教師停課不停學(xué)工作心得最新[大全](參考版)
2025-04-29 22:31本頁(yè)面
【正文】 要堅(jiān)決防止疫情防控中的形式主義、官僚主義，多征求群眾的意見建議，把真正為民親民愛(ài)民的好同志選出來(lái)，讓真正的優(yōu)秀干部在戰(zhàn)“疫”中顯出來(lái)。要把是否堅(jiān)定人民立場(chǎng)，是夠密切聯(lián)系群眾作為重要參考 。要在疫情防控中選拔識(shí)別一批“關(guān)鍵時(shí)刻挺得出、危難關(guān)頭頂?shù)米 钡膬?yōu)秀干部，就要求各級(jí)黨委建立完善疫情防控一線識(shí)別干部的措施辦法。 疫情防控阻擊戰(zhàn)成績(jī)?cè)趺礃??黨員干部作用發(fā)揮怎么樣 ?人民群眾眼睛是雪亮的。還有的挨家挨戶開展重點(diǎn)對(duì)象排查，讓重點(diǎn)人員感受到黨組織的溫暖，吃下一顆“定心丸”??在疫情防控的每一道防線上， 都能看到他們堅(jiān)定的背影。他們有的日夜堅(jiān)守在各道關(guān)口，筑起疫情防控的“外圍防線” 。一些黨員干部在平時(shí)說(shuō)的頭頭是道，但在疫情襲來(lái)時(shí)，卻縮在后面成了“軟腳蝦”，當(dāng)起了“假指揮”，更有甚者麻痹大意，不顧疫情的嚴(yán)重性，帶頭違反相關(guān)紀(jì)律。 關(guān)鍵時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險(xiǎn)越向前。在人民群眾生命面對(duì)威脅的危難時(shí)刻，最能考驗(yàn)一名干部的理想信念、政治素養(yǎng)、本領(lǐng)能力和工作作風(fēng)?！弊?是磨難礪初心，越到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有舍生忘死、不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)秀干部會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)選拔好干部，既要看平日的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，也要看關(guān)鍵時(shí)刻的攻堅(jiān)能力。據(jù)報(bào)道，湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣天城鎮(zhèn)四級(jí)主任科員羅浩，自 1 月 20 日起，就主動(dòng)請(qǐng)纓參戰(zhàn)疫情防控工作，一人駕車護(hù)送 30 余人到頤和醫(yī)院進(jìn)行集中觀察，因疫情防控工作表現(xiàn)突出，崇陽(yáng)縣委對(duì)其通令嘉獎(jiǎng)，并火線提拔其擔(dān)任天城鎮(zhèn)黨委委員職務(wù)。 相關(guān)文章： 5 篇精選 教師停課不停學(xué)心得體會(huì)范文 5 篇精選 最新停課不停學(xué)心得體會(huì)精選五篇 2020 停課不停學(xué)心得體會(huì) 600 字精選 5 篇 教師停課不停學(xué)心得 體會(huì)范文大全 5 篇 第五篇： 2020 教師停課不停學(xué)心得體會(huì) 5 2020教師停課不停學(xué)心得體會(huì) 5 疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，各級(jí)黨組織和黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，把打贏阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，在疫情防控一線亮身份、走在前，喊響“跟我上”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱。 《指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，高校要擇優(yōu)選取符合本校實(shí)際、與網(wǎng) 絡(luò)環(huán)境條件相匹配的方案，與課程平臺(tái)密切配合、規(guī)范管理，強(qiáng)化對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和平臺(tái)運(yùn)行監(jiān)管，防范和制止有害信息傳播，保障在線教學(xué)安全平穩(wěn)運(yùn)行。引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化在線學(xué)習(xí)過(guò)程和多元考核評(píng)價(jià)的質(zhì)量要求。九是加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳，鼓勵(lì)慕課平臺(tái)開設(shè)有關(guān)流行病學(xué)、傳染病學(xué)的慕課專題，提高大學(xué)生及社會(huì)公眾的科學(xué)防控能力。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)要整合名校名師名企力量，推動(dòng)快速上線一批前期有工作基礎(chǔ)的 優(yōu)質(zhì)慕課和實(shí)驗(yàn)課程。七是繼續(xù)組織在線教育機(jī)構(gòu)研發(fā)多樣化在線教學(xué)解決方案，為高校選擇資源和技術(shù)服務(wù)提供便利。五是全天候開放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)，免費(fèi)提供 2021 余門虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源。鼓勵(lì)和支持有條件的高校，加快研發(fā)一批有特色、代表性強(qiáng)、數(shù)量充足的在線試題。引導(dǎo)教師開展線上教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)考核。三是保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。高校要合理調(diào)整、統(tǒng)籌安排春季學(xué)期與秋季學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃。截至 2 月 2 日，教育部組織 22 個(gè)在線課程平臺(tái)免費(fèi)開放在線課程 萬(wàn)余門，覆蓋了本科12 個(gè)學(xué)科門類、?？聘呗?18 個(gè)專業(yè)大類。 《指導(dǎo)意見》明確提出 9 項(xiàng)工作任務(wù)。 教師停課不停學(xué)線上教學(xué)心得體會(huì) (五 ) 針對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情對(duì)高校正常開學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響，日前，教育部印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》 (以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》 )，要求采取政府主導(dǎo)、高校主體、社會(huì)參與的方式，共同實(shí)施并保障高校在疫情防控期間的在線教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。當(dāng)然，初中生還是要自立，要學(xué)會(huì)自己管理自己。 我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)直播課對(duì)自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時(shí)間可以自己練習(xí)有難度的題。今天作業(yè)完成 30 人，有 12 人未交。有一部分學(xué)生自覺(jué)性太差，自己不做，只等講完才寫答案，一部分同學(xué)不交作業(yè)。 ，做題速度太慢，所以每節(jié)課準(zhǔn)備的內(nèi)容，只有四五名同學(xué)能全部完成，有一半同學(xué)只能做完一半題，留給講解的時(shí)間也只能講幾道題。在我上課時(shí)，先對(duì)每天的新內(nèi)容進(jìn)行一次回顧，然后做課后習(xí)題和我從練習(xí)冊(cè)中挑選的一些基礎(chǔ)題，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。今天有 6 名同學(xué)未上課。市直播課結(jié)束后會(huì)再點(diǎn)名，我上課前又會(huì)再次點(diǎn)名，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上課學(xué)生和看回放學(xué)生。 ，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。為了學(xué)生能“停課不停學(xué)”，我們采用網(wǎng)上授課。但我們會(huì)克服困難，竭盡所能做好在線教學(xué)工作。布置的作業(yè)雖然少，但一個(gè)班每次總有 5 名學(xué)生就是不交。 四、存在不足和努力方向 盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法，采取了許多措施，但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作還是存在一些問(wèn)題。重點(diǎn)提醒，課中點(diǎn)名，電話會(huì)議、家校及時(shí)溝通等都是我們經(jīng)常使用的辦法。從而對(duì)學(xué)生學(xué)
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