【正文】 加強學習習近平總書記關于扶貧開發(fā)的重要論述，始終把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，樹立終身學習理念，把學習服務于工作，緊盯脫貧攻堅領域重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)開展發(fā)現問題、難題研究，及時提出解決問題的對策建議，為政策制定、重要文稿起草、推動工作落實提供最有力的智力保障。緊扣《銅仁市 __年脫貧攻堅工作要點》，圍繞堅決扛起脫貧攻堅政治責任、持續(xù)打好脫貧攻堅四場硬仗、聚焦深度 貧困地區(qū)脫貧攻堅、深化三位一體大扶貧工作格局、加大扶貧資金投入監(jiān)管力度、不斷激發(fā)貧困群眾內生動力、提高脫貧質量鞏固脫貧成果、做好與鄉(xiāng)村振興的有效銜接、切實加強對脫貧攻堅的領導等十個方面狠抓工作、強化落實，確保松桃、思南、德江如期脫貧，沿河完成脫貧退出 80%的工作量，鞏固 4 個退出區(qū)縣脫貧摘帽成效，減少貧困村 __0 個、貧困人口 萬人，奮力奪取脫貧攻堅決戰(zhàn)之年的根本性勝利，為 2020 年全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎。 聯(lián)系工作實際，認真貫徹習近平扶貧重要論述堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面落實中央和省、市系列決策部署。 二、堅持聯(lián)系實際，在工作決策上強化落實脫貧攻堅是頭等大事、是第一民生 工程，是必須完成的重大政治任務。 黨的十八大以來，各地區(qū)各部門認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，扎實推進脫貧攻堅各項工作，脫貧攻堅責任、政策、投入、動員、監(jiān)督、考核體系全面建立， 精準扶貧精準脫貧深入人心，脫貧攻堅取得重大決定性成就。通過深入學習劉永富主任專題報告，更加明晰打贏脫 貧攻堅戰(zhàn)的基本方略和方法路徑，為我們打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)提供了根本遵循和前進方向，現結合實際，將自己學習心得報告如下。 黨員開展扶貧工作心得體會 58 月 23 日，根據貴州省“不 X 初 X、牢 X 使 X”主題教育的部署，省委舉行脫貧攻堅形勢政策報告會在貴陽召開。因此，要建立脫貧長效機制，加大資源整合力度，促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅工作深度融合，多在在深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設美麗鄉(xiāng)村上下功夫，在大力推進產業(yè)扶貧、壯大區(qū)域經濟和集體經濟上下功夫，在培育新型農民、增強內生動力上下功夫。 堅決打贏脫貧“攻堅戰(zhàn)”，就要處理好消除貧困與鄉(xiāng)村振興的關系。另一方面，要加大培訓的力度，增長他們勞動致富的本領和能力，實現產業(yè)脫貧和就業(yè)脫貧。一些貧困戶有干勁，卻缺乏必要的知識和能力，就需要我們除了強調社保兜底以外，特別強調要增強貧困地區(qū)和貧困人口的內生動力，持續(xù)抓好脫貧戶的扶 智和扶志引導工作。在不折不扣完成脫貧攻堅任務的同時，脫貧的質量也同樣需要保障，如何防止脫貧之后再返貧，同樣是要解決的硬任務。相信我們終將戰(zhàn)勝疫情，我們也一定能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，把全國人民一個不少、一戶不落帶入全面小康。脫貧攻堅戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，剩余脫貧攻堅任務艱巨，新 X 肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)，鞏固脫 貧成果難度很大，要實現從決定性成就到全面勝利，就決不能松勁懈怠。 堅決打贏脫貧“ 攻堅戰(zhàn)”，就要處理好疫情防控和脫貧攻堅的關系。”習近平總書記鏗鏘有力的話語，引起了廣大干部群眾的強烈共鳴。 黨員開展扶貧工作心得體會 4 黨的十八大以來，在黨中央堅強領導下，在全黨全國全社會共同努力下，我國脫貧攻堅取得決定性成就，正在奮力奪取全面勝利。貧困不是一兩天產生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結合。實現貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。各級黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準的管理和服務，加強對未成年人的監(jiān)護和對老年人的關懷照顧，讓他們感受到社會的溫暖。精準扶貧，需要切實解決這一群體生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現脫貧 。各地要在調查研究的基礎 上，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數、一目了然。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。 實現精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體 制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。 隨著扶貧開發(fā)工作的推進，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。