【正文】 第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。 第四是只重過程，不重結(jié)果。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。 孩子學習能力直接影響著他的學習成績。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩 子們才可能“健康”。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范 剖析。第 二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會 ，家長都特別注意孩子學習成績的提高。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。 存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切 !”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 二、匯報上學期班級各項情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。各位家長，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。其實，根本達不到目的。阻止學生頻繁地接觸和外出游玩。 (2)家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。那么作為家長如何配合學校，對自己的子女進行教育呢 ?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做起： (1)家長要創(chuàng)造良好的家庭氣氛。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差 。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂 !謝謝 !家長會教師代表講話稿篇 2 各位家長，眼看著你們的子女已到了初三年級的沖刺階段，每一個家長都面臨著如何當好初三年級學生家長，讓自己的孩子能順利地、扎實地邁好人生轉(zhuǎn)折點上的第一步，我結(jié)合學生的特點以及當前教育現(xiàn)狀的實際，發(fā)表一點個人的看法。 五、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習。其實家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學生在校、在家的情況，以便老師有針對性的實施教育。我們是家長，但不一 定是一個合格的家長、優(yōu)秀的家長。有 兩類學生尤其值得我們關(guān)注。 六、正確的評價孩子的得失、 一般來說，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望值較高，所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。家長應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通，以便準確把握孩子的學習動態(tài)，關(guān)注他們的思想動向及學科之間的平衡。這是因為有了校領(lǐng)導班子的正確引領(lǐng)，及各位教師的辛勤耕耘，迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。第 四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人 。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象 的。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。 學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。小學三年級，是學生 在小學學習生活中轉(zhuǎn)折階段，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。 (4)家長應(yīng)常與老師交流，協(xié)助學校教育孩子。 (3)家長應(yīng)關(guān)心孩子的學習和生活，以及身體和心理的發(fā)育。還有個別的跟隨校外的學生來往頻繁等等 .作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了，要絕對防止一些不正常的交往，使孩子安安心心的學習。要想當一個合格的、優(yōu)秀的家長，最起碼的一點那必須要 了解自己的孩子 ，正確地評價孩子、引導孩子，使孩子不斷地取得進步。 躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足 ，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)。 二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重言傳身教，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學習氛圍，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，防止學生產(chǎn)生厭學情緒。家長朋友們，父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，這一點誰也不能否認。這類學生多集中于女生，她們常為自 己的成績不能提高而苦惱不已。請家長朋友們放心，相信只要老師盡力、學生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。 四、給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學習用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持，因為孩子的教育是老師 和家長共同的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一種片面的認識。近年來，我校各項工作穩(wěn)步推進，管理工作日趨規(guī)范，教學成績蒸蒸日上。為此，我僅代表全校教師向各位家長提出幾點建議： 一、加強家校聯(lián)系。這一點尤為重要，望各位家長切記。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。其四：沒有適于自己的學習方法。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持，因為孩子的教育是老師和家長共同的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一種片面的認識。 四、給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學習用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。請家長朋友們放心，相信只要老師盡力、學生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。上課不認真聽，不做作業(yè)??等等現(xiàn)象。目前，許多家長放棄了原來 打麻將、打撲克、酗酒、賭博等的不良習慣，做一個合格的、優(yōu)秀的家長。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象。例如一個家長一知道自己孩子的分數(shù)考得不理想，家長一氣之下，用剪刀刺自己的手心，想以此來喚醒 孩子刻苦學習的欲望。發(fā)現(xiàn)問題，雙方及時教育，效果會更好。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。他們愛好廣泛、求知欲強。也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 四、教師和家長如何應(yīng)對：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是 先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù) ，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。家長的 輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。 了解、重視孩子的心理健康教育社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青 春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學習，又要教育孩子如何做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師，肩負著這一光榮而又神圣的使命，我們愿意用愛心，耐心、和責任心來悉心呵護你們的孩子，讓他們一點一點的快樂學習和健康成長。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。因為教育好學生就是我們的職責，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的不懈追求。，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這是因為有了校領(lǐng)導班子的正確引領(lǐng)，及各位教師的辛勤耕耘， 迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。家長應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通，以便準確把握孩子的學習動態(tài)，關(guān)注他們的思想動向及學科之間的平衡。 六、正確的評價孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望值較高，所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。有兩類學生尤其值得我們關(guān)注。我們是家長，但不一定是一個合格的家長、優(yōu)秀的家長。有些家庭經(jīng)濟富裕的家庭，就要十分重視孩子勞動態(tài)度、生活習慣、吃苦精神的磨煉，不講究吃穿。有些人還在偷偷地傳遞紙條，還有些女生非常喜歡看言情小說，喜歡打扮，穿一些時髦的衣服等，這樣容易分散學習精力，也更容易成為男同學追逐的對象，引起不必要的麻煩。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾，以利于孩子茁壯成長。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣。家長會教師代表講話稿篇 3 尊敬的各位家長：大家好 !首先，請允許我代表三年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝 ! 一 、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級的學生了。一年來，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月文明班評選，我班也多 次獲得榮譽 。 三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。但同時他們是非辨別力弱。同樣，一個人形成不健全的人格，也可 從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第 一、要教育孩子學會合理安排時間。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。大家都知道，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。 第二是提高孩子的學習興趣。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學習好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。即贏得起也輸?shù)闷?，學習成績一直穩(wěn)定在較高水平。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學好每一門功課。后邊的黑板上也醒目的寫著 ：爸爸媽媽您們辛苦了！當我看到這個主題時，我覺得，在老師的眼里，我們已經(jīng)長大啦，我們應(yīng)該懂得感恩、感謝。家長會結(jié)束時，每個家長和孩子以書信的方式進行了交流，說出了自己的真心話。比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象 。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家， xx 已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。 二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。二是培養(yǎng)良好的學習習慣。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊 !”我們認為道理說得很透了， 孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給 xx 買了本《小 p 妞日記》，故意扔在家里引起 xx 自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪 xx 去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假 xx 也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。認識到只有老師和家長共同努力，才能教育好自己的孩子。 家長會中“嚴中有愛、愛中有勤、勤中有