【正文】 。然而，我覺得，它還是多情的，它擁有剪不斷、理還亂的愛恨情仇，它是敬業(yè)的，它“潤物細無聲”的柔情，它也有著“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅壯”的豪情悲歌。 這時，你可以聯(lián)想在農(nóng)村中，天空中飄著雨，小路上，麥田中生出一股濃煙，籠罩著萬物，令人感到了神秘感。 船外，雨淅淅瀝瀝，如煙如霧，如詩如畫，任何事物都是朦朦朧朧的，伴著“沙沙”聲，清洗著萬物。 夏夜觀雨 雨，是陰柔的，一聽到它，便映上了一種淡淡的清愁 。 她的辭位是假的，但她給予我們極大的鼓舞，給予我們上升的空間，她的美是暗柔的，她的無言讓我牢記在心。我們知道中了計，心里傷心極了。我們的星一下就多了許多。我們一聽，高興極了。陳靜似乎抵擋不住，很快，她就由其名無其實了，也就是說，我們把她架空了。幾天后，我們進行了第一次攻勢，果然取得了勝利。目的是讓她退位。她當上組長后，立刻改變了制度。所以，她每回說我壞話，我都會丟盡了臉面。 青春的 61天戰(zhàn)役 我并不喜歡她，她在班上是著名的包公，經(jīng)常在老師面前打小報告。打上一些水，清涼極了。再往后走，是一個干涸的池子。進入殿門，一座用琉璃瓦砌成的房屋顯現(xiàn)出來，屋里，供著幾尊高大的佛像，讓屋內(nèi)饒有一番氣質(zhì)。母親告訴我，快到龍泉寺。小路上有整齊的臺階。 車停到了山下，向山上過目遠望，只見怪石嶙峋，山路盤曲而上，山上樹林郁郁蔥蔥，好像到了世外桃源。只有順應(yīng)自然，學(xué)會暗度陳倉，才能打出那最為壯觀的一浪。 人生不也如這其中的一浪么？只有經(jīng)過了超長時間的 等待和忍耐，才能創(chuàng)造出一時的輝煌。甲板上的人們無不被這無風(fēng)三尺浪的宏偉景觀所吸引。接著，又是一下又一下地擊打著。 船已經(jīng)走過了一般的路程，突然，船劇烈地顫抖了一下，大家被這忽的一下震住了，然后便聽見了微薄的水花聲，聲音越來越大，人們朝甲板上涌去，都想看看這一奇觀。 輪船已經(jīng)啟動，海上風(fēng)平浪靜沒有一點蛛絲馬跡。緊張終于散去，而在手電的光亮欄山之處，泉水歡快起來，而洞底的生物葉“吱，吱”作響，一 聲，兩聲，三聲?? 出洞不遠，就到了山頂。只感到濕氣籠罩著一切，似雨那般潤物細無聲，但又那么單眠。遠處，九座山肅然聳立，連綿不斷。在空中向下俯視。 下車后，一縷海風(fēng)迎面吹來，一種古香的氣息縈繞著每座高山，那淡淡清愁輕輕籠罩著萬物，充滿了神秘感。 站在冬天里，千萬不要覺得它冷酷，其實，它是大自然留下的一副空白的畫卷，等待春天為它涂上生命的顏色。只見風(fēng)兒襲卷著，飛散著，中間摻雜著黃葉、泥沙。 站在高處遠望，時不 時就會襲來一陣北風(fēng)。街頭巷尾，地面上銀亮亮的，房檐上，把把冰刀斜入紅塵，直挺挺的，像無數(shù)把尖刀，正閃閃發(fā)光。 金風(fēng)換成了北風(fēng)，冬天成了這壘城的主人。 觸摸冬天 我與眾不同，喜歡冬天，這喜愛之情，是從詩句里得來的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，在詩人的眼里，冬天的明朗晴遠，勝似出花秋月。一天后，花苞開出 了鮮艷的，潔白的花，高雅極了。原來丑陋只是一層外皮，這是的它已恢復(fù)了原樣。似乎對它沒什么希望了，把它扔掉了水池中。媽媽去出差，回家時，給我?guī)Щ亓宋逯晁苫?。從此，便深深地體會到它的美。水仙，這種奇特的植物到底是怎樣的呢？它是否像詩中所描寫的那樣婷 婷玉立，娟麗素雅呢？從此，這一個又一個的問好深深地刻在了我的心靈中。 正在這時，兩個紅領(lǐng)巾為了過來，吧殘疾人抬上了了 車，殘疾人趕忙說了聲謝謝，紅領(lǐng)巾推著殘疾人的輪椅離開了人群。我的目光被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。顯然，昨天，有場小雪降臨在門前，雖然已經(jīng)雞鳴曉月，但定睛遠眺，還不是有雪花落下，“沙，沙”無聲勝有聲，雖然感覺不到，心卻一直享受著它的美。 這次拼搏，給了我做人的信心，終于知道了，人生的信念不在于成功，只在于勤奮和刻苦。 夜幕越來越暗，北風(fēng)急促地狂吹，我有些失望，但又聽見了鼓舞的聲音。一直到傍晚，才緩過神來。 那是一個寒風(fēng)凜凜的下午，我去山上玩。卷子一踏踏做，總是沒有長進，似乎振作不起來。 這一年，我終于刻骨銘心地記住了那天一片嫩苗與鄰居臉上的秘密。一直干到了下午。出于好奇，我也拿了幾顆，放進了坑?！闭f著，拉我走到 了舅舅家的大棚中，說：“來，和我一起插秧。 轉(zhuǎn)過天來，媽媽問我：“你想不想知道人們的幸福從何而來呀？”我毫不猶豫地說：“當然想，做夢都想。 可在農(nóng)村，任何人都不算苦惱，尤其在鄰居家，總會傳來笑聲，這讓我更納悶了。在種菜的大棚，又熱得喘不上氣兒。 我拍拍腦袋，心想：用科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，這是多么偉大的發(fā)明呀！ 鄰居臉上的秘密 暑假中期，媽媽帶我去后五家玩?！