習近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負責同志座談會上強調，扶貧攻堅特別要在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫。全省有 6 萬多個基層黨支部、 50 多萬名黨員干部強化責任帶頭干、撲下身子扎實干，疫情防控和脫貧攻堅兩手抓，努力打贏疫情防控這場戰(zhàn)“疫”，努力奪取脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年全面勝利，向黨和人民交出一份滿意答卷。把疫情帶來的損失，從產業(yè)結構調整中補回來。組織 9 個督查組分赴全省各地督導檢查，設立 1800 億元補短板穩(wěn)投資專項融資資金，開展復工復產情況調研，了解脫貧攻堅實際困難。發(fā)布《關于切實做好新 X 肺炎疫情防控期間農民工就業(yè)工作的通知》，幫助農民工就地就近就業(yè)，加強用工單位和農民工雙向對接，確保至少一戶一人就業(yè)。第三步：苦干實干，抓緊時間決戰(zhàn)脫貧攻堅在決戰(zhàn)脫貧攻擊的關鍵時期，貴州出臺多個政策措施，力求“把耽誤的時間搶回來，把遭受的損失補回來”。我省避免人員聚集產生聚集性疫情隱患，努力降低疫情影響，依托“村社合一”農村合作制經濟模式因地制 宜調整產業(yè)結構 ，通過遠教平臺，發(fā)放春耕培訓資料，幫助農民學習科學耕種知識、農作物種植方法，積極支持、有序推動廣大農村春耕備耕。第二步：做好遠教培訓，不失時機抓好春季農業(yè)生產。通過掃描貴州健康 碼登記個人信息，對所有流動人員進行精準管控，防好“最后一公里”。在采取全省統(tǒng)一集中收治、疫情防控形勢出現積極變化后，貴州率先提出解除省內各市州、各縣、鄉(xiāng)村之間設立的“關卡”暢通省內交通、流通，為復工復產創(chuàng)造良好條件。而貴州，這個中國脫貧攻堅戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，通過“決戰(zhàn)三步走”正做出自己的努力?！叭f眾 一心加油干，越是艱險越向前。然而，我們既不能因為疫情形勢向 好而麻痹松懈，也不能因疫情風險存在而裹足不前。要堅持力度不減、尺度不松，持續(xù)深化扶貧領域腐敗和作風問題專 項治理，緊盯幫扶工作中形式主義、官僚主義等問題，列出負面清單精準施治，對扶貧工作中貪污挪用、虛報冒領、優(yōu)親厚友的從嚴查處，對責任缺失的嚴肅追責問責，以作風攻堅促脫貧攻堅，確保高質量完成脫貧攻堅各項任務。強化政治責任，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”突出問題，將“四個不摘”專項治理列入脫貧攻堅專項行動，開展大排查、大調研、大走訪、大落實活動，以強監(jiān)督確?！八膫€不摘”政策的貫徹落實。越是收官的時候，越要沉下身子、耐下性子，發(fā)揚“釘釘子”精神，攻克脫貧攻堅戰(zhàn)中 的最后堡壘，確保扶貧工作務實、脫貧過程扎實、脫貧結果真實，脫貧成效真正獲得群眾認可。脫貧群眾的收入實不實、脫貧攻堅的成色足不足，在很大程度上取決于干部作風是否扎實。 真抓實干，精準施治，確保真脫貧、脫真貧。要緊緊圍繞脫貧實績這個根本，建立和完善脫貧一線干部工作實績民主測評辦法，采取“曬實績”與“評實績”相結合的方式，將工作實績定期“曬”一次，在一定范圍內公示。 注重實績，勇于作為，讓能者上、庸者下。各級紀檢監(jiān)察機關堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅全過程，堅持對癥下藥，注重精準施策，不斷加大扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，以“零容忍”的態(tài)度嚴肅查處有關違紀違法問題，扶貧領域作風建設取得了明顯成效，但形式主義、官僚主義、不擔 當不作為等問題仍然存在，主要表現在對政策掌握不準、宗旨意識不強、為民情懷不夠，為民辦事流于形式，政策落實“最后一公里”問題始終解決不了，不擔當、不作為、慢作為導致很 多扶貧工作落實效果不明顯。為此，必須不斷增強決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的使命感責任感緊迫感，憋住一口氣、鉚足一股勁，只爭朝夕、加壓奮進，以優(yōu)良作風決戰(zhàn)脫貧攻堅，確保脫貧攻堅任務如期全面完成。 下鄉(xiāng)扶貧心得體會范文 第五篇：黨員開展扶貧工作心得體會例文 2020_黨員開展扶貧工作心得體會范 黨員開展扶貧工作心得體會精選范文 55 篇 __黨員開展扶貧工作心得體會精選范文 黨員開展扶貧工作心得體會精選范文 5 篇 _黨員開展扶 貧工作心得體會精選范文 5 篇黨員開展扶貧工作心得體會 1 習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上指出：“要堅持以人民為中心的工作導向，以優(yōu)良作風決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。教育扶貧不能等到學生有問題來找我們，要主動出擊，積極主動的尋找學生，發(fā)現問題解決問題。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應該幫助學生解決學習困難，跟上教學進度，激發(fā)他們的學習興趣和積極性、主動性，幫他們設計自己的人生 規(guī)劃，引導他們走上光明大道。師者，傳道授業(yè)解惑也。教育扶貧首先要確保學生了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策 每個學生免書費與學費，每天