【正文】 在以后的工作中，繼續(xù)做到勤勤懇 懇，腳踏實地的做好分管的各項工作，爭取使本職工作做得更好。 （三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 （二）加強(qiáng)與同事的交流與溝通，堅持嚴(yán)于律已，發(fā)揮黨員的表率帶頭作用，聯(lián)系工作實際，立足本職，及時解決教師反映的食品衛(wèi)生和安全問題。以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 二、整改措施 針對個人存在的問題和不足 ，結(jié)合自己的本職工作，采取相應(yīng)的整改措施，提高覺悟，加強(qiáng)管理，做出實績。往往把工作布置下去之后，親自督促檢查力度還不夠，對工作沒有做到全面滲透的掌握。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實踐，理論能夠指導(dǎo)實踐，實踐又會豐富理論，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，就沒有良好的學(xué)習(xí)效果。 （三）學(xué)習(xí)的方法欠佳。在平時的學(xué)習(xí)中，對政治理論方面的知識關(guān)注較少；只注重與自己工作密切相關(guān)的知識，對學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，學(xué)習(xí)停留在表面。由于工作忙，便產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。對一些知識的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，特別在理論聯(lián)系實際上還存在一定的差距?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)入整改落實階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人思想和工作實際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認(rèn)真改正。通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以更加良好的姿態(tài)為審判工作服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會建 設(shè)服務(wù)?？朔唵未直┑牟涣脊ぷ髯黠L(fēng)，糾正工作中的不慎重態(tài)度，全面樹立為人民服務(wù)的思想意識，在工作中創(chuàng)新思路，把工作做得更加扎實。重點(diǎn)是把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，前瞻性地謀劃和創(chuàng)造性地開展工作，不斷探索新思路，解決新問題，為法院的審判事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時要及時學(xué)習(xí)和掌握黨的各項路線方針和政策，確保自己在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。為了解決自身存在的問題和不足，現(xiàn)提出如下整改措施加以整改。 總之 ,我將在今后工作學(xué)習(xí)中 ,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己 ,堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與信念 ,樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ,不斷總結(jié)經(jīng)驗 ,改進(jìn)工作方法。更新醫(yī)院專用財務(wù)管理軟件，使各崗位人員從熟練到精通，由單純的記帳、算帳向管理會計轉(zhuǎn)化，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。 三、不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，及時更新專業(yè)技術(shù)知識方面的整改措施 制定具體學(xué)習(xí)計劃，將目前急需了解或掌握的事業(yè)單位會計制度、操作實務(wù)以及現(xiàn)代財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、合同法規(guī)、市場營銷等方面的知識均納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過購買書籍、上網(wǎng)看課件、多媒體教學(xué)等多種形式相結(jié)合，深入了解財務(wù)領(lǐng)域新進(jìn)展，從而開拓知識視野，為進(jìn)一步做好本職工作，打下堅實的理論基礎(chǔ)。不僅要認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)部門管理工作的知識，提高工作的能力，還要注意從健全 制度上提高自己的工作能力。克服拖沓、粗心的毛病，統(tǒng)籌安排好各項工作，做到不誤事、不拖事。發(fā)揮好在部門工作上的參謀作用，多掌握部門工作中的情況，多提合理化的建議，多做協(xié)調(diào)工作，積極為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型的黨員，努力學(xué)習(xí)政治理論、新知識、業(yè)務(wù)知 識等，不斷提高自身素質(zhì)，更好地實踐“三個代表”重要思想，做新時代與時俱進(jìn)的合格黨員，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。每年制定一個學(xué)習(xí)計劃。 認(rèn)真制定好個人的學(xué) 習(xí)計劃，不管事務(wù)再忙也要擠出時間，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持財務(wù)工作的正確方向。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力。要適應(yīng)形勢的發(fā)展，就要在兩個方面做好工作。 提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。 顧全大局，做好本職工作。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會思考和運(yùn)用。 在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動過程中，尤其是在分析評議階段，通過自己找、組織幫、同志提、群眾評，查擺了自己在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在突出問題，概括起來：一是政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠；二是立足本職充分發(fā)揮崗位作用不夠；三是應(yīng)進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)理論水平，及時更新專業(yè)技術(shù)知識；四是做好本職工作；通過科學(xué)發(fā)展觀活動不但發(fā)現(xiàn)了問題，而且對 思想根源和危害有了深刻的認(rèn)識，為了進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識，勤奮學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力和水平，模范的遵紀(jì)守法，特提出如下整改措施： 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)方面整改措施 提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。有時工作的方法比較簡單，激進(jìn)有余穩(wěn)健不足，在工作的推進(jìn)過程中有時候考慮問題不夠周到。 開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，有自我滿足情緒。 要求自己標(biāo)準(zhǔn)不高，全局意識不強(qiáng)。 政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平不高。 二、個人存在的不足 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是為了更好地增強(qiáng)意識、提高能力、改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。 第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施 組織生活會發(fā)言提綱 牡醫(yī)附屬二院鄭秀英 一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些體會 在學(xué)習(xí)實踐活動中，通過學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。通過閱讀相關(guān)書籍，開闊了眼界，了解不不少新、奇、特的教學(xué)模式，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生更樂于上我的課。將自己課堂教學(xué)中的各種案例進(jìn)行對比分析，為今后的教學(xué)提供參考，使自己逐步發(fā)展成為一個研究型教師。這又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我強(qiáng)化的過程。教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生發(fā)展。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的促進(jìn)者，而不再是單一知識的傳授者，教師不再是謀生的職業(yè)，而是教育事業(yè) 發(fā)展能動因素；教書育人的過程是一個不斷追求的過程，是自身不斷發(fā)展和完善的過程，也是自身價值不斷展現(xiàn)的過程，是與事業(yè)共同發(fā)展的過程。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。 五、要為人師表，以身作則。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索 ，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充 分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。 二、科學(xué)發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有 讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手： 一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。 作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變 不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。 教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會 葉敏 根據(jù)上級要求，我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，組織教職工認(rèn)真聆聽了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充 分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。 科學(xué)發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識。即對自己的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)程度進(jìn)行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。與對工作充滿激情和渴望緊密聯(lián)系的，是每一個教師對自身定位 的理性態(tài)度。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風(fēng)采。那么，“實干”從何而來呢 ?首先，既要敬業(yè)又要精業(yè)。對于一個教師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。 其次，我們要做實干型老師。深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。實踐科學(xué)發(fā)展觀，一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng)，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。閱讀是增加內(nèi)涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠 道，擠時間學(xué)，搶時間學(xué)。 一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們要做一名“學(xué)習(xí)型”教師。牢固樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，對推動我校的教育工作邁向新 臺階具有重大的意義。黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項教育教學(xué)工作，為祖國未來建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。社會要進(jìn)步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生和思想道德教育。我要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務(wù)；第三要當(dāng)好教師。因此，我們第一要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。從做人、做事，做老師三個方面做起：一要塌實做人。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn) 變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。 落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。而“發(fā)展”的第一要務(wù)，首先是科學(xué)的。通過一階段的學(xué)習(xí)實踐，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深層次的理解。 黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 蔡明嬌 在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是我們黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項重大舉措