彼纸o我介紹了許許多多的科學(xué)技術(shù)?！蔽覀儯骸澳敲?，學(xué)生在學(xué)校都干些什么呢？” “玩，就是玩。一小時，二小時，根本看不見他們走進教室，這別具一格的教育方式讓我有些疑惑，便順口問了一句：“你們怎么不上課呀？”有個虎頭虎腦的小男孩說：“我們正在上課呀！” 我更吃驚了，向教室中走去，呀！教室里沒有老師，只有一個機器人，它的面前坐著一個小女孩，正百無聊賴地發(fā)神，機器人拿出一張空白的紙，用手電向紙上一照，盡量讓光線流進她的太陽穴里，小女孩道了一聲謝，就出去玩了。 為了所謂的苦讀 22 世紀的一天，迎著絢麗的朝霞，我去參觀一所中級學(xué)校。 人生一世，應(yīng)該去不停地給 與，這樣才是有意義的。 我受益萬千，真正地體會到父親的善心。這篇課文主要講述了：作者的母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，父親要把母親的眼角膜捐出去。 我怦然心動，被母雁的行為震懾住了，我深深體會到了母愛，我愛海雁，因為它的母愛因為它那舍身忘記；讓生命得以感動和延長。我驚訝極了；母雁為什么沒有飛下去？小雁為何布單獨飛行？ 回家后，我從網(wǎng)上找到了秘密的答案。我以為它們還會接著飛，然而，令人驚心動魄的事發(fā)生了。因為有小雁被背在背上，所以飛行起來十分慢。 很長一段時間之后，雁群終于拿定了主意，小雁的飛行水平不高，所以母雁要背著小雁渡海。在雁群中，還有一些小燕，跟在母雁的身后，使隊伍顯得更加凌亂。 海雁 溫皓 我是在穿過一片樹林后遇見它們的，它們不喜歡寒冷，正向南方遷移?！倍潭痰囊痪湓?，鼓舞了我的勇氣，終于，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，我使足了勁，氣球一點一點擴大，終于，一個完整的氣球，托在我掌心上了。 拿到家時，媽媽告 訴我，這東西是吹成的，我變吸了口氣，對準了氣球的口吹去，結(jié)果，令我難以想象的是，這氣球只變成了雞蛋大小，就在看氣球的當兒，氣又如淘氣的小孩子般無影無蹤了。它是紅色的，呈流線型，似西瓜，又似皮球，充滿了溫柔，那種美深深地打動了我。 吹氣球 一提起吹氣球，便有一種五花八門的滋味涌上心頭。爸爸一言不發(fā)，吧兩個爆竹并列在一起，點燃‘啪啪’兩聲巨響，猶如連珠炮。說：“有沒有威力，它會告訴你。他說：“事實勝于雄辯。我聽了后直搖頭，如此平常、渺小的東西，能有那么大的威力？這只不過是有人夸大其詞罷了。我想這東西一定是溫順、平和的，甚至是柔弱的。 現(xiàn)在就有一個爆竹躺在我的掌心，細瞧，它其貌不揚，個頭不高，簡直就是一 個矮子，更沒有優(yōu)美的線條。 如今，我是多么感謝我的啟蒙老師呀！是他那一句話，是我受益一生！ 放爆竹 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這是北宋詩人王安石描寫過除夕的詩。 一個月，兩個月??一年，二年??在老師的指導(dǎo)下，我成了班里小有名氣的書法家。啊，那窗外的小草在成長，我的書法也在一天天進步，我要和小草比賽看誰快。每當我累了，就看著窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣富有生機，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力。的確一下兩下，字體就完全不一樣了。”這一句話大大鼓勵了我的斗 志，我的思維從“我練不好書法”變成了“我可以練好書法”，我自信起來，開始發(fā)奮練書法。 一進書法班，我突然覺得一種出奇的自卑，告訴老師，我的書法不好。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。那時班主任重視書法，讓班里的很多學(xué)生都去練，我無 奈只好被逼著去學(xué)書法。 那時，我的書法成績平平。 我感謝楊老師，因為他就是一個懂得感激的人，雖然生活對他很不公平，但他從來都沒有對生活失望過，他仍舊懷著一顆感恩的心對待身邊的人和事，對待學(xué)校和社會。 我感謝楊老師，因為他是個有責任感的人，無論是對家庭還是對事業(yè)都是那么的盡心盡力，給我們深刻的道德影響。正因為老師的認真和關(guān)照，我回到家更加努力地復(fù)習(xí)，終于我的數(shù)學(xué)不再拖我成績的后腿了，中考時居然還超過了一百分，這是我史料未及的。老師的語速從來都不會很快，讓我覺得很安心，不會因為緊張的焦慮而頭痛沒有思路。老師對我們總是無私的。在夏天炎熱的自習(xí)教室里，常常會看到我們班的同學(xué)手中拿著解渴的雪糕，那是楊老師出錢買 給我們的，但是他自己都不舍得吃，即使有剩下的也會讓同學(xué)送給其他老師，自己喝著涼開水。白天上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)他連粉筆都很節(jié)省，總是用到每根粉筆的尾部，除非磨到手指，否則他一定會繼續(xù)使用。他很少買新衣服，但他的衣服總是很干凈的。 就這樣，我們慢慢的了解著楊老師的一切。他還常常感謝學(xué)校