家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言(更新版)
【正文】 首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是七三班班主任 ，我很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。 二、介紹最后一段時(shí)間的重要性： 我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢 ?六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。 第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。 第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的 。 學(xué)校教育很渴望得到各位家長(zhǎng)的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達(dá)到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長(zhǎng)。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了 ?？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來說這重要性是不言而喻的。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍 ?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳 ?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞 。有句話說：態(tài)度決定一 切。那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎 。更重要的是這 一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的 。某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。 (一 )對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過程。下面我就孩子們?cè)谛５?學(xué)習(xí)、生活情況，我們授課教師的工作情況做一個(gè)匯報(bào)。從上學(xué)期的大課間的跑操到這學(xué)期的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；從籃球場(chǎng)上的“五人四足”比賽到留守兒童之家里的歌詠比賽；從“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的彎腰工程到今天與會(huì)的學(xué)生志愿者行動(dòng)。中午，我們的值班老師會(huì)在樓道巡視，維持各個(gè)班級(jí)的靜音。您的孩子在學(xué)校的情況，也會(huì)清楚的告知與您。 6，監(jiān)督和教育孩子不要沉迷于影響學(xué)習(xí)的活動(dòng)或游戲。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。 心理特點(diǎn)（由于時(shí)間關(guān)系，我不做闡述） （ 1）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界，在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。很多家長(zhǎng)在初中時(shí)對(duì)子女許諾考上了重點(diǎn)高中給他買 高檔智能手機(jī)或者買電腦或平板電腦機(jī)，通過高中很多學(xué)生的成長(zhǎng)個(gè)案表明，那是一種對(duì)子女最大的傷害，他們進(jìn)入高中形成同學(xué)之間的相互物質(zhì)的攀比，相互網(wǎng)諾聯(lián)系而忽略了使用的時(shí)間和地點(diǎn)，結(jié)果他們與老師、家長(zhǎng)和同學(xué)交流時(shí)間少了，活動(dòng)量也不足，孩子身體發(fā)育遲緩、交際圈小了，自己就會(huì)變得閉鎖而缺乏生活的自信。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)
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