【正文】 ，不袒護(hù)孩子。 4..重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。 不要當(dāng)著學(xué)生的面議論老師，這樣會不利于學(xué)生的教育。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。 三、需要各位配合的幾個(gè)方面。而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。 一次考試說明不了什么，關(guān)鍵是態(tài)度。 二、考試情況分析全校前 20 名： XXx 應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。 書寫認(rèn)真： XXX 書寫潦草： XXX。 懶惰生： XXX 能學(xué)會，但學(xué)習(xí)積極性差，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，需要督促 。這些學(xué)生應(yīng)該反思學(xué)習(xí)方法態(tài)度。 (4)部分學(xué)生，根本沒有心思學(xué)習(xí)，只是在混日子。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。 但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是： (1)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的 子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。 七、結(jié)束語： 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。一學(xué)期費(fèi)用是 400 元，一星期 2 節(jié)課，一節(jié)課 1 小時(shí)，一共 32 節(jié)課時(shí)。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。配置了專門的舞蹈教室。 (7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時(shí)手腳動 作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解， [蓮山課件 ]也請多指正、多批評、多溝通。當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。老師會教給他很多東西 。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的?？赡苷f出 的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。 (6)望家長在孩子面前樹 立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。 (3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。 因此希望家長配合我們做好以下的工作： (1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。相信他總會有進(jìn)步的 ! 五、家長配合工作 今天對各位家長的到來再次說聲感謝 !同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作 !我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是 讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長 !為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。 所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做 事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人 。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。 靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。 孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。在孩子們有安靜 的情況下在進(jìn)行用餐。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。 :我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子 ，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。 三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷 就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣?！边@樣的情況。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn) 。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的， 有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐 。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。 二、生活方面： 進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂 。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開 展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期 ，在各方面有了很大的進(jìn)步。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請家長們指出。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請您提前和我們老師說好。還有如果孩子在八點(diǎn)半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的 第一任老師。 四、家園配合 在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。 另外，在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友： xx、 xx等同學(xué)。對 10 以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加 強(qiáng)。老師作為引導(dǎo)者，首先要無時(shí)無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。當(dāng)然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達(dá)能力較弱的特點(diǎn)而存在的。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 (2)午睡：這一方面幼兒進(jìn)步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。但是，孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒 ，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐 。孩子的這些進(jìn)步，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。自覺遵守活動秩序。在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動盡量不要影響別人 。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會保管自己的玩具，整理自己的物品，會自覺的取放教室 中各個(gè)活動區(qū)中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開始學(xué)會整理物品，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。 七、征詢意見 最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時(shí)提出來，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。 如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單 被套。 六、需要家長們配合的事情 請家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。 來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。 五、安全問題 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等 。吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈 。 來園：主 動與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在 1520 分鐘左右，因此小班每次的教育活動時(shí)間是 15— 20 分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。 2 點(diǎn)半起床，盥洗、喝水， 3 點(diǎn) 20 下午的教育活動， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午 的戶外活動游戲時(shí)間， 4 點(diǎn)半第 2 個(gè)活動， 5 點(diǎn)家長接幼兒離園。 10： 00 到戶外游戲， 11 點(diǎn) 30 午餐， 12點(diǎn)午睡。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配 。 培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。 習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時(shí)，幼兒挑食、 剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人 (尊敬父母 )的達(dá)標(biāo)率為 90%，愛集體 (喜歡來幼兒園 )的達(dá)標(biāo)率為 67%，禮貌 (在成人提醒下使用禮貌用語 )的達(dá)標(biāo)率為 73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為 83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為 63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為 56%。 二、班級情況 下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒 55 名，男孩 31 名，女孩 24 名。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂的成長。 謝謝大家 ! 幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿 3 分鐘范文 (二 ) 尊敬的各位家長： 你們好 ! 我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。 家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在 (雙休日 )里，定