xiàn)，并征求各位家長對我校區(qū)今后教學的意見和建議。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然 配合。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。作 為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促
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