【正文】 在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候。平時我對 ***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。 家長會家長代表講話范文 (三 )：各位老師、各位家長，大家好：我是 **的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。我覺得這位老師說的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實現(xiàn)理想，相信總有一天，我們的孩子會理解老師和父母的這份用心良苦。 注意個人衛(wèi)生從小事做起，不要讓依賴父母。 二、生活習慣 養(yǎng)成早睡早起，有良好的精神狀態(tài)，才能保證學習質量。 家長輔導時，我給予提示，讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題，不直接告訴答案。我教育孩子有兩點如下方式： 一、學習習慣 要求他上課認真聽講，課后獨立按時完成作業(yè)。在教育孩子方面，認識到家長是孩子的第一任老師。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩 子，讓我們一起和孩子共同進步 !謝謝老師，謝謝各位家長 !家長會家長代表講話范文 (二 )：作為一名家長參加了學校召開的家長會，難得與知名教授坐在一起交流了關于教育孩子的問題，通過此次家長會，我感受很多。 教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要 求，并在家庭中配合落實。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的 帶 xx 去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動 。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和 xx 的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂?xx 打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和 xx 約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓 xx 贏，滿 足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓 xx 輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家， xx 就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。 三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。另外我們也要了解自 己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們 xx 是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。 三是培養(yǎng)良好品德習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有 300 多萬個答案，但我也還沒能讓 xx 現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對 xx 理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培 養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對 xx 理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的， xx 能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而 xx 的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去 k 歌電影也是有益無害的。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家， xx 已經在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。上一個學期，我和 xx 爸爸最值得自夸的是我們陪著 xx 一起執(zhí)行著良好的生活作息。第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這 些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環(huán) 境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育 。比如關注子女的知識、智力與 成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象 。 一、 消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為 xx 自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。二是培養(yǎng)良好的學習習慣。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享 受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。因為我和 xx 爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪 伴 xx 生活作息。 二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但 這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒 !”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿 。比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常 能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象 。 但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。最后，我倡議，讓我們懷著一顆感恩、感謝的心，大聲的說聲：爸爸、媽媽，我愛您們，您們辛苦啦?。ň瞎? 第五篇：家長會家長代表講話稿 家長會家長代表講話稿 家長會家長代表講話范文 (一 )：各位家長朋友們：大家好 !老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。 同學們，我們班這次家長會，使我深深的認識了到了我們在學習和生活中要知道感恩、感謝，懂得感恩、感謝；使我認識到了感恩、感謝能提高我們的道德水準，從而提高我們的認知程度；使我認識到了家長會的方式是多種多樣的，學習的方式是多種多樣的，知識是多種多樣的。親情游戲一個比一個劃彰顯了父女、母女之間十分默契。我們班董如云、劉佳等同學將情景劇表演的惟妙惟肖，在坐家長熱淚盈眶，悄然淚下，我們成功的表 演不僅得到了老師的肯定，更重要的讓我們的爸爸媽媽知道了，我們正在慢慢長大。父親就是家里的頂梁柱，就是家里的天，為家庭的和睦、幸福，孩子的成長，他們經受再大的苦再大的累，可當面對我們時，總是喜笑顏開。這次我們班家長會有詩歌吟誦、校園情景劇、歌曲、歌伴舞、快板、相聲、家長代表發(fā)言、親情默契游戲等，整個家長會氣氛濃郁，內容精彩，充滿了一股感恩、感謝之情。 教室前邊的黑板上赫然寫著家長會的主題：感恩的心，感謝有您。 同學們，進入 xx 小學六年來，學校召開了多次家長會，我認為這是最好的一次，原因是在老師的精心培養(yǎng)下，我們長大了，知識增加了，內容豐富，形式新穎。 第四篇：家長會學生代表講話稿 家長會學生代表講話稿 尊敬的各位老師、全體同學： 您們好！ 我叫張 xx，六年級九班學生。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔的課程嗎？會主動去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。 第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。 第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。作為家長要時常關注孩子的思想變化，和孩子交朋友。 二、孩子不僅要學習知識，而且要培養(yǎng)健全的人格?？荚嚂r可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。 第四是只重過程，不重結果。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。我們孩子也經?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。 第三是提高自信心。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。在我們家，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學習產生了興趣你就不怕他學習不好。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質，心理素質有很大關系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎。 孩子學習能力直接影響著他的學習成績。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并 加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點，成為一個素質高，各方面綜合發(fā)展的孩子。我們知道，孩子學習的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。第三篇：家長會家長代表講話稿 各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩 子們才可能“健康”。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。第 四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范 剖析。(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人 。這樣的孩子即使每天交了作 業(yè)也是很難掌握真知的。第 二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做 作業(yè)，