【正文】 3．選舉家長委員會成員，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。 家長工作方面 、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。 （ 5）教學活動采取以小組為主，結合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。 開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。 形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。 主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。 （ 3）社會性發(fā)展目標 認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。 培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據(jù)畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。 C、語言發(fā)展 大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。 （ 2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動 的興趣。 （ 5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。 （ 3）認識幾何形體，理解面與體的關系。 （ 2）認知發(fā)展目標 A、數(shù)概念 （ 1）理解數(shù)的組成分解。 不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。 繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。 能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。 3．選舉家長委員會成員，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。 家長工作方面 、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。 （ 5）教學活動采取以小組為主，結合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。 開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。 形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。 主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。 （ 3）社會性發(fā)展目標 認識了解中國一些傳統(tǒng)文 化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。 培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據(jù)畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。 C、語言發(fā)展 大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。 （ 2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動 的興趣。 （ 5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。 （ 3）認識幾何形體，理解面與體的關系。 （ 2）認知發(fā)展目標 A、數(shù)概念 （ 1）理解數(shù)的組成分解。 不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。 繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。 能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。 對班級所有小朋友做出評語。 學習認識鐘表，能認出整點、半點。 知道“狐假虎威”成語的意思。 學習內(nèi)容： 生字：開林斤支雞鴨角魚爸媽心 六月份 活動目標： 了解集中化的名字和開放時間，知道自己的農(nóng)歷生日。n 生字：書舌馬烏鳥樂臺蟲在 五月份 活動目標： 排練六一節(jié)目。 理解故事內(nèi)容知道給予也是一種快樂。 學會統(tǒng)計家里的物品。 活動內(nèi)容： 《幼兒用書》主題三桃花朵朵主題四我就是我 英語： unit3unit 4 拼音； aieiuiaoouiu 生字：尾巴里門可全兩和開 四月份 活動目標： 了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關系。 了解“三月八日婦女節(jié)”制作賀卡送給媽媽。 用繪畫的形式記錄踏青的見聞。 活動內(nèi)容： 《幼兒用書》主題一愛心對對碰主題二科學 放大鏡 英語： unit1unit 2 拼音： aoeiu252。 了解連續(xù)剪折的正確方法，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)圖案。 二月份 活動目標： 知道春節(jié)是我國的重要節(jié)日，感受過年的熱鬧氣氛。 1學習認識鐘表，能認出整點、半點。 了解幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。 能熟練運用互補、互換的方法進行 10 的分合操作。 學會統(tǒng)計家里的物品，提高計數(shù)能力。 理解加法互換、互補的規(guī)律。 積累有關轉動的經(jīng)驗，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的欲望。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛 ”教育，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。保證幼兒必要 的 營 養(yǎng) ， 培 養(yǎng) 幼 兒 良 好 的 生 活 衛(wèi) 生 習 慣 ， 發(fā)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。 教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子 精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 存在偏見。 遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。 學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服 。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下： 日常生活習慣方面： 學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。 大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。 幼兒園大班班務計劃最新集錦 5 篇 第二篇：幼兒園大班班務計劃 精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 幼兒園大班班務計劃 這一學期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密 了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。手臟、臉臟后能及時清洗 。 保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習 慣和生活自理能力。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經(jīng)驗 。 (2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲 。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。 (2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開 地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力 。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話 。有一定的前閱讀能力。 新學期到了，為了開展好班級工作，需要做好怎樣的班務計劃呢 ?今天在這給大家?guī)碛變簣@大班班務計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園大班班務計劃 5 一、日常保教工作 本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應 小學生活，真正的做到保教并重。 ，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和良好的勞動習慣，知道愛護勞動成果。 (八 )衛(wèi)生保?。? 格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。 ，主動遵守社會基本規(guī)則。 ，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。 、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。 。 、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、游戲資源，尋找有職業(yè)